淺析新式網(wǎng)絡諧音詞

吳欣洲

【摘要】隨著當今網(wǎng)絡技術的不斷升級，網(wǎng)絡文化也不斷發(fā)展，各種網(wǎng)絡詞匯層出不窮，并通過網(wǎng)絡快速傳播，成了網(wǎng)民們熱衷使用的語言。其中諧音是一種創(chuàng)造網(wǎng)絡詞匯的主要方式，時至今日已經(jīng)有很多通過諧音的方式產生的詞匯，在這些詞中，存在著一些比原詞匯含義更豐富的諧音詞，具有原詞沒有的幽默詼諧、戲謔諷喻的表達效果，本文通過描寫和解釋的方法，展示部分經(jīng)常被使用的諧音網(wǎng)絡詞，并分析其形成機制、語用效果和流行原因。

【關鍵詞】網(wǎng)絡諧音詞；雙關；認知機制

【中圖分類號】H136? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）33-0119-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.33.038

一、引言

諧音詞是一種非常常見的詞匯類型，也是一種修辭方法，其基于漢語多音詞的基礎上產生，作為自古就有的一種修辭方法，在如今信息化的時代，也對網(wǎng)絡詞匯的產生起了較為明顯的作用，成為一種廣泛使用的造詞方式。這些詞語通過諧音，根據(jù)已有的漢語材料和體系，產生出很多具有幽默意味的網(wǎng)絡詞匯，這些諧音網(wǎng)絡詞的類型有很多，比如由外語諧音的“愛老虎油—I love you（意思為我愛你）”“撒有娜拉—さようなら（意思為再見）”；也有從方言諧音中產生的，如“藍瘦，香菇—難受想哭（廣西地區(qū)‘n、l不分）”“偶—我（是閩南方言中的音）”等。這些詞匯的特點大多都以幽默詼諧為主，也有直接諧音的，如“520—我愛你”“大蝦—大俠”“人參公雞—人身攻擊”。這些諧音詞匯都拋除了自身含義，保留了外在形式，之后被賦予了新的內涵，起到了詼諧幽默的效果。

目前對網(wǎng)絡諧音詞的研究有很多，但大多數(shù)只是圍繞諧音詞的成詞過程進行分類討論，隨著網(wǎng)絡新詞不斷產生，部分諧音詞的產生過程更為復雜，含義也更豐富，本文將根據(jù)新形式（諧音詞）與舊形式（原詞）之間的關系進行分類，探討這類新式含義諧音詞的功能、成因和表達效果。

二、諧音詞的新式分類

諧音詞匯常常涉及兩個語言單位：一個是通過諧音雙關創(chuàng)造的新詞，稱為“諧體”；另一個原字詞就是“本體”。目前各學者對網(wǎng)絡諧音詞的分類依據(jù)都是諧音詞的產生過程，如數(shù)字型、方言型、外來音譯型等，但其實這種分類忽略了諧體與本體的關系。一個詞匯是語音、形式和含義的結合體，從結果來說，諧音詞即為用一種新的形式（諧體）去指稱舊意義（本體），人們稱諧體自身的意義為“諧體原義”，而后指代本體的詞義稱為“指代義”，而根據(jù)諧體與本體之間語音、含義的關系，可以將諧音詞分為三類：

1.諧體與本體只在語音上有聯(lián)系，即新的諧體沒有自身的含義，只是換了一種形式指稱舊義，常見有數(shù)字字母型“thank you——3Q，加油—— +u等”，音譯外來/方言詞型“さようなら（再見）——撒有娜拉，難受——藍瘦”等。這些新形式?jīng)]有自身的含義，原本也并不存在，是本體的含義賦予了諧體，使其具有意義。

2.諧體的形式本身就具有含義，但諧體本身的含義與本體的含義之間沒有聯(lián)系，如“想哭——香菇”“什么——神馬”“同學——童鞋”等，這類諧音詞的形式不是臨時創(chuàng)造的，其本身就存在，是被臨時用于指稱本體，被臨時賦予本體含義，增加諧體原有的含義。

3.諧體不再是單純的變換形式，而是具有自身的含義，諧體原義和指代義產生互動效果。如“要完——藥丸”“壓力山大——鴨梨山大”，還有通過仿詞產生的與原詞匯語音上相同、形式上相近、意義上相悖的形式，如“刻不容緩——咳不容緩、試試就逝世——試試就試試、玩玩就玩完——玩玩就玩玩、多億點——多一點、最后億次——最后一次”等。

