誠(chéng)招搭子

鄭希盈 徐鵬 唐福林

“找Play搭子，俺來(lái)啦！”“蹲減肥搭子！”“誠(chéng)招吃飯搭子！”

什么是搭子？

2007年，《上海話大詞典》一書(shū)將“搭子”解釋為“一起打牌的人，引申為合伙人”。對(duì)于今天的年輕人來(lái)說(shuō)，搭子明顯有了不同的含義。它是一種新型的社交方式，由共同的興趣和目的聯(lián)結(jié)在一起，重于同學(xué)、同事，但輕于朋友。

者紙、丸子、小圓是三個(gè)在校大學(xué)生，他們都有著多個(gè)不同類型的搭子，但他們與搭子的相處模式與對(duì)搭子的看法卻不盡相同。

者紙認(rèn)為，搭子就是兩個(gè)人共同去做某件事，并且相互監(jiān)督鼓勵(lì)。者紙現(xiàn)在有三個(gè)搭子：學(xué)習(xí)搭子、減肥搭子、跑步搭子。其中，前兩個(gè)搭子是在小紅書(shū)別人發(fā)的帖子下“蹲”來(lái)的，跑步搭子則是她通過(guò)學(xué)校表白墻聯(lián)系到的。

“搭子有明確的目的和需求，會(huì)精準(zhǔn)地定位在某一個(gè)領(lǐng)域。”丸子這樣定義。丸子曾找過(guò)雅思搭子、減肥搭子、自習(xí)搭子，但現(xiàn)在她身邊只剩一個(gè)健身搭子。

小圓喜歡玩游戲“蛋仔派對(duì)”，她的搭子中最多的是“蛋搭子”。“搭子就是經(jīng)常一起做同一件事情或者同一類事情，比如我的‘蛋搭子’，就是專門和我一塊兒玩蛋仔派對(duì)的人。”除了“蛋搭子”，小圓還通過(guò)網(wǎng)易云的隨機(jī)匹配功能找到了聽(tīng)歌喜好匹配度為98%的聽(tīng)歌搭子。

只是過(guò)客

大多數(shù)情況下，丸子在完成任務(wù)后便不再同搭子聯(lián)系，雙方僅僅是朋友圈里的點(diǎn)贊之交。

丸子覺(jué)得，搭子無(wú)法變成朋友的重要原因便是無(wú)法見(jiàn)面。對(duì)她而言，隔著屏幕沒(méi)辦法真正了解到這個(gè)人的全部。但不見(jiàn)面的搭子雙方，時(shí)而互相陪伴，時(shí)而互不打擾，雙方在達(dá)到目標(biāo)的同時(shí)，不需要將精力花在維系友情關(guān)系上，這讓丸子在繁忙的學(xué)習(xí)生活中能更專注于自己。

也有很多搭子不但成不了朋友，反而會(huì)默默消失在手機(jī)里。者紙以前曾有一個(gè)減肥搭子，開(kāi)始的時(shí)候大家商量好一起運(yùn)動(dòng)打卡，但是后來(lái)對(duì)方開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)失約，最后甚至放棄打卡，只剩者紙一個(gè)人在堅(jiān)持。單方面的輸出讓者紙感到生氣，溝通無(wú)果后，者紙便刪除了對(duì)方。除此以外，時(shí)間沖突帶來(lái)的溝通減少也讓雙方關(guān)系減淡。者紙現(xiàn)在還有一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的減肥搭子，但是由于搭子是個(gè)高中生，開(kāi)學(xué)后兩人幾乎沒(méi)怎么聯(lián)系。者紙認(rèn)為現(xiàn)在兩個(gè)人還不能算作朋友。

小圓也遇到了和搭子性格或安排不合的情況。她有一些年紀(jì)比較小的蛋搭子，開(kāi)學(xué)后大家便不能經(jīng)常一起玩游戲。她以前還在微博上認(rèn)識(shí)了一個(gè)初中生的搭子，對(duì)話中小圓發(fā)現(xiàn)其說(shuō)話方式、生活軌跡與自己很不一樣，雙方慢慢也就不再聯(lián)系。

