黃清
為用好身邊的紅色資源,創新開展黨史學習教育,使黨史學習教育走深走實。近日,城關中學來到了樂昌坪石,進行了“硝煙中的授業者”這一課程的學習。
這是流動的教學課堂:到實地去探尋樂昌坪石國立中山大學的舊址;到實地去探訪在烽火硝煙的戰爭年代,國立中山大學的先師們是如何克服困難,堅持辦學,傳承文化的愛國主義精神。
一
汽車在高速路上行駛,我們很快到了第一站管埠村,這是當時國立中山大學設立的師范學院的舊址。中山大學的教師為了堅持教育教學,避開戰亂,來到管埠。
帶隊老師介紹了展館里的圖片內容和教師們的感人事跡。我們似乎看到了一個教師在這兒付出的努力和艱辛,當大批的穿著長衫的先生們跋山涉水歷經苦難來到這里的時候,坪石的村民不知道如何稱呼他們,所以統一稱呼“坪石先生”,以示尊敬。
在管埠國立中山大學師范學院歷史陳列館,一個個鮮明的藝術家的形象展現在眼前。馬思聰和王慕理的表演故事最為動人,傳說至今。有一次當夫妻倆一拉一彈配合默契的演奏中,后臺傳來了小孩的哭聲,沒有人帶孩子,做母親的王慕理只好停下彈奏,哄完小孩后繼續彈奏鋼琴,而此刻,整個會場依然沉醉在音樂的美妙聲中,鴉雀無聲,凝神靜聽。此時無聲勝有聲,觀眾對藝術家的敬仰是可以寬容的,演員精湛的藝術才華可以壓倒一切突發事件。在艱難的抗戰時期,為了籌款支援抗戰,他倆還舉辦了十多場“馬思聰小提琴演奏會”。在馬思聰創作的《思鄉曲》,他說他的每一個音符都獻給了祖國。這就是中國第一代小提琴音樂作家,演奏家的愛國情懷。
活動中,同學們還演唱了黃友棣創作的非常輕快的《杜鵑花》。在烽火戰爭的歲月,能夠唱出如此歡快的歌曲,那些教師心中的力量是多么的強大,對未來充滿美好的夢想。高山上鮮紅的杜鵑花,是英雄之花,勝利之花。同學們離開時還一直哼著“淡淡的三月天,杜鵑花開在山坡上,杜鵑花開在小溪畔,多么美麗啊,像村家的小姑娘一樣,像村家的小姑娘……”
學高為師,身正為范。一個個歷史名人的文化素養構筑了中國抗戰的藝術高地。同學們懷著無比崇敬的心情靜靜地傾聽每一位坪石先生背后的愛國故事。在1940至1945年抗戰的四年里,教師們培養了一萬多學生走向藝術生涯。
二
第二站是到武陽司村,國立中山大學法學院舊址。小小的村落,周圍房子密集,回想在只有100平方米左右的茅屋里,王亞南在組織學生講學。
狹小簡陋的課堂,我不由想起了電影《無問西東》西南聯大在戰火中艱難的辦學歷程,華羅庚在牛棚上面備課研究學問的情景十分感動。為了教育,為了文化的傳承,這些教師付出多么艱辛的努力,不計報酬,兢兢業業的做學術研究,教書育人。
今天,站在《資本論》與中國經濟學教育歷史陳列館門口,瞻仰著巍然高大的王亞南先生的雕像,心潮涌動。王亞南和郭大力用十年時間出版了《資本論》全譯本,這是馬克思經濟學說在中國系統傳播的里程碑。王亞南為中國在迫切需要馬克思主義理論滋養的人們奉獻了偉大的力量,也正因為他的努力,給中國共產主義運動產生了重要影響。
梅龔彬、李達、卓炯、陶大鏞、涂西疇……一個個名字在古驛道旁,武水河畔閃爍著生命的光輝。
“野馬軒”是王亞南給自己在武陽司住所起的一個名字。梅龔彬卻把自己妻子龔若冰的姓也加在了自己名字里面,這是很激勵人心,很需要家庭支撐的一項烽火課堂的教育事業。
簡陋至極的校舍,但是兵荒馬亂的時候,土匪橫行霸道,于是學校也有了校警,在武陽司的山上,有一座已經只剩一面墻的炮樓遺址正在修復,讓我們再次感懷先生們教學的不易,環境的艱難和他們堅定的意志。
武陽司是一個很有來歷的名字,相傳在乾隆皇帝下江南的時候起的。青山綠水,民風淳樸,官風正直。
三
第三站是共和街國立中山大學定友圖書館舊址。圖書館門口樹立著杜定友雕像,雕像的身體是書壘疊起來的,蘊含豐富意蘊的形象。杜定友是中國近代圖書館事業卓越開拓者之一,以圖書共存亡,以書籍伴人生。這是中國圖書館界一代宗師在抗戰中堅守的情懷,文化在國家就在。
杜定友一生著述600多萬字,他開放的學術思想和愛國、愛館、愛人的圖書館精神是我國圖書館界的福音,他的精神必將永遠教育影響和激勵一代又一代人。
在觀看周圍環境和書籍的時候,有同學就說他將來要做從事圖書管理這一行業的工作。研學的教育是立竿見影的。所以,教育不是灌輸,是激發學生的靈感和智慧。
在戰爭年代,篤定信念毫不動搖是難得的情懷。黃友棣從中山大學圖書館借走的5冊書,經過了69年的努力,經過多次的周折,他終于把借的書還回了中大圖書館。今天是4月21日世界閱讀日,來到這里真是意義非凡。
在杜定友的雕像下,同學們也做了“珍愛生命,遠離毒品”的禁毒宣傳活動,同學們堅定做個新時代的好學生,做個健康文明的高中生。也為“學黨史、慶五一”千名師生走進華南教育歷史研學基地坪石段的活動做了表率。
四
第四站是和平街國立中山大學研究院舊址廣同會館。會館已經很殘破了,只剩下斷壁殘垣和一道牌坊,屋頂的彩繪塑像呈現出昔日的美麗與繁華。國難當頭辦學不易,這里是最好的避風港,商鋪會館也成了最好的學院,一個學校分散幾個地方組織教學。
為了不使文化斷層,為了不辱中華民族的使命與擔當,這些坪石先生勇當責任的愛國情懷真是日月可鑒,風骨永存。
離開坪石這塊紅土地時,我想,“讀史明理,讀史增信,讀史崇德,讀史力行”的宣傳語一定會在這次研學中得到發揮和弘揚。