第十七屆全國高校學前（幼兒）教育專業優秀畢業論文評選結果公告

由浙江教育報刊總社《幼兒教育》編輯部主辦的第十七屆全國高校學前（幼兒）教育專業優秀畢業論文評選活動，共收到全國20余個?。ㄗ灾螀^、直轄市）100余所院校選送的1300余篇參評論文。

為客觀公正地開展評選活動，本屆評選活動特邀華東師范大學、南京師范大學、華中師范大學、溫州大學、首都師范大學、華南師范大學、四川師范大學、浙江師范大學、上海師范大學、杭州師范大學、河南大學、貴陽幼兒師范高等專科學校、福建幼兒師范高等?？茖W校、鄭州幼兒師范高等專科學校等院校的部分學科帶頭人組成評選委員會，采用雙盲方式評選。現將結果公告如下。

第十八屆（2024年）評選活動將自2024年4月起開始征稿，截稿日期為2024年6月15日。

期待大家一如既往熱情參與和大力支持。

浙江教育報刊總社《幼兒教育》編輯部

研究生組

一等獎

河南大學

高 銘 《論童年原型及其教育意蘊》

南京師范大學

宛亞靜 《教師誤解幼兒的個案研究》

上海師范大學

楊詩哲 《教育見實習對學前教育專業師范生職業承諾的影響研究》

首都師范大學

張宇軒 《行動者網絡理論視角下園本教研的運行機制及效果研究——以Z幼兒園為例》

四川師范大學

羅煜心 《兒童游戲空間的建構研究——基于同伴互動視角》

云南師范大學

王 琪 《PCK視角下小班幼兒數概念培養的行動研究》

肖夢琴 《學會關心：一位轉崗幼兒教師專業成長的敘事研究》

浙江師范大學

許亦可 《幼兒園中大班游戲分享中師幼言語互動特征的分析》

二等獎

重慶師范大學

嚴慧慧 《繪本教學促進大班幼兒模式能力提升的行動研究》

楊文莉 《安吉游戲在幼兒園的推廣適應性及其影響因素研究

——以貴州地區為例》

廣州大學

蔡慧玲 《幼兒園教師職業榮譽感生成的個案研究》

陳露珠 《歷史視角下我國幼兒園教師身份構建的敘事探究》

杭州師范大學

李天元 《3—6歲幼兒想象力發展評價量表的編制與應用效果檢驗》

河北大學

王維蘭 《小班幼兒無字圖畫書親子共讀的語用交流行為研究》

河南大學

任慧新 《5—6歲兒童對“美”的理解研究》

華東師范大學

項熙茜 《幼兒園教師親師沖突處理模式與印象管理動機的關系研究》

南京師范大學

陳 哲 《5—6歲兒童冒險體驗研究》

賈宇欣 《中班幼兒游戲計劃圖制定中教師指導的個案研究》

朱云玲 《“精密觀察”在幼兒園生成課程中應用的個案研究——以南京市G園某大班為例》

南通大學

曹慧雯 《民間年畫資源在幼兒園課程中的應用研究》

焦海琦 《5—6歲幼兒繪畫活動中的多模態表征研究》

宋函涵 《基于微信的在線家園共育質性研究》

袁 慧 《幼兒同伴調解現象研究》

陜西師范大學

強 婧 《幼兒園教師兒童保護素養結構及測評研究》

揚州大學

湯文佳 《在前后臺之間游走：幼兒園教師辦公空間生活中的角色呈現研究》

三等獎

北京師范大學

朱文潔 《幼兒園親師關系的現實困境與內在邏輯——基于?？挛⒂^權力理論視角》

重慶師范大學

蘇 暢 《基于兒童視角的5—6歲幼兒告狀行為研究》

廣西師范大學

黃佳雙 《基于CIPP評價模式的示范幼兒園評估研究——以廣西自治區級示范幼兒園迎評工作為例》

貴州師范大學

楊 丹 《普惠性民辦幼兒園教師專業發展園本支持研究》

河南大學

郭楊雪 《5—6歲兒童在園游戲的時間體驗研究——以A市F園某大班兒童為例》

馬 云 《氣質對3—6歲幼兒問題行為的影響：父親參與教養的中介作用》

南京師范大學

湯晨璐 《面對面親子互動中的幼兒父母說謊行為研究》

楊 田 《幼兒園教師拍照現象研究》

南通大學

黃建華 《幼小教師對雙向銜接認知的比較研究》

周 笑 《區域游戲中教師情感支持的研究》

青海師范大學

王雅迪 《“游戲故事”提升大班幼兒語言入學準備的干預研究》

山東師范大學

李璐瑤 《中國傳統文化繪本的幼兒閱讀反應研究》

王文卉 《幼兒園繪本教學場域內師幼話語權研究》

陜西師范大學

金曉軒 《3—6歲兒童寄養家長教育素養結構建構與影響因素研究》

田凱利 《祖輩—父輩共同養育和學前兒童社會情緒能力的關系：家庭功能的中介作用》

上海師范大學

華 悅 《幼小銜接視角下提升大班幼兒辯論核心經驗的教育干預研究》

馬 超 《南京市兩位男幼師為何能堅守幼兒園工作崗的敘事研究》

首都師范大學

鄧金萍 《幼兒經驗層面的幼兒園課程改革實施成效研究》

王 芳 《園長變革型領導力對教師自主性的作用機制：幼兒園組織氛圍和教師自主權的鏈式中介作用》

四川師范大學