我感覺(jué)我們已經(jīng)是朋友了

相似的經(jīng)歷與性格，讓搭子向朋友靠近。

者紙與學(xué)習(xí)搭子的關(guān)系在點(diǎn)滴日常中，逐漸由陌生變得親密。一開(kāi)始，兩人都比較拘謹(jǐn)，僅僅是按部就班地給對(duì)方發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃與打卡總結(jié)。兩人熟悉以后，也開(kāi)始聊一些學(xué)習(xí)以外的事情：學(xué)校里的人際關(guān)系，彼此參加過(guò)的義工活動(dòng)，出去玩拍的照片……她們雖然來(lái)自不同的學(xué)校與專業(yè)，但性格卻是契合的。

者紙認(rèn)為自己與對(duì)方不僅是學(xué)習(xí)打卡搭子，已經(jīng)成為了很好的朋友。她用“外熱內(nèi)冷”來(lái)形容自己和學(xué)習(xí)搭子相似的性格。“有時(shí)候我會(huì)談?wù)撘恍┬氖拢芎苋菀譍et到我的點(diǎn)。”并且，面對(duì)不能及時(shí)回復(fù)的信息，搭子在事后也會(huì)逐一回復(fù)，從不落下。正因如此，相比自己身邊的同學(xué)或朋友，者紙更愿意把心里話說(shuō)給搭子聽(tīng)。如今兩人每天都要聯(lián)系，如果有一方一天一句話也不說(shuō)，另一方便會(huì)主動(dòng)去詢問(wèn)，關(guān)心對(duì)方的狀況。

在與搭子的相處中，者紙自我評(píng)價(jià)其最初的目標(biāo)達(dá)成了九成。大部分的計(jì)劃，無(wú)論是學(xué)習(xí)，減肥還是跑步，者紙和搭子都好好落實(shí)了。“剩下的一成，則是對(duì)于不能見(jiàn)面的遺憾。”者紙一直想與搭子見(jiàn)面，她希望和搭子的交流不止于“本職”，而是可以擴(kuò)展到生活中別的事情上去。

不同于者紙與搭子的關(guān)系循序漸進(jìn)，小圓找搭子就是奔著交朋友去的。與小圓關(guān)系最好的搭子，是她在微博上搜索關(guān)鍵詞ENFJ（MBTI測(cè)試的一種人格類型）時(shí)認(rèn)識(shí)的。看了搭子在征友帖里的自我介紹后，小圓發(fā)現(xiàn)雙方的興趣愛(ài)好非常契合，便與對(duì)方交換了聯(lián)系方式。剛開(kāi)始只是一起聽(tīng)歌，隨著時(shí)間推移，兩人還分享起了電影與書(shū)籍，雙方曾探討過(guò)《紅樓夢(mèng)》里的人物性格，也談?wù)撨^(guò)電影《海上鋼琴師》中的情節(jié)。

小圓的搭子特別喜歡看書(shū)。這個(gè)月，搭子在閱讀宗教相關(guān)的書(shū)籍，在讀到宗族或者家庭等概念時(shí)，她會(huì)主動(dòng)與來(lái)自社會(huì)學(xué)院的小圓探討相關(guān)的問(wèn)題。當(dāng)小圓給搭子推薦專業(yè)書(shū)籍時(shí)，搭子表示自己今天上午剛讀過(guò)。“這種感覺(jué)特別奇妙。”小圓覺(jué)得，這個(gè)搭子能成為她的“靈魂好友”，一個(gè)很重要的原因是他們經(jīng)常深入探討一些話題，交流彼此的思想。搭子曾經(jīng)問(wèn)小圓，怎么看待中國(guó)教育。剛收到這個(gè)提問(wèn)時(shí)，小圓想了很久，才在對(duì)話框敲下自己的想法。“就像她給我布置了一個(gè)作業(yè)，我必須認(rèn)真地去完成。”但是小圓并不覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)，搭子的問(wèn)題也帶動(dòng)了她的思考。

