培養(yǎng)更多鄉(xiāng)村能工巧匠

拓兆兵

近日，農業(yè)農村部、教育部、住房和城鄉(xiāng)建設部等7部門共同印發(fā)《鄉(xiāng)村工匠“雙百雙千”培育工程實施方案》的通知，提出力爭到2025年年底在全國認定百名鄉(xiāng)村工匠大師、設立百個大師傳習所，認定千名鄉(xiāng)村工匠名師、設立千個名師工作室，扶持鄉(xiāng)村工匠領辦創(chuàng)辦特色企業(yè)，打造鄉(xiāng)村工匠品牌。

鄉(xiāng)村工匠門類眾多。傳統上，包括木匠、鐵匠、皮匠、畫匠等，涉及傳統建筑、金屬鍛鑄、刺繡印染、文房制作、剪紙刻繪等領域。俗話說，三百六十行，行行出狀元。進入現代社會，隨著科技發(fā)展，很多傳統手藝式微，大量的工匠改行，導致一些地方蓋房子找不到合適的木匠，美化鄉(xiāng)村找不到像樣的畫匠，鄉(xiāng)村建設陷入了“無才堪用”的尷尬境地。

如今，盡管一些傳統技術過時，但工匠大師并沒有過時。即便在一些高精尖企業(yè)，依然離不開高級木工制作模具。在實用價值之外，一些工匠承襲的手藝還具有文化價值，有些還是非物質文化遺產。因此，活態(tài)傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統鄉(xiāng)土文化，激發(fā)鄉(xiāng)村工匠內生動力很有必要。

重拾“師徒制”。俗話說“師傅領進門，修行在個人”，徒弟想要學有所長，找一個好的師傅十分重要。技藝高超的工匠師傅，一個巧妙的構思，往往就能解決長期存在的關鍵問題，這就是“絕活”。掌握“絕活”需要言傳身教，培養(yǎng)職業(yè)道德也需要言傳身教。因此，要構建現代“師徒制”，鼓勵普通高校、職業(yè)院校邀請鄉(xiāng)村工匠名師、大師進學校、進課堂，參與相關專業(yè)設置，手把手培養(yǎng)傳統工藝專業(yè)人才。

打造特色品牌。品牌創(chuàng)造需要精湛的技藝，而工匠大師們就擁有高超精湛的技藝。他們的產品獨一無二、口口相傳，形成了口碑，最終形成影響力很大的暢銷品牌，如王麻子剪刀等。因而，要加大政策支持力度，鼓勵鄉(xiāng)村工匠名師、大師領辦創(chuàng)辦特色產業(yè)項目，鼓勵各地結合實際，推動鄉(xiāng)村工匠名師、大師領辦創(chuàng)辦的各類經營主體集約發(fā)展，打造一批鄉(xiāng)村工匠產業(yè)園區(qū)，或依托現有產業(yè)園區(qū)培育發(fā)展一批鄉(xiāng)村工匠專業(yè)園區(qū)。

在現代化進程中，傳統技藝與現代科技共同推動人們的生活與生產不斷前行。如今，很多發(fā)達國家和地區(qū)十分重視傳統工匠的培養(yǎng)，一些傳統手藝得以保留。因此，各地要守正創(chuàng)新，眼光長遠，多維度考量傳統技藝的作用，重視培育鄉(xiāng)村工匠人才隊伍，助力鄉(xiāng)村特色產業(yè)發(fā)展，為促進農民就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供本土人才保障。