杜恒麗 《對話理論視角下大班幼兒對無字繪本的故事解讀研究》

吳慧潔 《混齡背景下5—6歲幼兒角色游戲研究》

楊煥妤 《村級幼兒園戶外游戲中幼兒參與的個案研究》

張婷婷 《大班幼兒在園“后臺生活”中同伴交往研究》

西北師范大學

申一冰 《教師語言模態對4—5歲兒童語言理解的影響研究》

浙江師范大學

徐 嵐 《提高大班游戲分享中師幼言語互動質量的行動研究》

本科生組

一等獎

阿壩師范學院

謝雨嫣 《幼兒園建構區中同伴互動行為研究——以G幼兒園大班幼兒為例》

北京師范大學珠海分校

張家寧 《我行即我愿：扎根理論視角下Z市公立園男幼師情感勞動過程圖景的質性研究》

成都文理學院

曹思宇 《地方文化融入幼兒園主題活動的行動研究——以成都玉林文化為例》

馮雙梅 《幼兒園自然美育活動設計與實施策略的行動研究》

毛 雨 《中班幼兒繪畫表現能力的現狀和對策研究——以成都市A幼兒園為例》

覃麗霏 《幼兒園利用社區資源開展教育活動的現狀研究——以雙流區4所幼兒園為例》

任佳怡 《幼兒園小班集體歌唱活動中教師指導行為的研究——以第九、十、十一屆全國幼兒園音樂教育觀摩研討會為例》

張婷婷 《幼兒園教師學習素養現狀研究——以眉山市5所幼兒園為例》

重慶師范大學

龔思琪 《大班幼兒數概念的發展現狀及其與詞匯水平的關系研究》

劉文涵 《數學活動中幼兒教師的問題提出教學現狀調查研究》

唐佳慧 《大班普通幼兒對殘疾兒童的接納態度研究——以淮安市X幼兒園和Y幼兒園大班為例》

楚雄師范學院

李 穎 《楚雄城區公立園大班幼兒語言入學準備現狀調查研究——以楚雄市4所幼兒園為例》

吳松蔓 《后疫情時代幼兒園線上家園共育現狀及改進建議——以楚雄市Z幼兒園為例》

廣東白云學院

羅文靜 《3—6歲學前兒童親子閱讀現狀及對策研究——以S市幼兒園為例》

葉曉彤 《鄉鎮幼兒園開發與利用鄉土課程資源的問題與對策研究》

廣西科技師范學院

馮詩音 《大班建構游戲中幼兒同伴互動行為現狀調查——以X市A幼兒園為例》

黃曉東 《大班幼兒在建構游戲中合作行為的現狀探究——以A市L幼兒園為例》

謝曉樂 《大班幼兒環保教育主題教學活動的行動研究——以N市S幼兒園大班為例》

詹恒梢 《廣西侗族“多耶”融入幼兒園舞蹈教學活動的行動研究——以L市C幼兒園大班為例》

廣西師范大學

陳天晴 《幼兒園教師對幼兒失范行為回應的差異研究》

廣州大學

李燕妮 《中外兒童繪本中的性別圖景研究——基于內容分析與話語分析》

廣州華商學院

吳 鈺 《以繪本為載體開展幼小銜接活動的實踐研究——以H市J幼兒園為例》

鐘嘉穎 《繪本融入小班幼兒勞動教育的現狀與策略研究——以廣東省C幼兒園為例》

杭州師范大學

池若彤 《游戲邊緣者——幼兒園中的關系欺凌現象研究》

河南大學

何若楠 《3—6歲幼兒父母教養方式與攻擊性行為的關系研究：同胞關系的中介作用》

湖州師范學院

黃佳婷 《父母期望對幼兒社會適應的影響——人格的調節作用》

凌欣瀾 《幼兒園大班孩子眼中的小學——基于兒童視角下的幼小銜接》

張曄麒 《基于扎根理論的幼兒家庭音樂教育模型構建》

華東師范大學

陳 嫻 《園長和教師的幼兒園自我評價觀——以上海市8所幼兒園為例》

廊坊師范學院

唐文權 《兒童哲學繪本創作及其應用——以自創繪本<啄木鳥快快樂樂>為例》

南京曉莊學院

邵 將 《基于深度學習理論的學前教育專業學生實習評價模型的構建與應用》

徐 平 《父母正念教養對幼兒入學準備的影響：一個有調節的中介模型》

青海師范大學

劉美蘭 《農村幼兒園集體教學師幼互動情感支持質量研究——以于都縣Z幼兒園為例》

山東師范大學

呂文琪 《屏幕暴露對幼兒學習品質的影響——玩興的中介作用和性別的調節作用》

楊 秀 《幼兒園社會資本對教師工作績效的影響：師幼關系與自我效能感的鏈式中介作用》

陜西師范大學

李曉露 《中澳兩校學前教育本科課程結構的比較研究》

唐燁雨星《以生成活動推動大班幼兒前書寫能力發展的行動研究》

周 苗 《邊界的形成與跨越：學前教育實習生的劃界工作研究》

周明霏 《幼兒教師領導力和長期從教意愿的關系研究：社會支持的中介作用》

上海師范大學

吳笑語 《幼兒園衛生保健場景的技術融合個案研究》

首都師范大學

王梓豪 《3—6歲兒童基本動作技能測驗工具的研制研究》

楊雨晨 《基于兒童視角的父親陪伴研究》

張藝齡 《電子游戲與傳統游戲對幼兒空間能力的影響研究》

溫州大學

朱宇欣 《基于CLASS評估系統的中班數學教育活動師幼互動質量現狀研究——以X幼兒園為例》

