與客共解

李函 劉碩

沈家本，1840年出生于浙江湖州，是近代中國(guó)著名法學(xué)家、法制改革家和法律思想家，是清末修律的代表人物。沈家本曾任天津知府、保定知府、刑部左侍郎、大理院正卿、修律大臣、法部司法大臣等要職，被譽(yù)為中國(guó)近現(xiàn)代法律制度的奠基人之一。

沈家本精通經(jīng)史之學(xué)，對(duì)中國(guó)古代法律資料進(jìn)行了系統(tǒng)的整理和研究，寫下了《刺字集》《壓線編》《駁稿匯存》《雪堂公牘》《奏讞匯存》《秋讞須知》《刑法雜考》《律例雜說》《律例偶箋》等法律著作。

7月15日和16日，首都師范大學(xué)的10余位同學(xué)在北京沈家本故居上崗，擔(dān)任講解員和咨詢員，為游客提供專業(yè)的講解與服務(wù)。“紀(jì)念館之星”培育計(jì)劃是“‘京’彩文化?青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃“紅色行”中的項(xiàng)目之一，同學(xué)們?cè)凇凹o(jì)念館之星”培育計(jì)劃項(xiàng)目中，收獲滿滿。

沈家本故居位于北京市西城區(qū)金井胡同1號(hào)院，是1903年沈家本入京3年后購(gòu)買的，他在這里住到1913年病逝，在這里，沈家本完成了《漢律摭遺》等曠世之作。

故居為坐北朝南的三進(jìn)院落，占地面積約為1704平方米。故居內(nèi)展陳內(nèi)容可以分為四大部分，分別介紹了沈家本的生平、清末修律的基本內(nèi)容、沈家本及其思想對(duì)中國(guó)法制現(xiàn)代化的影響和重要意義，以及清末變法修律時(shí)期重要的法治人物。

沈家本的名字也許不像李鴻章、張之洞等晚清名臣被世人所熟知，但他作為中國(guó)近現(xiàn)代法律制度的奠基者，對(duì)中國(guó)法治進(jìn)程的影響是巨大的。“法學(xué)匡時(shí)為國(guó)重，高名垂后以書傳”，是對(duì)這位清末修律大臣功績(jī)的概括。

要做好講解，除了練好基本功——熟記30多頁講解稿之外，還需要主動(dòng)拓寬知識(shí)面，從書本和現(xiàn)實(shí)中挖掘知識(shí)，不斷總結(jié)歸納，形成自己的知識(shí)體系和講解方式。通過參加沈家本故居志愿者培訓(xùn)班，我們掌握了沈家本和沈家本故居的相關(guān)知識(shí)，以及講解的方法和禮儀規(guī)范。

我主要講解的是“清末變法修律時(shí)期重要的法治人物”這一部分。這一時(shí)期涉及的歷史人物眾多，事情繁雜，我對(duì)講解部分進(jìn)行了記憶背誦，并閱讀了前幾部分的內(nèi)容，認(rèn)真向紀(jì)念館指導(dǎo)老師請(qǐng)教了許多問題。老師提示，大多數(shù)游客對(duì)沈家本先生并不是非常了解，所以基礎(chǔ)內(nèi)容一定要講得通俗易懂、簡(jiǎn)單明了，講解時(shí)避免出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤。

講解第一天，有一位游客認(rèn)真聽完了全程講解。在我講解變法修律時(shí)期重要的法治人物及這個(gè)時(shí)期發(fā)生的“禮法之爭(zhēng)”時(shí)，這位游客聽得尤其仔細(xì)，并且不停地發(fā)問。

她問道：“《大清新刑律》最終實(shí)施了嗎？”我解釋：“《大清新刑律》是中國(guó)歷史上第一部近代刑法典，在1908年完成。但由于守舊派的反對(duì)，直到1911年1月25日才公布。不久，清王朝即告覆亡，因此，該律實(shí)際并未施行。”

在修訂法律人物展板前，講解時(shí)她問道：“你講到了好多次伍廷芳，剛剛又講到。他是什么職位？”我介紹了他的生平，最后說：“伍廷芳是中國(guó)近代第一個(gè)法學(xué)博士，在清末與沈家本一同進(jìn)行清末修律活動(dòng)，力主廢除各項(xiàng)酷刑，主持起草各項(xiàng)新法。”游客聽罷，驚嘆道：“真厲害，那個(gè)年代就是博士了！我還有幾個(gè)疑問，修律時(shí)為什么要邀請(qǐng)這么多日本專家？”

“這就要說到當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景了，清末修律距戊戌變法發(fā)生的時(shí)間很短，是在變法遭受鎮(zhèn)壓、民族危機(jī)加深的局面下提出的。因此，戊戌時(shí)期所造成的社會(huì)認(rèn)同，還沒有從人們的思維中消失。所以，法律改革也在學(xué)習(xí)日本。”

