2023年69期
科學(xué)導(dǎo)報
封面
聚焦
深度
科技創(chuàng)新
科學(xué)教育
理論學(xué)術(shù)
- 關(guān)于“雙減”政策下教育教學(xué)變與不變的新認識與再思考
- 指向跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的道德與法治大單元教學(xué)設(shè)計探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用對策探析
- 淺析案例教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的運用
- 微課在高中音樂教學(xué)中的實踐研究
- 以故事為載體實施幼兒德育的實踐探究
- 雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化措施
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)互動式課堂研究
- 借助繪本引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)探討
- 名師引領(lǐng)下英語主備課活動的思考
- 全面理解文化自信的豐富內(nèi)涵
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中地理智慧課堂中的應(yīng)用
- 《民法典》為百姓安居保駕護航
- 指向語用的部編版小學(xué)語文“1+X”閱讀教學(xué)實踐研究
- 新時期下企業(yè)文化與政工黨建工作的融合策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)時效性分析
- 數(shù)學(xué)建模在高中課堂教學(xué)中的意義探究