西安文理學院

陳 卓 《父母教育卷入一致性對幼兒學習品質的影響》

程 平 《幼兒父母生涯教育態度問卷修訂及應用》

郭絲雨 《學前教育公費師范生職業認同與學習投入的關系研究》

郭雅倩 《基于幼兒職業認知特點的生涯教育策略研究》

韓文琪 《父母教養效能感對幼兒親社會行為的影響》

靳佳程 《雙性化視角下幼兒園藝術活動中性別教育研究》

李翔雨 《父母婚姻沖突對幼兒攻擊性行為的影響》

劉慶茹 《新入職幼兒園教師未來工作清晰度與職業生涯適應力的關系研究》

潘米紅 《新入職幼兒園教師職業認同感與職業生涯適應力的關系研究》

王柯心 《農村3—6歲幼兒早期閱讀現狀及支持策略研究》

魏琳軒 《西安市0—3歲嬰幼兒托育服務體系構建研究》

徐超寧 《陜西省鎮中心幼兒園保教質量自我評估現狀》

楊梓妍 《父母教育卷入對幼兒學習品質的影響》

張芳芳 《家庭社會經濟地位、父母教育期望與幼兒學習品質的關系研究》

趙轉云 《鎮村一體化管理模式下村級幼兒園教學管理現狀研究》

周慧慧 《家庭嘈雜度對幼兒攻擊性行為的影響》

西北師范大學

王巧麗 《疫情背景下城市家庭親子閱讀現狀的調查研究——父親參與視角》

西南大學

陳欣微 《幼兒園教師科研效能感研究》

代紅梅 《教師對大班幼兒入學準備的家庭教育指導研究》

徐金輝 《父母教養方式與我國幼兒社會行為的關系：一項元分析》

浙江外國語學院

龔玉麗 《幼兒教師社會情感能力與職業幸福感的現狀與關系研究》

沈力學 《5—6歲幼兒對繪畫作品的審美偏愛研究》

吳詩穎 《幼兒園數學集體教學活動中熟手教師和新手教師提問現狀的比較研究》

二等獎

阿壩師范學院

唐 慧 《3—6歲幼兒家庭玩具選擇和使用的現狀研究》

安徽師范大學

曹程程 《教育公平視角下集體教學活動中師幼言語互動的個案研究》

金茹芳 《幼兒與自然角互動情況的現狀研究——以蕪湖市A幼兒園為例》

唐希源 《幼兒屏幕暴露對親子依戀的影響研究——以A省H市調研為例》

長春人文學院

郭 清 《0—6歲兒童發育行為現狀與策略研究》

邱寧天 《幼兒園開展民間音樂教育個案研究——以海南省文昌市Y幼兒園為例》

袁嘉雯 《3—6歲兒童音樂情緒理解能力發展特點及提升策略探究》

常熟理工學院

丁紫妮 《提升小班幼兒防拐防騙自我保護能力的行動研究》

顧海楠 《融合教育背景下幼兒園區域游戲中師幼互動現狀研究》

鄭靜靜 《中班晨間游戲師幼互動研究——以C市L幼兒園為例》

成都文理學院

官長玲 《幼兒教師職業壓力現狀調查研究——以瀘州市5所幼兒園為例》

王曄科 《兒童博物館地圖編制與運用研究——以成都市D博物館為例》

徐凡皓 《大班社會主題繪本的教學現狀研究——以彭州市6所幼兒園為例》

顏 悅 《閱讀區中幼兒繪本選擇特點及其影響因素研究——以某幼兒園為例》

張 晶 《大班幼兒在繪畫活動中的創造性表現的現狀研究》

重慶機電職業技術大學

劉 穎 《兒童友好館的育人功能研究——以中四路兒童友好館為例》

覃雪蓮 《民辦幼兒園教師職業倦怠影響因素的調查研究》

重慶師范大學

黃秋艷 《特殊教育信息化背景下學前特殊兒童家庭線上教育需求調查研究》

黃云海 《3—6歲幼兒使用電子產品現狀研究——以重慶市主城區為例》

霍宇鑫 《幼兒教師科學素養現狀調查及建議研究——以重慶市為例》

彭 怡 《本科院校學前教育專業大四學生科學領域PCK現狀研究——以重慶S大學為例》

冉 微 《園長領導力對幼兒教師職業幸福感的影響研究——幼兒教師勝任力的中介作用》

唐榕蔚 《3—6歲幼兒家長的游戲性學習觀調查研究——以重慶市主城區為例》

王桂英 《社會支持對學前教育專業本科生職業認同的影響》

王榮成 《重慶市幼兒園保育員隊伍現狀調查研究》

王瑞雪 《公辦園合同制幼兒教師職業幸福感調查研究——以重慶市主城區為例》

向 青 《大班幼兒入學準備現狀調查》

向雪麗 《特級幼兒教師在語言教育活動中的言語反饋特征分析——基于CLASS課堂互動評估系統》

楊云涵 《幼升小階段家長的教育焦慮現狀及影響因素研究》

袁清清 《公辦園非在編幼兒教師職業幸福感現狀調查》

楚雄師范學院

楊開杰 《城區幼兒園建構游戲中自然材料的開發與利用現狀研究》

張 冉 《中班種植類班本課程開展現狀及優化策略研究》

張焱晶 《后疫情時代背景下地方高校學前教育本科生考研意向調查及影響因素分析——以C院2023屆畢業生為例》

廣東白云學院

簡嘉穎 《幼兒園初任教師培養模式的研究——以廣州睦心幼兒園為例》

廣西科技師范學院

羅麗瑤 《基于兒童視角的幼兒園中班建構區物質材料特征——以中W班為例》