淺淺的搭子

現(xiàn)今搭子一詞席卷網(wǎng)絡(luò)，社交媒體處處都可見(jiàn)人在“蹲”搭子的身影。通過(guò)和不同類型搭子的相處，者紙認(rèn)為有一個(gè)志同道合的搭子陪伴比個(gè)人的單打獨(dú)斗要好得多，但她也提到搭子作為一種新型社交方式，亦有弊端，主要存在于剛開(kāi)始尋找搭子的時(shí)候。“可能會(huì)遇到對(duì)方虛報(bào)年齡，專業(yè)，性別，或者遇到騙子。”再者，與網(wǎng)絡(luò)搭子交流過(guò)多，可能會(huì)使人忽略現(xiàn)實(shí)中的朋友。在社會(huì)節(jié)奏加快的今日，要找到一個(gè)志同道合的朋友并與之磨合并不是一件易事。

而在丸子的觀念里，搭子是一種高效省時(shí)的社交方式。“隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，找搭子更加容易，花費(fèi)的時(shí)間成本更少。”因此她認(rèn)為搭子這種社交方式符合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。身邊的朋友礙于個(gè)人安排，可能無(wú)法和自己一起完成特定的任務(wù)；在實(shí)際操作中，彼此或多或少也會(huì)出現(xiàn)分歧。這時(shí)候找一個(gè)合適的搭子能事半功倍，還省去了維系現(xiàn)實(shí)關(guān)系的精力，一定程度上避免了精神內(nèi)耗。

小圓覺(jué)得搭子的社交優(yōu)勢(shì)是其匿名性。網(wǎng)絡(luò)的匿名性，讓自己能夠主動(dòng)地選擇向?qū)Ψ奖┞妒裁础２煌诂F(xiàn)實(shí)世界對(duì)個(gè)人形象的限制，在網(wǎng)上想塑造一個(gè)什么樣的形象，大部分都由小圓自己決定。這種社交方式在保障隱私，具有令人舒適的邊界感的同時(shí)，能讓人做真實(shí)的自己。除此以外，她還認(rèn)為搭子給年輕人的社交提供了一個(gè)切口。在現(xiàn)實(shí)中兩人即使認(rèn)識(shí)，也可能因?yàn)闆](méi)有共同話題而最終沉寂。而與搭子的交往一般是出于共同的需求或相似的愛(ài)好，這給彼此的溝通提供了基礎(chǔ)。

華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)院的任敏老師認(rèn)為，各種搭子關(guān)系是基于特定功能需要的有限相互陪伴。現(xiàn)在年輕人熱衷這種關(guān)系，是因?yàn)橹贫纫蟆⒕蜆I(yè)形勢(shì)以及現(xiàn)代文化都驅(qū)動(dòng)年輕人忙著“卷”各種績(jī)效，對(duì)關(guān)系經(jīng)營(yíng)投入的時(shí)間非常有限。但是人是社會(huì)動(dòng)物，又害怕孤獨(dú)，所以出現(xiàn)了這種“淺淺的搭子”關(guān)系。搭子關(guān)系合則聚，不合則散，沒(méi)有難以承擔(dān)的情感義務(wù)，因此在年輕人中流行起來(lái)。

關(guān)于以后如何處理和搭子的關(guān)系，者紙把重心放在與自己關(guān)系最好的學(xué)習(xí)搭子上。“打卡互助之余，也要用心去維系關(guān)系，爭(zhēng)取和她發(fā)展成更好的朋友。”丸子也是如此，與比較親近的搭子，例如她的健身搭子，還是會(huì)繼續(xù)保持交流，與網(wǎng)絡(luò)上的其余搭子可能慢慢地就會(huì)失去聯(lián)系。小圓對(duì)與搭子的關(guān)系看得很開(kāi)，“能當(dāng)朋友就當(dāng)朋友，沒(méi)緣分就接著當(dāng)搭子，如果連搭子都當(dāng)不下去就算了。”

責(zé)任編輯：賈倩穎