做幸福學習的追隨者

李皖怡

陳廣東校長是我的師父，他不僅是我教育生涯的啟蒙老師，更是我最尊敬、最崇拜、最信任的師長。

2005 年，我作為一名大四實習生來到江蘇省淮安市實驗小學，指導我的就是陳廣東校長。初見師父，我有點拘謹，而師父卻侃侃而談。我被他的親和力感染了，也變得放松起來，情不自禁地說：“陳老師，我要好好跟您學習。”師父聽了連連擺手:“不是你跟我學，是我要跟你學。你們大學生知識淵博，理論功底深厚，正是我們一線教師最需要的，咱們倆要互相學習。”原以為這是師父一句自謙的話，沒想到卻是真的。在實習的兩個月中，無論是上課、聽課，還是處理學生問題，他總會先問我：“皖怡，你有什么想法？”“皖怡，這節課你怎么看？”每每在聽完我的觀點后，他總是先給我豎一個大拇指然后才說出自己的想法。每一次和師父交流完，我都收獲滿滿且信心倍增。

畢業后，我來到淮安市實驗小學工作，師父也成了我的領導。隨著師父的職務越來越高，他變得更忙了。可即使這樣，他對我的教導卻沒有停止，他總是對我說：“皖怡，你還年輕，要不斷學習，學習才是一個老師最大的底氣。”今天，當我站在講臺上，當我站在更大的舞臺上，我終于明白師父說的這句話的含義。

后來和師父相處久了，我才知道師父為什么喜歡學習。原來師父小時候家庭條件不太好，家人為了讓他能早點工作就讓他讀了中師。但師父愛學習，他內心深處一直渴望能上大學，接受高等教育。所以中師畢業后，師父一邊工作，一邊學習。工作第二年他就以優異的成績考上成人本科，但他還不滿足，他又開始參加社會自考。一共18 門課，師父硬是在最短的時間以平均分近80 分的成績完成了每一門課的考試，成功取得南京師范大學漢語言文學專業的本科文憑。有一次師父回憶說：“皖怡，你知道嗎？那一年為了完成最難的一門古漢語考試，我連續七天七夜沒邁出家門，等到第八天出門上班的時候，我覺得太陽極其刺眼……”他說這話的時候，眼睛是瞇著的，嘴角帶著幸福的微笑。我想這應該是學習最幸福的樣子吧。