一年一人

楊軒宇

編者按：2023屆同學是有故事的一屆，他們的大學生活不同尋常，他們的成長感悟令人動容。他們的畢業作品也反映了這四年的經歷和收獲。

2022年10月，我成功通過了清華大學法學院博士生的綜合考核，有幸能夠跟隨我國著名刑法學家黎宏教授繼續深入學習刑法學。其實，我早在大二時就對刑法學產生了濃厚的興趣。在我眼中，一方面，刑法學是法學學科中最近似于數學的學科，其邏輯體系的嚴密、思想論證的精妙，仿佛陳年佳釀一般讓人心醉。另一方面，每一種刑法觀點的背后都代表了一種價值理念。所謂學術觀點之爭，其實也是不同人生觀、價值觀的爭論。學習刑法的同時，也是在不斷地審視自身與整個社會。加之，我在云南省人民檢察院實習時接觸到的一些稀奇古怪的犯罪案件，更為這個學科平添了不少趣味。以上種種，使我徹底愛上了刑法。

一頓年夜飯：一人，一披薩，一肉醬面，一雞米花

在研究生入學后，第一次和我的碩士導師陳少青老師見面時，我便表達了自己日后從事學術研究的想法。老師雖然嘴上不斷地告誡我學術之路難走，但卻從研究生推免結束后便按照未來讀博的要求訓練和培養我。少青老師治學嚴謹、功底深厚，為人隨和、友善，對我給予了太多的關愛與包容。記得我在保研剛結束后第一次把自己《法學論文寫作課》的得意之作給老師過目，看到此后老師發給我的密密麻麻的從形式到內容的紅色批注，內心真是十分感激和羞愧。除了教我如何寫作之外，老師也常常與我探討刑法理論與實務中的一些爭議問題，并向我推薦了很多刑法研習的必讀之作。正是在老師的推薦下，我在閱讀完黎宏老師的《刑法學總論》與《刑法總論問題思考》兩本書之后，便深深地折服于黎宏老師深入淺出、嚴謹細致，力求立足于中國本土問題意識來展開理論建構的學術風格，堅定了日后報考清華大學黎宏老師博士生的決心。

對于我們這屆學生而言，突如其來的新冠疫情恐怕是大學學習生活中最大的障礙，由于經常面臨無法正常開學的問題，我們這屆畢業生常常被調侃為“網課學生”。我的全部專業書籍均置于宿舍，自己也非常適應在圖書館學習、閱讀的環境。為了規避一旦返鄉后便極有可能無法返校的“家里蹲”風險，在與家長商量之后，我選擇了從9月研究生入學到次年9月清華的綜合考核結束，一直“閉關”在學校里保持學習狀態，更好地積累專業知識。每天我見到次數最多的人，想來也就是圖書館門口的保安大叔和一食堂牛肉面窗口的廚師了吧。

就這樣，每天過著早上8點起床從宿舍走到圖書館，下午5點又回到宿舍，洗完澡晚上繼續學習的非常固定化的生活。唯一的樂趣，就是在閱讀完某篇文獻之后對于自己碩士論文的寫作又有了新的想法。固定化的生活狀態下，時間的車輪似乎像開了倍速一般，不知不覺間便到了除夕夜這天。我已是全然沒有過年的想法和心情，卻又覺得“畢竟是第一次獨自一人在學校過年，總要有點儀式感才好，今天就不去食堂了，點個外賣吃頓好的吧！”于是，一塊意式肉醬比薩，一份意大利肉醬面再加一盒雞米花，這份豐富的必勝客外賣大餐就成了我目前為止最難忘的一頓年夜飯。