農金菊 《大班建構區活動中教師指導的現狀探究——以A市B幼兒園為例》

廣西師范大學

李 桃 《親子互動質量與幼兒社會情感能力的關系研究》

羅煥珍 《幼兒對秘密認知的研究》

張湘如 《家長對幼兒參與家庭勞動的認知及其教育的調查研究》

廣州大學

黃芷彤 《熟手幼兒教師的實踐性判斷研究——以杜威的知行觀為理論視角》

賴麗飛 《父母教養方式對流動幼兒學習品質的影響》

劉嘉嘉 《城市幼兒家庭抗逆力與流動幼兒家庭抗逆力的對比研究》

廣州華商學院

盧 靜 《教育戲劇視角下師幼互動的行動研究——以廣州市某國際幼兒園為例》

魏穎琦 《幼兒園繪本閱讀中教師激勵性理答行為研究——以深圳市W園為例》

杭州師范大學

王澤兵 《不同性別教師對中班幼兒勇敢品質培養的實驗研究——基于戶外體育活動視角》

河南大學

趙浛月 《5—6歲兒童眼中的正義》

湖南女子學院

張 宇 《高瞻課程視角下區域游戲中大班幼兒自主性學習的現狀研究》

湖州師范學院

金 珂 《大班兒童的記憶機制：朗讀與聽讀的比較研究》

周 倩 《受歡迎程度對3—6歲幼兒公平分配行為的影響研究》

華東師范大學

李佼君 《基于CLASS評量表的幼兒園大班美術教育活動師幼互動質量現狀研究》

楊 玨 《中外故事類兒童圖畫書中的主人公學習品質特征比較研究》

樂山師范學院

喻啟玥 《融合教育視角下學前自閉癥兒童的干預個案研究》

南京曉莊學院

雷雨暉 《幼兒執行功能與違規行為的關系：一年跟蹤的交叉滯后分析》

施彥宇 《基于嵌入理論的學前鄉村定向師范生教育實習評價指標體系的構建與應用》

王煦堯 《后疫情時代繪本閱讀對農村留守兒童心理抗逆力的干預研究》

汪子璇 《自然材料在小班泥工活動中應用的現狀研究——以南京市某幼兒園為例》

邢文悅 《“位育”視角下鄉村幼兒園課程整合鄉土資源的個案研究》

張 敏 《大班幼兒看圖敘事能力的實地研究》

趙梓君 《三種情緒狀態下大班幼兒繪畫情感表達研究》

南通大學

韓 旭 《運用審美聯覺開展幼兒園中班音樂欣賞活動的行動研究》

姜琪煊 《教師對幼兒情感支持的現狀研究》

王 從 《數學區角游戲中的幼小銜接教育現狀研究》

瓊臺師范學院

程明霞 《小班生活活動中數學教育滲透的現狀研究——以海口市Q幼兒園為例》

上海師范大學

楊岑岑 《幼兒園教師數字化學習力現狀及影響因素研究——以上海市為例》

首都師范大學

梁嘉瑜 《不同情緒調節策略與幼兒教師心理健康的關系研究

——認知靈活性的中介作用》

劉碩桐 《父母情緒表達對幼兒焦慮情緒的影響：親子依戀的中介作用》

喬吉娜 《幼小銜接背景下大班幼兒家長焦慮現狀研究》

于艾加 《幼兒園教師反思性實踐能力的研究》

張昕宇 《幼兒教師特質元情緒與應對幼兒消極情緒策略的關系》

張緣緣 《父親參與與大班幼兒社會適應關系的研究》

四川師范大學

胡惟祎 《母親同理心在親子沖突中的現狀及影響因素》

楊 婧 《幼兒園閱讀環境質量的現狀研究：基于ECERS-3的評價與分析》

臺州學院

盧靜蕾 《共情訓練促進大班幼兒公平行為發展的實驗研究》

曾紫怡 《多胎家庭父母教養方式對子女同胞關系的影響》

溫州大學

陳可越 《臨場感桌面游戲對大班幼兒親社會行為培養的實踐研究》

西安文理學院

艾曉雅 《幼兒園STEAM活動中師幼互動質量研究》

程詩雨 《教育信息化2.0背景下南鄭區幼兒教師信息素養現狀與分析》

代小靜 《家庭社會經濟地位對幼兒學習品質的影響》

高亞琴 《幼兒園教師心理彈性現狀及提升策略研究》

郭 歌 《中班建構區域活動中幼兒深度學習的問題及策略研究》

胡青霞 《陜西省學前教育鎮村教研一體化現狀研究》

金 芳 《陜西省鄉鎮中心幼兒園示范作用現狀研究》

裴虹霞 《基于兒童和成人雙主體視角下的幼兒園運動環境質量研究》

任亞莉 《教育實習對學前教育師范生教師勝任力的影響研究》

舒童昕 《基于兒童和成人雙主體視角下的幼兒園區域活動環境質量研究》

王 倩 《游戲式繪本閱讀與大班幼兒學習品質培養的關系研究》

文 馨 《學前教育公費師范生職業認同的現狀與提升策略研究》

許浩丹 《大班繪本故事教學策略的實踐研究》

岳昕怡 《“雙減”背景下幼兒園課后服務質量提升對策研究》

西北師范大學

韋應晨 《縣域幼兒園教師職業壓力來源及應對策略的調查研

究——以J縣為例》

張竹青 《父母正念教養對幼兒社會性發展的影響：權威型教養方式的中介作用》

朱佳婷 《勞動是什么？——兒童視角下的勞動認識探究》

西南大學