這些諧音詞的產生過程比單純的諧音更復雜，諧音詞不再是原詞匯的代稱符號，而具有了額外的語義和表達效果，是一類具有高級含義的新式諧音詞，下文就展示常出現(xiàn)的該類諧音詞匯，并解釋其產生的機制。

三、新式諧音詞的形成機制

該類型的網(wǎng)絡的產生不僅利用了詞語之間語音相似的條件進行諧音，還在語義上通過雙關和人們的認知反差賦予了諧音詞更多的含義，并以此產生了原詞不具有的幽默、詼諧的效果，有些諧音詞還帶有諷喻的色彩。

（一）諧音雙關

諧音不僅是一種兩個異形字的音相同或相近且普遍存在于漢語當中的語言現(xiàn)象，同時也是一種修辭，是根據(jù)表達需要，通過語音相似或相同，更換本體的部分語素，改變了原來的詞義，來創(chuàng)造出臨時的新詞語，這種新詞往往具有獨特的表達效果。雙關常常和諧音搭配，利用諧音在語音層面上的相似和相關，將一個詞或語句賦予雙重含義，形成言在此而意在彼的表達。諧音雙關的使用自古有之，如“春蠶到死絲（諧‘思）方盡，蠟炬成灰淚始干”，還有存在著許多利用諧音創(chuàng)造的具有雙關義的歇后語，如“外甥打燈籠——照舊（舅）”。

諧音詞通過諧音的方式完成語音上的關聯(lián)，雙關則在語義方面完成諧音體和本體在語義上的關聯(lián)與互動。比如“藥丸——要完”，藥丸本身就有自身的含義，此時的“藥丸”只是一個語音形式與“要完”相同的“詞”，而被賦予“要完”的新含義是通過雙關進行的，雙關賦予諧體指代義，從而完成諧體原義和指代義的整合。

（二）認知反差

諧音和雙關能夠幫助諧音詞建立相關詞匯意義，要使得這些諧音詞能夠被說話人使用，還需要認知上的整合。

一般諧體的生成過程，是一種認知塑造的過程，這種過程不僅存在于詞的內部，還存在于其使用過程中。要使一個諧體有實質含義，必須完成從本體到諧體的認知過渡，從創(chuàng)造的結果來說，諧體和本體之間的關聯(lián)是語義和語音的關聯(lián)，二者的詞性并不一定相同，當人們第一次看有意義的諧音詞時，首先會對這個詞的語音形式進行感知，產生聯(lián)想，在記憶中尋找與之相似或相同的詞語，確認本體之后，將本體的概念和諧體的概念進行關聯(lián)整合，也就是認知完形，理解諧體的含義，然后完成認知上的過渡。

這類新式諧音詞的本義原義和指代義之間會產生不同情況的聯(lián)系，通常情況下該聯(lián)系表現(xiàn)為二者語義相悖，這就給予了人在初識該詞時會產生認知的反差。以諧音詞“藥丸”為例，“藥丸”和“要完”滿足了語音形式相同的條件，是一個合適的“準諧體”，但是將“藥丸”正式作為諧體，則是因為“藥丸”本身具有的含義與本體產生了矛盾，引起了認知上的反差。藥丸的本義是指丸狀的藥，一般情況下藥能夠治病救人，具有積極的形象色彩，而“要完”帶有“不好的結果”之義，二者之間產生了矛盾，在認知方面帶給人一種比較顯著的反差，因此“藥丸”是一個“合格”的諧體，經(jīng)常被使用。

（三）偶然性

其實除上述兩種形成機制外，這類諧音詞的產生也具備偶然性。人們通過鍵盤輸入的方式，在網(wǎng)絡環(huán)境中進行言語交流，而在快節(jié)奏的網(wǎng)絡交流環(huán)境中，輸入的效率會關系到雙方溝通的流暢度，當網(wǎng)民用拼音輸入法輸入文字時往往會產生語音相同的備選詞或備選字，于是一些未經(jīng)過檢查確認的詞匯就有可能被發(fā)送出去，成為“錯詞”，但這也為諧音詞的產生提供了可能性。部分諧音詞可能偶然產生，但其諧體形式恰好有著比原詞匯更豐富的表達效果，于是人們將其保留下來，并通過方便快捷的網(wǎng)絡進行傳播。如“鴨梨山大”與“壓力山大”，其諧體的產生并不是有意而為之，但其產生后人們發(fā)現(xiàn)諧體的表面字義與本體含義產生了反差，將人們不愿意面對的“壓力”寫成水果“鴨梨”，使之具有了輕松、詼諧、幽默的效果，因此被保留下來。