平靜考博

相較于就業實習，備考博士相對來說在時間安排上是更為自由的，能將自己喜愛的學科作為未來奮斗一生的事業是幸福的，但其中巨大的精神壓力與孤寂感唯有親身經歷方能體會。在不斷的高壓與焦慮之下，在空蕩的校園中每天獨自重復相同的事情，看著為了就業不斷奔波實習的校外同學，面對著自己不確定的將來，我的心理狀態進入了一段極其孤寂、煩躁、抑郁的階段。當我聽說少青老師有一次要入校開會時，我甚至迫不及待地和老師發微信說：“老師！我能去辦公室和您嘮會兒嗎？真的好久沒有當面和活人說過話了！”所幸這段心理低谷期沒有持續太長時間，學校也終于有條件地放開部分畢業年級返校，我的女朋友和足球隊的兄弟進校了。

很快，綜合考核的日子越來越近，碩士畢業論文是導師篩選考察博士的重要一環，論文的質量基本反映了學生目前所具有的學術水平。少青老師、李志恒師兄和王琦師姐為我提前安排了一場模擬論文報告會。當時，我自信滿滿地將這篇長達6萬多字的心血之作進行了報告。本以為會得到師長的夸贊，誰知老師和師姐師兄的連續“轟炸”讓我猝不及防，各類問題細到引注格式，大到框架結構，接連不斷地批判和發問讓我毫無辯解的余地。在模擬報告剛結束那幾天，我感受到了不小的打擊和委屈，覺得自己花了這么大的力氣認真撰寫的論文竟得不到肯定，心情很是低落，根本不知道要怎樣進行修改，更對自己能否考上博士感到懷疑。

少青老師似乎看出了我的心思，他主動打電話教導我說：“軒宇，咱們做研究寫論文啊，剛寫完的時候總是覺得自己的文章完美無缺，這是因為你還沒有跳出以前的思維。只要你把它丟到一邊放幾天，純粹以一個讀者的角度再去閱讀，你就會發現里面存在很多問題。有問題并不可怕，只要你把思路理順了，真正改起來是非?？斓?。”老師的一番話讓我茅塞頓開，師長們針對文章內容和結構提出的諸多意見，的確都是我在寫作時確實感到困惑和糾結過的地方，直擊要害，沒有不改之理。我仔細思考整合了師長們的寶貴建議，重新檢索具有代表性的判例，對原文進行了大幅度的修改，最終順利地在博士面試前完成了論文報告。其中的一節內容，在經修改獨立成文后還被一篇核心期刊錄用，令我欣喜不已。

讀書會先

博士錄取之后，本以為自己可以在碩士畢業前余下的時間里盡情地放飛自我，享受生活。興許是黎宏老師太過了解學生的惰性，錄取結果剛剛公布，他便要求我參加每周日下午在清華舉辦的讀書會，即和黎老師所帶的研究生、博士生，檢察官，以及已經在各大高校就職的青年教師們就一本刑法經典著作進行研讀和學術討論。據以前的師兄、師姐們說，讀書會無論刮風下雨，還是過節休假，十年如一日從未間斷，哪怕是疫情，也阻擋不了讀書會的定期開展。

我所分到的任務，是就書本中所提到的內容進行講解和補充。對此我不得不每周花費3天左右的時間，搜集四五本同類型的學術專著進行比對閱讀，將所要補充的知識點密密麻麻地寫在書本的空白處，并且反復研究書本中的學術觀點，直到能以自己的話語將其總結表達出來。經歷這樣一個從搜集整理到內化理解，再到輸出表達的過程，我的專業知識逐漸得到了很大的提升，對刑法問題的思考較之過去也更加深入?，F在想來，參加讀書會雖然辛苦，原本幻想的錄取之后的游玩計劃也終究只是黃粱一夢，但我卻發自內心地感謝黎老師提前給予我一個如此珍貴的學習機會。

一路走來，我愈發認識到，做學問確需常懷謙遜平和之心，好的文章不可能一蹴而就，只有在反復的批評和打磨中才能一點一點地醞釀出來。作為立志從事學術研究的學生，更需秉持工匠精神，心懷熱愛。唯有熱愛方能不被眼前的枷鎖所束縛，而愿意為了長遠的目標不懈努力。

責任編輯：樸添勤