鄧李源 《從“姐姐”到“老師”：學前教育專業實習生角色轉換的研究》

李麗延 《幼兒園大班領域教學中師幼言語互動的特征研究》

劉錄宸 《幼兒園教師健康教育勝任力水平調查研究——以C市為例》

沈樂蒙 《熟手型幼兒園教師的情緒勞動策略研究》

湯璨瑞 《學前教育公費師范生職業認同對職業成熟度的影響研究——以X大學為例》

新疆師范大學

韓成嬌 《幼兒園語言集體教學活動中師幼互動質量研究——以新疆H縣為例》

閆璐璐 《學前兒童敘事能力發展研究——以新疆Y縣為例》

張曉婷 《幼兒名師吳佳瑛數學教學活動的課例研究》

張子涵 《家長早期閱讀觀念與兒童讀寫能力發展的關系探究》

揚州大學

崔雨晴 《大班幼兒心目中的好教師形象研究》

季心雨 《互聯網+背景下幼兒園數字化課程資源的使用現狀及優化策略研究》

陸嫻桉 《課程游戲化背景下大班數學區域活動的實施現狀研究——以揚州市X幼兒園Y班為例》

云南師范大學

黃小瑩 《師幼關系對中班幼兒自我控制能力的影響研究——以X幼兒園為例》

浙江外國語學院

汪宇辰 《小班幼兒自理能力與父母教養方式關系研究》

嚴慧珍 《幼兒園小班集體教學中的教師表揚行為研究》

葉江繡 《幼兒園勞動教育園本課程的構建——以H幼兒園小當家課程為例》

葉雨欣 《中班晨間自由活動環節幼兒教師的心理狀態語言研究》

三等獎

阿壩師范學院

耿 珧 《家庭教養方式與大班幼兒空間能力的關系研究》

姚玥辰 《家庭任務情景下幼兒性別角色認同的現狀研究》

趙楊帆 《不同氣質類型幼兒在建構游戲中的自主性研究》

安徽師范大學

徐溢晗 《父親教養投入對幼兒社交焦慮的影響研究——以W市Y幼兒園為例》

北京師范大學珠海分校

劉星妤 《幼兒園組織氣氛對幼兒教師職業認同的影響：教學效能感的中介作用》

長春人文學院

符 靖 《幼兒民族舞蹈教學中舞蹈元素運用的現狀及策略研究》

郭 悅 《大班幼兒生命教育教學實施路徑研究——以A幼兒園為例》

劉思源 《1—3歲兒童情緒社會性發展特點及教師回應策略研究》

柳 輝 《0—3歲嬰幼兒所屬家庭育兒需求調查研究——以黑龍江省牡丹江市陽明區為例》

陸欣宇 《0—3歲嬰幼兒家庭教育指導的現狀研究》

吳 琦 《幼兒繪本故事德育滲透現狀的文本分析研究》

許力曼 《教育實習階段的學前教育本科生生存狀態的田野考察》

常熟理工學院

華怡琳 《幼兒園大班集體教學活動中教學公平問題的觀察研究》

劉思奇 《新手型與成熟型教師介入幼兒區域游戲行為的比較研究》

徐蘭紅 《一位實習教師支持大班幼兒建構游戲的行動研究》

印 子 《幼兒園小班結構游戲開展現狀研究——以C市Q園為例》

周欣雨 《建構游戲中促進大班幼兒深度學習的行動研究——以C市S園為例》

成都文理學院

陳 菊 《幼兒教師情緒耗竭的現狀及影響因素分析》

陳思敏 《小班幼兒進餐教育現狀以及策略研究——以眉山市幼兒園為例》

陳蕓嬌 《通過表演游戲促進中班幼兒情緒理解能力的行動研究》

陳澤秀 《大班幼兒視角下的戶外游戲環境研究——基于馬賽克方法》

馮小玲 《父母教養方式與3—6歲幼兒情緒能力的關系研究》

郭珮瑤 《兒童版畫在幼兒園大班美術教學中的開展研究——以成都市A幼兒園為例》

李泓睿 《幼兒教師掌握兒童急救知識與技能的現狀調查——以成都市大邑縣為例》

劉佳玥 《教師應對小班幼兒消極情緒的策略研究——以成都市D幼兒園為例》

劉鈺玨 《教學媒體在幼兒園美術教育活動中的應用狀況研究——以A市B幼兒園為例》

呂曉萌 《農村幼兒社會性發展與父母教養方式關系研究——以天津市靜海區子牙鎮A幼兒園為例》

王美琳 《以繪本為載體開展大班幼兒死亡教育的行動研究》

王宇彤 《繪畫游戲緩解小班幼兒入園焦慮的個案研究》

趙 倩 《幼兒園STEAM教師勝任力現狀調查研究——以成都市H幼兒園為例》

鐘雨欣 《三星堆文化在幼兒園課程中開發利用的現狀研究——以德陽市3所幼兒園為例》

重慶機電職業技術大學

鮑美玲 《幼兒園大班勞動教育課程的資源開發與實施研究——以M幼兒園為例》

牟文藝 《二十四節氣融入幼兒園課程的應用研究》

吳芊芊 《民間故事在大班幼兒語言教學活動中的應用研究——以成都XX幼兒園為例》

重慶師范大學

鄧朝莉 《兒童友好背景下社區公共環境調查研究》

杜 娟 《幼兒教師心理韌性與職業認同的關系研究——以重慶市主城區為例》

李雪梅 《幼兒園生活活動中的勞動教育開展現狀研究——以重慶市S幼兒園為例》

沈 垚 《幼兒園生態體驗課程的應用研究——以重慶市S幼兒園為例》

吳曉宇 《幼兒園科學領域活動組織與實施現狀調查研究——以C市幼兒園為例》

