劃動家校的漿，渡過青春的河

前段時間我學習了父母童學《讓愛與青春同行》主題講座，感悟頗深，也了解到青春期孩子的成長特點離不開兩個詞——孤獨、叛逆。

熟悉青春期孩子的成長特點

青春期孩子對于世界的認知逐漸清晰，自我獨立意識也漸漸萌發，開始擁有自己的判斷力。學業壓力和世界觀的逐漸形成會讓他們陷入孤獨的沼澤，這時，心理脆弱的孩子容易受到外界的誘惑，如早戀、交一些不求上進的朋友、上網瀏覽一些不良信息等。家長碰到孩子出現此類問題時，不需要大吵大鬧，應該心平氣和地聽孩子傾訴自己的心事，用親情幫助孩子緩解孤獨。

叛逆

叛逆是青春期孩子最典型的特點，部分家長對孩子的叛逆行為成因認識不夠，他們以為孩子只是簡單的不聽話，采取了粗暴的方式隨意地解決了孩子的情緒，反而激化了矛盾。其實，每個青春期的孩子都會叛逆，女孩比男孩出現得更早一些。作為教師和家長，我們面對孩子的過錯和過激表現時要主動積極地和孩子進行交流和溝通，取得孩子的信任和尊重，以幫助孩子解決心理矛盾。

指導孩子正確處理人際關系

沒有人是一座孤島，家長需要指導孩子正確處理人際關系。首先要教會孩子正確處理個人利益與他人利益，學會與人合作。可以給孩子一個開放的空間，鼓勵孩子與同學交往，團結互助，舍得讓孩子“吃虧”。當然，也要培養孩子批判性思維，學會說“不”。孩子要分辨是非，并學會巧妙地拒絕。

幫助孩子建立自信心

要維護孩子的自尊心。孩子一旦無廉恥之心，十頭牛都難以拉回。要讓孩子認識到自己的優點。如：甲乙兩個學生本次考試都由原來的50 分上升到60 分。不同的處理方式結果明顯不同。甲家長一見此分嘆呼:“唉，才進步10 分，真笨！”乙家長滿面笑容:“又進步了10 分，不錯，再努力10 分就更厲害了。”結果，甲因沒有得到父母的肯定，再考試仍然不及格；而乙下次考試真得了70 分。前者是從否定到否定，孩子看不到希望。后者在肯定中否定，逐步提高要求。孩子在父母的認可及贊賞的快樂中，認識到自己的能力，增強了自信心。

孩子進入青春期，不僅需要父母物質的支撐，更需要父母的鼓勵以及支持。倘若能讓孩子在青春期樹立良好的世界觀與人生觀，為良好人格的形成奠定基礎，將會讓孩子終身受益。