“但是當(dāng)時(shí)英美是大國(guó)，司法體系也比較完善，為什么不學(xué)習(xí)英美的制度？”

“沈家本等在受命修訂法律之初，需要了解各國(guó)法律。要了解各國(guó)法律，就必須先翻譯。但當(dāng)時(shí)存在兩大困難：一是翻譯人才缺乏，特別是既懂英、法、德等語言又懂法律的專才極少。二是西方法律法學(xué)著作數(shù)量大，翻譯極為不易。20世紀(jì)初留日熱潮出現(xiàn)，成千上萬的知識(shí)分子?xùn)|渡日本，其中學(xué)政法者為數(shù)最多。通過幾年的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)一批既掌握日語，又精通政治法律知識(shí)的人才。所以，我們更傾向于研究日本的法律制度。”

“沒想到今天還學(xué)到了不少歷史知識(shí)。還有個(gè)問題，剛剛提到的楊度也是法理派的代表人物，他也曾留過學(xué)嗎？”

“在光緒二十八年（1902年），楊度曾瞞著老師自費(fèi)留學(xué)日本，在光緒三十年（1904年），他轉(zhuǎn)入日本法政大學(xué)速成科，研究各國(guó)憲政。此時(shí)，保皇派、排滿革命派各自宣傳自己的主張。楊度主張憲政，不介入兩派論爭(zhēng)。楊度的人生履歷也很精彩，您可以去更深入地了解他的生平哈！”

“好的，法律改革也是很不容易呀，通過展廳的幻影成像，兩派辯論的場(chǎng)景一目了然啊！”

“是的，這個(gè)片段讓我們對(duì)禮法之爭(zhēng)有了直觀的了解。”

……

臨走前，她向我表示收獲頗豐，說她對(duì)兩個(gè)不同派別有了更清晰的了解，也注意到了法律變革的趨勢(shì)。聽完她的話，我感受到了辛勤講解后收獲的喜悅。

講解中也有不足。一位從事法律工作的游客，問了一個(gè)細(xì)小的問題：《元刑法志》里面講的是什么？我一時(shí)回答不上來，這讓我看到自身知識(shí)儲(chǔ)備的不足。回到學(xué)校后，我請(qǐng)教了法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，并查找閱讀了相關(guān)文獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我對(duì)法學(xué)在中國(guó)的發(fā)展歷程也有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

在當(dāng)天志愿工作快要結(jié)束時(shí)，故居迎來了這一天的最后兩位游客，一位媽媽帶著剛被高校法學(xué)院錄取的女兒來到了故居。當(dāng)時(shí)我們正要下班，姑娘有些不好意思地說：“抱歉耽誤你們下班。我剛知道沈家本，就想過來了解一下他。”講解過程中，她聽得非常認(rèn)真，在陳列的法律文本前久久駐足。最后，看到沈家本在病榻上所賦《夢(mèng)中作》：可憐破碎舊山河，對(duì)此茫茫百感多。漫說沐猴為項(xiàng)羽，競(jìng)夸功狗是蕭何。相如白壁能完否？范篆黃金鑄幾何？處仲壯心還未已，鐵如意擊唾壺歌。姑娘紅了眼眶，喃喃道：“太不容易了，我們能有現(xiàn)在的生活太不容易了。”

一天的講解中，大部分時(shí)間是我講游客聽，但也有一些時(shí)間是游客向我提問，并說了他們的看法和思考，與我討論交流。我感到，這時(shí)我是和他們一起在學(xué)習(xí)和理解這段歷史、這些人物……

展廳中利用幻影成像技術(shù)展現(xiàn)的片段

宣統(tǒng)二年十二月初六日?公元1911年1月6日下午1點(diǎn)

八十號(hào)議員?勞乃宣：對(duì)于尊親屬，小杖則受、大杖則走，兒孫不可有正當(dāng)之防衛(wèi)，以防衛(wèi)其尊親屬。

一一七號(hào)議員?雷奮：尊親管束卑幼，因?yàn)樽拥茉谟字蓵r(shí)代尊親得干涉其行為，而干涉不應(yīng)謂之侵害。侵害是平常人對(duì)平常人而言，至于尊親對(duì)卑幼應(yīng)當(dāng)干涉，不是侵害。可見侵害是平常人對(duì)于平常人，并不是尊親對(duì)于卑幼。“侵害”二字已經(jīng)很有界限了，試問尊親屬有不正之侵害，或是打或是罵，皆謂之“侵害”，可以不可以，謂之不正當(dāng)之侵害可以不可以？

一零九號(hào)議員?籍忠寅：勞議員主張的是倫理上的，不是法律上的，法律訂定之后，子弟有不法行為，國(guó)家有法律代為管束，用不著尊親屬殺之也。奉勸勞議員不必過慮。

副議長(zhǎng)?沈家本：勞議員修正案現(xiàn)付表決，請(qǐng)贊成者起立，少數(shù)。

責(zé)任編輯：張琦