教育格言
教育是愛和智慧的傳遞。
教學主張
讓語文課堂“動”起來,打破正襟危坐的格局,改變單一刻板的授課,激活學生思維,提高學習語文的幸福感,營造安全放松的學習環境,彰顯語文課程特質,指向學生核心素養發展。動態課堂上要有心動——強烈的課堂活動的意識,要有行動——巧妙的課堂活動的設計,要有律動——科學的學習規律的運用。以趣味型、任務型、自主型、開放型的語文活動吸引學生,讓學生主動去學習、去發現、去研判、去歸納、去建構,以獲得知識,提升素養,真正讓學生在語文實踐中學習語文、喜愛語文。語文教師要重新認識課堂教學的功能,努力營造平等、和諧、民主的課堂教學氛圍。學會等待,給學生足夠的時空體驗;重視過程,不單一指向知識結論;鼓勵表達,允許共性個性并存。以科學的評價促進動態課堂的構建,促成學習的真正發生!