張睿琦 《幼兒園教師的信息素養現狀及其影響因素調查研究》

趙童瑤 《新時代幼兒園愛國主義教育課程建設現狀研究》

朱翰文 《兒童繪本中的個性教育思想分析——以李歐·李奧尼作品為例》

卓 佳 《高校學前教育專業學生幼兒文學素養現狀研究》

楚雄師范學院

李國妮 《幼兒家長對教師線上家庭教育指導需求現狀的調查研究》

李玥熹 《幼兒園勞動教育課程資源開發的現狀與對策研究》

施燕琴 《角色區小班幼兒角色選擇研究》

徐必艷 《學前教育專業實習生集中教學活動實施現狀調查研究》

徐艷瓊 《小班建構游戲中教師指導的研究——以C市H幼兒園為例》

楊興禧 《基于老昆明童謠的幼兒園本土課程資源開發利用研究》

易 娜 《幼兒園傳統民間游戲開展的現狀研究——以楚雄市三所幼兒園為例》

張錦桃 《幼兒園娃娃家區域活動材料投放現狀研究》

張依婷 《應用型地方本科高校師范類大學生閑暇生活現狀及教育優化策略研究——以C院為例》

趙 歡 《紅色文化融入幼兒園主題活動的策略研究——以L市三所幼兒園為例》

廣東白云學院

鄧宇江 《幼兒園傳統節日教育活動開展現狀研究——以H幼兒園中一班中秋節活動為例》

梁麗賢 《家園共育視域下緩解幼兒入園分離焦慮的策略研究》

鐘琰琪 《幼兒園繪本主題活動的教學策略研究》

廣東技術師范大學

廖思瑜 《教育實習對職前幼兒教師專業身份建構的影響研究》

廣西科技師范學院

陳栩婷 《幼兒園教師閑暇生活現狀調查——以A市B區N所幼兒園為例》

呂珍妮 《教師應對托班幼兒入園焦慮行為的策略調查——以A幼兒園為例》

廣西師范大學

何燕清 《幼兒園自發性游戲中“游戲水平”的同伴評價研究——以建構行為為例》

廣州大學

丁虹尹 《幼兒園班級教師合作的研究——基于知識表征的視角》

鄭立盛 《流動幼兒家庭嘈雜度對親子關系的影響研究》

廣州華商學院

陳思暢 《戶外自主游戲中幼兒教師評價行為的現狀及策略研究》

張嘉玲 《學前教育師范生實習現狀與發展路徑探究》

河南大學

王晨飛 《父母挑戰性教養行為與4—6歲幼兒社會適應能力的關系研究》

閆瑞萍 《職場母親對0—3歲兒童的托育服務需求研究》

湖南女子學院

陳 丹 《數字化時代3—6歲幼兒父母在線教育卷入現狀與改進研究——以湖南省長沙市為例》

陳寬寬 《湖湘飲食文化在幼兒園食育活動中的應用研究》

黃佳妮 《家庭支持對幼兒體態語使用的影響及其性別差異研究》

江 薇 《幼兒教師社會情緒影響因素及疏導路徑研究——以C市為例》

譚雅琪 《幼兒園愛國主義教育主題活動實施現狀、問題及對策研究——以D市J園為例》

鐘丹宏 《新手幼兒教師信息技術應用能力現狀調查研究——以湖南省長沙市為例》

朱顏翎 《3—6歲幼兒同伴交往能力發展現狀與教師指導策略研究——以C市幼兒園為例》

湖州師范學院

方飄飄 《職前幼兒教師學習素養現狀及提升對策研究——以X師范學院為例》

洪思捷 《隔代教養幼兒的祖輩依賴與同伴關系研究》

胡佳怡 《種族態度對3—6歲幼兒公平分配行為的影響研究》

蔣一涵 《父母過度保護與3—6歲幼兒焦慮的關系研究》

江蘇第二師范學院

何嘉惠 《幼兒教師工作負擔真的很大嗎？——基于對H教師的個案研究》

薛佳穎 《幼兒園大班一日生活過渡環節的組織現狀與優化策略研究》

蘭州城市學院

師紀春 《蘭州市城關區9所公立幼兒園應用微信公眾號的研究——基于家園共育的視角》

萬家慧 《幼兒學習品質培養現狀的調查研究——以S市五所幼兒園為例》

南京曉莊學院

劉 穎 《科學區角活動中大班幼兒探究行為研究》

閔思怡 《母親守門行為對幼兒創造性人格的影響：一個有調節的中介模型》

史奧楠 《鄉村幼兒教師組織支持感、成就目標定向與歸屬感的關系研究》

束 靜 《建構區材料投放方式對中班幼兒建構水平的影響》

吳冰艷 《昆曲元素融入吳江區W幼兒園大班韻律活動的行動研究》

楊宇坤 《建構區材料投放方式對大班幼兒合作行為的影響》

張潔緣 《幼兒園小班隱性規則實施現狀研究》

南通大學

陳 妍 《小班幼兒自理能力培養中教師言語指導的研究》

龔美佳 《提升大班幼兒戶外自主游戲中同伴交往能力的對策研究》

王 麗 《新冠疫情背景下家庭親密度對幼兒社會情感能力的影響研究》

張嘉文 《兒童視角下的入學準備——基于馬賽克方法的研究》

寧波大學

張 馳 《建構游戲對4—5歲幼兒學習品質的影響研究》

張盈盈 《主題性音樂活動培養中班幼兒情緒理解能力的行動研究》

青島恒星科技學院

王萌蕊 《大班幼兒角色游戲中社會交往能力的現狀研究》

王萍萍 《幼兒園教師鼓勵行為的現狀研究》

