犯錯、受傷都沒關系，你擁有的不只一生

到了一定年紀，你會發(fā)現，你擁有的不只一生。這不是宗教意義上的說法，而是現實的、日常的。

我們經歷的一切，在永遠向前的時間體系里，都屬于過去，似乎像化石一樣不可逆轉。但隨著你觀念的轉變、思維力的增加，你經歷的一切都在重組，十八歲時發(fā)生的一件事，你可能在三十八歲才真正理解，到了四十八歲，你又發(fā)現新的理解角度。過去埋藏在地下的植物，挖出來時成了煤炭，成了你今天的爐火。

知道這點意義重大。

一是你會努力讓自己活得健康，活得久。沒有足夠的時間，意義無法完全呈現。再厲害的天才，他理解自己，人們理解他，都不是一兩天之功。對于普通人來說，人生更像緩慢地登山，力氣、視野、格局一點點提升，最后看到了全景。暫時的低潮、不開心、沒力氣、被誤解，凡此種種發(fā)生時，解決辦法就是熬下去，繼續(xù)走，不要停。你站得更高了，原來的低就是小事；樂觀了，原來的悲觀就會消散。大力的你，可以扛起原來扛不起的重量。成長是解決問題的最好方式。

成長的基礎是樂觀，樂觀是心理健康的重要標志。未來不確定，因為不確定，所以存在不同解釋，樂觀的人解釋成為自己提供機會，悲觀的人解釋為給自己帶來災難。我見過太多悲觀者匱乏時的痛苦，這可以理解；但豐盛時，難理解的事情發(fā)生了，他變得更痛苦，因為太害怕失去，他只會不停重復痛苦的調調。尼采曾為這種人開過藥方，建議他們吞下一只蟾蜍，吃掉他們體內那只單調乏味嗡嗡嗡的蒼蠅。

有了第一層的體驗與認知后，第二層的意義自然隨之而來，你會成為一個從容的、有定性的、不再恐懼的溝通者與教育者。

人在成長過程中，一定會犯錯誤，一定會受傷，就像你再不愿意孩子摔倒，他也一定會摔倒；沒有人愿意失戀，但多數人都嘗過失戀的滋味。這不是說要追求錯誤與傷害，而是說當錯誤與傷害發(fā)生時，不必害怕，它們可以轉化為成長的資源?，F在的教育界與心理學界有股不好的風氣，愛把人描述與塑造成玻璃人，受一點創(chuàng)傷就被夸大成會毀掉一生，搞得家長惶惶不可終日，用顯微鏡檢查自己的言行——這已經是病態(tài)了。其實溝通有很大的主觀成分，你沒說錯任何話，孩子由于接受的角度與感受不同，也可能受傷。就像我的任何一篇文章，都會有一些讀者覺得被戳到了痛處，感到受傷，這是沒有辦法的事情。

在生活中，你盡力了，偶爾的一點失控是正常的。罵了孩子幾句，甚至忍無可忍，體罰了一下孩子，他長大后就會變成酒鬼、孤獨的失意者，甚至是心理變態(tài)？孩子沒那么脆弱。人如果那么脆弱，早就滅絕了。你愛你的孩子，你的主色調是溫暖的，他過陣子就笑著抱你、吻你了。人這種進化王者，是善于在創(chuàng)傷后成長的動物。有些規(guī)矩，有些能力，也只能經歷創(chuàng)傷后才知道。

犯點錯、受點傷，都沒關系的。以后若有人用所謂的無限創(chuàng)傷、無限悲觀恐嚇你，一笑置之即可，他們不過是要吞蟾蜍的人。切不可學那些悲觀主義蒼蠅，只會唱衰自己和世界，給他們蛋糕和給他們糞便，他們都只會有同樣糟糕的感覺。

（摘自譯林出版社《我和連岳一起成長3》）