偶然性為原詞匯產生諧體提供可能，修辭手段包括諧音、雙關、仿詞賦予諧體新的意義，完成詞匯方面的語義整合，認知反差是從語言使用者角度，幫助使用者完成舊知識與新經(jīng)驗的結合。

四、蘊涵新義諧音詞的表達效果

網(wǎng)絡諧音詞主要有新奇獨特、含蓄避諱、簡潔省力等表達效果，而這類諧體含義較本體反差較大的新式諧音詞，則具有詼諧幽默和戲謔諷喻的表達效果。

（一）詼諧幽默

心理學中的“失諧理論”認為，原本期待與實際信息的沖突失諧，就是幽默感的來源（沈雅莉，2021）。而該類諧音詞在創(chuàng)造的過程中就已經(jīng)形成了認知上的反差，所以這類諧音詞也會因為反差而產生詼諧幽默的表達效果。當聽話人看到這些反差較大的諧音詞時，原本的認知和實際信息會產生巨大的沖突，這種落差表現(xiàn)為聽話人內心思想的起伏，當聽話人完成對這種沖突的處理時，愉悅感和諧趣幽默感便會因緊張的心情變得豁然開朗而產生，人們喜歡看反轉巨大的懸疑片也是這個原因。再如“藥丸——要完”，人們在網(wǎng)絡中想要表達某事物因為一些原因走向衰落的趨勢，網(wǎng)友們就會評論：“再這么下去，吃棗藥丸（遲早要完）”，“藥丸”原本是使病癥消退，使人康復的藥物，但在這里指代“要完”，說明這件事沒有任何辦法能夠挽救其衰落的趨勢，在意義上呈現(xiàn)相對的形式。當人們初識“藥丸”一詞時，會根據(jù)已有的認知經(jīng)驗，首先聯(lián)想到的是其原義，但在知曉其指代義之后，會試將本體與諧體的含義進行比較、整合，經(jīng)過認知的對比，體會到諧體與本體在認知上形成的巨大反差，完成這種認知反差產生情緒波動的處理后，便能夠體會到其中的詼諧幽默感。

（二）戲謔諷喻

具有戲謔諷喻的表達效果也正是該類諧音詞的一大特點，這種效果是通過諧體原義和代指義的反差來實現(xiàn)的，諧體與本體進行語義的關聯(lián)時，會產生更多的內涵。這些諧音詞比原詞匯有著更多的含義，同時，也具有了原詞匯不具有的諷喻調侃的表達效果。因此該類的詞比一般的諧音詞更具有戲謔的表達效果。如同一些具有諷喻性的歇后語，通過諧音的形式，將原本隱藏的諷喻義表現(xiàn)出來。

五、蘊涵新義諧音詞的發(fā)展動因

語言的演變發(fā)展是內部因素和外部因素共同作用的結果，包括語言自身的規(guī)律、言者群體的使用需求以及社會因素等，諧音詞作為一種語言現(xiàn)象，也滿足語言演變的規(guī)律。本節(jié)就語言內部因素和外部社會因素兩方面進行討論。

（一）諧音詞自身的特性和功能

一類語言現(xiàn)象的產生和消退都與語言的發(fā)展規(guī)律密切相關，網(wǎng)絡快速發(fā)展使得詞匯的更迭更為頻繁，諧音詞需要有自身言語價值或不斷的自我改造或變革，符合社會環(huán)境和語言者的使用習慣，才能經(jīng)久不衰。一類詞匯的特性和功能是影響其能否被流行并廣泛使用的重要因素，而這些反差性特別強的諧音詞，不僅保留了諧音詞中具有內涵豐富、詼諧幽默的特點，還帶有其他諧音詞不具備委婉諷喻的效果。這類反差諧音詞具有鮮明的表達效果，能夠幫助個性鮮明的年輕一代網(wǎng)民更充分地抒發(fā)自己內心的想法，因此得以被廣泛傳播。

