激發人才創新活力　提升國家整體競爭力

劉士文

創新是引領發展的第一動力。高質量發展依靠創新，中國式現代化也要靠創新。創新發展要靠人才，人才是第一資源。習近平總書記強調，人才是創新的根基，是創新的核心要素。創新驅動實質上是人才驅動。為了加快形成一支規模宏大、富有創新精神、敢于承擔風險的創新型人才隊伍，要重點在用好、吸引、培養人才上下功夫。

很多人認為，創新是“高大上”的事，處于金字塔尖的專業精英才是創新的人才。這種認識已不符合現實，創新時代。

當前，人工智能科技研發，僅僅數據標注這個環節，在我國，就超過千萬人參與。大科學時代，單個專家閉門造車搞創新，難以有顯著成果，大規模協同合作才是創新時代的標配。

大繁榮是大眾創新的結果。人類社會初期，創新是偶發事件，是少數人的事。21世紀是創新的世紀。政治、經濟、文化、生態、社會，理論、實踐、制度、器物、思想、行動、組織管理、科學技術等各個方面，無處不在創新、無時不在創新。少數精英無法完成所有的創新任務，無法滿足不斷出現、越來越多的創新需要。億萬群眾的創新支撐起創新時代。創新不再是精英的獨角戲，而是大眾的協奏曲。

隨著教育的普及和新科技的普及，普通人也具有了較強的創新能力；創新需要領軍人才，也需要各方面的人員參與“全員創新”。

教育普及讓人民群眾科學素養提高，創新能力大大增強。1949年新中國成立時，初中入學率僅為6％，80％以上的人口是不識字的文盲，農村的文盲率高達95％以上。到了1978年，青壯年文盲率下降到18.5%。所以，改革開放以來，“三來一補”、鄉鎮企業、流通商業迅速發展，因為有億萬具有文化基礎的勞動者可以參與這場轟轟烈烈的產業和社會躍遷，共同創造中國改革開放的時代傳奇。掃盲之后，就是教育大發展。1949年全國大學錄取3.12萬人，1979年錄取28.31萬人，2023年大學生畢業人數達到1158萬人。隨著教育發展，人民群眾科學素質逐步提高。1992年我國第一次公民科學素質調查，公民科學素質指數為0.2%，2022年已經達到12.93%。人工智能、航空航天、生物醫藥等高新科技，在中國同樣也能取得高速發展，因為有廣大大學生可以投身新科技的洪流之中。

產業普及讓勞動者實踐技能提高，創新能力大大增強。我國是全世界唯一擁有聯合國產業分類中所列全部工業門類的國家，這是最好的實踐和創新的條件。我們已有芯片、人工智能等先進產業基礎，參與先進產業的人才眾多，具有在實踐中創新的龐大人才基礎和產業基礎。

? 創新條件普及讓創新門檻大大降低，參與創新的人員大幅度增加。創新人才總量大規模提升，尖端創新人才將不斷涌現。精英來自群眾，金字塔的耀眼塔尖一定建立在厚實的塔基之上。大數定律表明，只要樣本數量足夠大，任何事件的統計概率都會接近它的必然概率。尖端人才與人才基礎的關系規律決定我國創新人才的必然發展。中國人才群星閃耀的時代正在來到。

國家高質量發展的新動能，在于創新。要激發億萬人才的創新活力，最大化發揮人才優勢，在世界創新競爭中勝出。