中國科協(xié)：把主題教育成果轉化為推動科技為民的強大動力

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，中國科協(xié)牢牢把握主題教育總要求和根本任務，堅持把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通融合、一體推進，團結凝聚科技人才，切實把主題教育成果轉化為科技為民的生動實踐，服務加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。

堅持把理論學習作為首要任務，中國科協(xié)組織黨員干部讀原著學原文悟原理，全面系統(tǒng)學、結合工作學、及時跟進學“三管齊下”，在認真學習《習近平著作選讀》等必讀書目的基礎上，精讀研讀習近平同志《論科技自立自強》等自選材料，通過讀書班、專題黨課、實地考察等方式，持續(xù)在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上聚力用勁。

突出問題導向，大興調查研究。聚焦推進科技社團改革發(fā)展、賦能企業(yè)科協(xié)、建設國際科技組織等重點問題，中國科協(xié)黨組、書記處同志帶隊，以走訪、座談或線上訪談等方式調研16個直屬單位、20余家全國學會、7家國際組織、9家地方科協(xié)和7家企業(yè)（園區(qū)）科協(xié)，問卷調查覆蓋32家省級科協(xié)、2200余家科技企業(yè)；機關部門、直屬單位設計開展80余項調研課題，深入基層了解實情，研究破解科協(xié)組織面臨的重點難點問題，分類分批解決問題。

針對調研企業(yè)科技工作者希望加強理論學習的訴求，組織相關科技人才參加“領航計劃”青年科技領軍人才國情研修；針對在華成立的國際科技組織缺乏明確上位管理文件等問題，研究制定《中國科協(xié)業(yè)務主管的國際科技組織內部治理導則（試行）》；針對學會黨建難題，深入研究、精準分類，積極探索有效工作機制，增強學會黨組織政治功能和組織功能；進一步完善中國科協(xié)黨的領導體制機制……調研過程中，一批短期能夠解決的問題做到立行立改、應改盡改。

堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，切實把主題教育成果轉化為推動科技為民、科技惠民的強大動力。

“研當以報效國家為己任，學必以服務人民為榮光”。主題教育期間，中國科協(xié)打造服務鄉(xiāng)村振興的“惠民興縣”科技志愿服務品牌，組織全國縣級科協(xié)和各級學會緊貼經濟發(fā)展和民生需求，廣泛開展科技志愿服務活動19.4萬場。

“我們這地里‘刨’出來的技術不扎實，中國農學會請來專家送來了新技術、新知識，讓我們少走了很多彎路。”河南平輿縣農業(yè)技術協(xié)會會長賈高鋒說，自己水平上去了，給農民做技術服務才更有信心。

中國載人航天工程副總設計師楊利偉、神舟十三號航天員葉光富在中國科技館講授“科技館里的思政課”

中國農學會先后10余次深入各地農業(yè)農村生產一線，實現(xiàn)大專家下鄉(xiāng)、“土專家”駐村，把技術送到田間地頭；中國風景園林學會“送設計下鄉(xiāng)”赴貴州三穗縣，于8月初順利完成兩個村的園林康養(yǎng)規(guī)劃設計工作；浙江德清縣科協(xié)借助“莫干山浙江院士之家”平臺資源，邀請院士專家進校園，與縣域學子“面對面、零距離”對話……一系列活動有效服務基層經濟發(fā)展、民生福祉和社會建設。

“心中有夢，就要執(zhí)著追夢。”7月22日，中國載人航天工程副總設計師楊利偉、神舟十三號航天員葉光富在中國科技館為現(xiàn)場幾百名中小學生代表講授“科技館里的思政課”，弘揚載人航天精神和科學精神。這是中國科技館深化推進主題教育的一個生動縮影。

中國科技館堅持在教育“雙減”中做好科學教育加法，系列科學家故事宣講活動強化思想引領，全國科技館聯(lián)動科普活動和行業(yè)交流筑牢科學教育陣地，創(chuàng)新大賽、教師培訓等賽事培訓激發(fā)人才創(chuàng)新活力，凝聚起服務更廣泛公眾的強大科普合力。

以推動高質量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。主題教育開展以來，中國科協(xié)青少年科技中心聯(lián)合相關單位組織開展2023年全國科技教育鄉(xiāng)村行活動，走進山西、內蒙古、云南、陜西、新疆等5個中西部省份26個縣（區(qū)）108所鄉(xiāng)村學校，送去120場內容豐富、形式多樣的科技教育活動，讓近萬名鄉(xiāng)村青少年近距離感受科學魅力，激發(fā)起好奇心、想象力和探求欲。

中國科協(xié)黨組主要負責同志表示，下一步，中國科協(xié)將乘勢而上，持續(xù)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動一切工作向我國到2035年進入創(chuàng)新型國家前列目標聚焦，努力打造更有引領力、組織力、創(chuàng)新力、服務力的科協(xié)組織，當好黨和政府與科技人才的“連心橋”、科技為民的“普惠橋”，為強國建設和民族復興作出更大貢獻。