王 媛 《角色游戲中幼兒教師觀察指導能力的現狀研究》

瓊臺師范學院

李 翊 《大班幼兒一日生活中數學教育滲透的行動研究》

劉 梅 《大班科學探究活動中幼兒記錄現狀的研究》

山東師范大學

張 靚 《體育鍛煉對幼兒教師教學效能感的影響：自然接觸和師幼關系的鏈式中介作用》

張羅丹 《家庭功能對家長托育需求的影響：教養效能感的中介作用》

上海師范大學

趙一珺 《1—3歲幼兒家庭餐間親子互動研究》

鄭曉斐 《動畫片欣賞活動對中班幼兒敘事性講述能力的影響研究》

首都師范大學

陳 悅 《幼兒使用電子產品、父母教養方式與學習品質的關系研究》

劉博言 《幼兒園語言教育活動中師幼互動研究：基于FIAS的視角》

劉靜涵 《ICT支持幼兒教師專業學習的現狀、問題及對策研究》

劉芯蕾 《親子關系對幼兒同伴關系的影響研究》

譚嘉利 《新媒體時代幼兒園教師媒介形象的自我建構》

張 夢 《認知情緒調節策略對學前師范生壓力知覺的影響：心理資本的中介作用》

張伊明 《北京市S區幼兒園勞動教育開展的現狀研究》

趙天溪 《幼兒園大班教師前書寫觀念與班級前書寫環境關系的研究》

四川師范大學

顧晨曦 《教師與兒童視角私密空間的對比研究》

臺州學院

陳康明 《中國傳統審美意象在兒童美術教育中的應用研究》

柳金妮 《幼兒園新手教師與熟手教師評價素養對比研究》

王海優 《民辦幼兒園教師專業發展現狀研究——以臺州市為例》

溫州大學

彭靖涵 《高質量幼兒園語言集體教學活動的師幼互動研究——聚焦于教育支持》

西安文理學院

賀瑜琦 《基于關鍵事件的幼兒園班級文化建設研究》

李思琦 《基于幼小銜接視角的幼兒園前書寫教育現狀與對策研究》

劉夢妍 《幼兒園中班角色游戲中的師幼互動質量研究》

羅 丹 《幼兒學習品質的現狀調查及教育策略》

孟晶晶 《近二十年我國幼小銜接研究進展與趨勢——基于CNKI的文獻計量及可視化分析》

彭斐彤 《幼兒園教師情緒調節策略選擇及其影響因素》

史佳麗 《陜西省鄉鎮公辦幼兒園教師工作—家庭沖突與離職意向的關系研究》

田莉君 《微課對學前教育專業本科生教學能力的影響》

西北師范大學

郭心如 《農村大班幼兒生活自理能力現狀調查研究——以Q市X幼兒園為例》

西南大學

廖習嘉 《學前教育師范生“雙性化”教育能力的調查研究》

劉睿琪 《學前教育公費師范生專業實踐能力現狀調查研究》

王佳怡 《重慶市學前本科師范生職業成熟度現狀調查研究》

楊 歡 《實習關鍵事件對學前教育實習教師專業成長的影響研究》

趙素青 《大班幼兒眼中的幼兒園教師形象——基于重慶市D幼兒園的調查》

新疆師范大學

古拉依·木哈熱《幼兒園國家通用語言閱讀環境創設研究——以新疆L縣為例》

何玉涵 《教師與幼兒共讀能力現狀研究——以新疆S縣為例》

夏 夢 《烏魯木齊縣鄉村幼兒園早期閱讀教育現狀、問題及對策研究》

王美玲 《烏魯木齊市3—6歲家庭親子閱讀現狀、問題及對策研究》

張雯萱 《師幼共讀中的詞匯教學研究——以新疆W縣為例》

浙江外國語學院

黃君婷 《幼兒教師對大班幼兒戶外運動支持的調查研究》

阮舒昕 《兒童視角下的教師形象——基于對大班幼兒的分析》

王婷婷 《家庭親子游戲與4—5歲幼兒游戲水平的相關性研究》

專科生組

一等獎

福建幼兒師范高等?？茖W校

陳佳梅 《托班幼兒消極情緒的現狀及教師回應策略研究》

陳麗榕 《大班幼兒建構游戲中合作行為的研究》

陳 欣 《大班幼兒在戶外活動中的同伴互動觀察研究》

蔣余霞 《躲貓貓游戲緩解托班嬰幼兒分離焦慮的個案研究》

賴根秀 《小班幼兒在角色扮演中專注力的提升策略探究》

藍 婷 《小班幼兒分離焦慮的分析與應對策略》

李婧云 《學前融合教育中兒童問題行為的影響因素研究——以發育遲緩兒童“躺地上”行為為例》

李婉婷 《紅色文化融入幼兒園生活化音樂教育的實踐研究》

林嘉欣 《托班幼兒自主進餐現狀的分析及改善策略研究》

林麗琴 《中班幼兒自我控制能力的策略研究》

劉佩瑤 《中班幼兒游戲活動中同伴沖突行為研究》

劉友津 《家園合作視角下小班幼兒生活自理能力培養的研究》

薛猜云 《中班幼兒角色游戲中的同伴交往能力研究》

楊靜儀 《幼兒園集中教學活動導入環節的現狀研究》

黑龍江幼兒師范高等?？茖W校

叢 揚 《淺析紅色文化融入幼兒體育游戲的策略》

董雨晴 《冰雪活動融入幼兒園教育的現狀及對策研究——以牡丹江市J幼兒園為例》

胡丁楠 《體操干預對5—6歲幼兒健康體適能影響研究》

劉浩巖 《“非遺進課堂”幼兒創意課程設計與開發研究》