語言的經(jīng)濟性一方面要求說話者能夠以盡量簡潔省力的方式表達信息，另一方面希望聽話者也能夠花費更小的努力理解更多的信息，達到更好的表達效果，諧音詞就是在語言經(jīng)濟性原則的要求下產生的，也因經(jīng)濟性而流行。諧音詞是通過本體諧音產生的，在意思上會與本體產生關聯(lián)，可以通過諧音詞來表達更多的含義。比如，形容一些打著能促進小孩智力發(fā)育旗號的“益智玩具”實際上卻誤人子弟時，其諧音詞“抑智玩具”就能很好地表達出對這類玩具的諷刺，其在保持與原詞語音形式相同的基礎上簡單改變了字形，不但使之有了更多的含義，產生了更多的表達效果，而且能夠促使人們初識該詞匯時更好地完成認知過渡，這便體現(xiàn)了語言的經(jīng)濟性。

（二）語言使用者的心理和需求

語言是人類特有的，除了社會環(huán)境會對語言的發(fā)展演變產生影響，語言使用者也會將語言的某個內容改造或者創(chuàng)造滿足交際需要的新形式，所以語言使用者的心理和習慣是使語言的變化發(fā)展最重要的因素。

逐新求異是年輕一代的群體心理，也是網(wǎng)絡詞匯的一大特點。當部分網(wǎng)絡用戶初識這類諧音詞時，他們會通過各種方式去理解其中的含義，內化為自己的語言，并在合適的地方使用，表現(xiàn)出自己“能夠跟上時代”，這就促進了諧音詞在網(wǎng)絡中的傳播。除此之外，在交際過程中，如果說話人提出的諧音詞都在雙方的認知框架內，聽話人也能夠理解諧音詞的內涵，這會讓雙方產生一定的群體歸屬感，能拉近雙方的距離，同時能夠促進二者的交流。

人們的需求，是這類諧音詞不斷出現(xiàn)的原因之一，這些具有新義的諧音詞能夠在某個特定的場合滿足人們交際的需要，因此被保留下來。例如每年都會根據(jù)當前年份的生肖，通過仿詞的修辭創(chuàng)造新詞，如“牛（扭）轉乾坤、兔（突）飛猛進、大展宏兔（圖）”等，這些詞就在原詞基礎上調整改變，以最方便直接的諧音方式造詞，通過諧音使得新詞在語音上與舊詞產生了聯(lián)系，滿足了人們的使用需要。

五、結語

網(wǎng)絡諧音詞是現(xiàn)代漢語在網(wǎng)絡發(fā)展影響下的產物，一方面給網(wǎng)民帶來了許多便利，增加了網(wǎng)絡交流的樂趣；另一方面還體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)語言的魅力所在，但其產生的負面影響也是不容忽視的。因為諧音詞的產生具有偶然性和隨意性，網(wǎng)絡的交流相對于現(xiàn)實更為自由，即使有相關部門對網(wǎng)絡上的言論進行管制，也會因偶然性產生一些無意義甚至較為低俗的諧音詞。其次，一些會通過各種方式上網(wǎng)沖浪，但本身的知識體系尚未完全建立的青少年，在面對這些“錯誤”的諧音詞的沖擊時，往往沒有辨識能力，這不僅不利于他們讀寫能力的發(fā)展，還會對中華文化的傳承起負面效果。此外，諧音詞過度地濫用、不分場合地亂用則會降低人們溝通的效率，影響交流效果。

對于網(wǎng)絡用戶來說，每一位用戶都是網(wǎng)絡文化傳播者，在面對一種新的語言現(xiàn)象時需要保持辯證的態(tài)度，不能一味地從眾，而是需要理性地思考和對待，取其精華去其糟粕，不讓低俗無意義的諧音詞流行傳播。對于語言研究者來說，一種語言現(xiàn)象沒有優(yōu)劣之分，并不能因為其影響的好壞而對其定性，人們持有的態(tài)度應該是多點寬容、少點指責，又不能放任自流，應當了解其產生機制、流行原因，為網(wǎng)絡文化建設提供必要的幫助，為社會語言文化的健康發(fā)展擔負起相應的引導責任。

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