劉峻池 《鄉村兒童飲食與營養情況調查以及對策研究》

上海震旦職業學院

徐詩聞 《曼陀羅繪畫療法對幼兒行為規范養成干預效果研究》

蘇州幼兒師范高等專科學校

曹 穎 《中、大班幼兒參與興趣班現狀的調查與分析》

沙文杰 《幼兒園傳統節日主題活動的開展現狀研究——以蘇州市幼兒園A為例》

時夢圓 《大班幼兒勞動教育的現狀與對策研究》

二等獎

福建幼兒師范高等?？茖W校

卞欣玥 《托育園幼兒一日生活活動中大動作發展情況及其影響因素研究——以福州X托育園A班為例》

陳 婧 《中班幼兒建構游戲中合作行為現狀調查研究——以福州市某幼兒園中班幼兒為例》

陳麗冰 《幼兒園小班幼兒不良飲食習慣及解決策略》

陳欣越 《水杯類型對幼兒喝水活動的影響研究——以晨間游戲活動為例》

陳雨晴 《小班幼兒午睡活動中存在的問題及對策研究——以福州市R園為例》

戴璐敏 《紅色文化在幼兒園中的實踐》

洪巧如 《新老幼師師幼互動中非言語行為的觀察研究》

黃楠楠 《中班幼兒快樂勞動教育的策略研究》

李 莎 《大班幼兒告狀行為及教師應對策略研究》

梁翠惠 《小班幼兒戶外活動的安全隱患與消解策略》

林佳怡 《中班幼兒同伴交往的特點和培養的研究》

林曉燕 《孤獨癥兒童飲食偏好問題的個案干預的行動研究》

劉 杰 《大班學習性區域活動材料有效投放的策略研究》

盧詩穎 《運動器材多元組合的方式探究》

蘇如鈺 《學前聽障兒童課堂離座行為的觀察研究——以福州市某幼兒園聽障混齡班為例》

孫文慧 《中班區域活動材料投放問題分析與策略探究》

吳 瑕 《培養2—3歲幼兒獨立性的策略研究——以XX托育中心XX班為例》

許思盈 《論小班幼兒在游戲活動中社會交往能力的研究與策略

——以福建省軍區機關幼兒園小二班為例》

張雨丹 《大班幼兒沙池中建構游戲教師有效指導策略——以<我

們的幼兒園>為例》

鄭煒楠 《大班幼兒親密度對親社會行為影響的觀察研究》

黑龍江幼兒師范高等?？茖W校

劉 瑩 《三孩背景下0—3歲嬰幼兒家長對托育服務行業期待的調查研究——以L市為例》

石 研 《黑龍江省H幼兒園區域自制玩教具投放調查研究》

魏金迪 《民族民間傳統體育游戲對幼兒體適能發展的影響研究》

鐘子航 《“大思政”視域下幼兒園愛國主義教育研究路徑探索——以M市Y幼兒園愛國主義主題教育活動為例》

蘇州幼兒師范高等?？茖W校

馮宇熙 《學前教育師范生與幼兒互動的現狀研究——以M學校N班學前教育師范生為例》

付東皓 《大班幼兒家長參與幼小銜接教育的現狀調查研究》

三等獎

福建幼兒師范高等?？茖W校

陳宏玉 《提高小班幼兒繪本閱讀專注力的行動研究》

陳愷越 《提高小班幼兒建構游戲專注力的策略研究》

戴妍婷 《科學教學活動中大班幼兒提問行為的研究》

韓秀嬌 《中班幼兒以游戲的形式開展早操的現狀與策略研究

——以福一幼兒園中五班為例》

何燕芳 《幼兒園勞動教育存在的問題及實施對策研究》

胡 瑾 《集中教學活動維持課堂秩序的問題與對策分析》

林陳垚 《大班幼兒建構活動中的合作行為研究》

林欣迪 《中班幼兒合作行為研究及指導策略——以X幼兒園中二班區域活動為例》

劉湖金 《大班幼兒主題建構游戲中合作行為的研究——以旗汛口幼兒園K3為例》

潘迎穎 《大班感統失調幼兒在集體活動中的攻擊行為研究》

邱文潔 《小班幼兒分離焦慮的表現及應對策略》

邱依婷 《中班幼兒在角色游戲中使用物質材料狀況的研究》

邱永鑫 《人本主義視角下小班幼兒負面情緒疏導的有效策略研究》

張 靖 《大班幼兒應對戶外體育游戲違規行為現狀研究》

張 晴 《區域活動中中班幼兒同伴沖突的現狀及應對策略》

張亞寧 《小班幼兒傾聽行為的觀察研究》

張 媛 《中班幼兒科學游戲材料投放與使用情況研究》

黑龍江幼兒師范高等?？茖W校

常婉婷 《巧融生活，善投慧賜 生活區材料投放的實踐策略——基于M市某托幼一體化幼兒園》

董思涵 《黨史文化融入幼兒園德育的策略研究》

李燕欣 《體育游戲干預對幼兒體適能的影響研究——以M市十所幼兒園為例》

栗鑫洋 《舞蹈動作干預對視障兒童的健康狀況和社會參與能力影響研究》

劉冰馨 《“課程思政”理念下武術課德育學習效果探究——以M市H高校為例》

邱 玥 《主題式活動培養嬰幼兒閱讀興趣和能力的研究——基于M市4所托幼一體化幼兒園開展》

孫瀟蓉 《學前兒童娛樂文化現狀及發展策略研究》

江蘇省聯合職業技術學院南京財經分院

潘 晨 《幼兒園大班美工區廢舊材料投放的調查研究》

蘇州幼兒師范高等專科學校

張 可 《集體教學活動中師幼互動的現狀研究》