吳錦華
誰在家管錢?老大。誰在家管事?老大。誰在家最嘮叨?還是老大。這些問題的答案我想都不用想就能脫口而出,因為在我家,這個“老大”人人皆知,那就是我的母親大人。
“一天天的,就知道吃和睡,我就是個保姆,伺候你們這些大爺!”
“媽,天天嘮叨,你不累嗎?”我一臉無奈地看著她。
“誰是你媽?”母親雙手叉腰,系著圍裙,留著六十年代的老式卷發(fā),雖然我跟老爸都覺得不好看,但迫于“家中地位”,還是得像個“機器人”一樣,“生硬”地說好看。
母親大人能夠“問鼎”家庭食物鏈頂端,可不僅僅是憑自己強勢的性格,更是依靠自己的“一嘴之力”。母親不光能說會道,還會講多種方言。有一次,母親跟老爸聊天的時候,用四川話你一句、我一句地講著。四川話不算難懂,聽得時間久了,我也能聽懂大部分。
突然,我聽到母親說了一句“然后他就不開腔”,還是用那種兇巴巴的語氣說出來的。我驚呆了,開槍?發(fā)生什么了?怎么突然就聊到開槍這個話題上來了?我慌忙問母親:“你開槍要干嘛?你哪來的槍?別犯傻啊!”我緊緊握著母親的手,臉上滿是驚恐。
“開哪門子的槍!開腔,是這個腔,口腔的腔!”她用手指了指自己的喉嚨。我這才反應過來是虛驚一場,松了口氣。
除此之外,母親大人的教育方式也是一套一套的,連貓咪都不放過。家里的老貓生了小貓崽后,總是想給小貓崽在床上做窩,我們阻擋了幾次,老貓就是不聽勸。母親大人一氣之下,扯著老貓的兩只耳朵,嚇唬它:“你這個耳朵是干什么用的?信不信我把它當‘貓耳朵’吃了?”這個場面,讓我不由得想起了自己小時候不聽話被揪耳朵的經歷。我有點同情老貓了,居然跟我受了一樣的“苦”。
很多時候,我也不能理解母親大人的行為,她總覺得她是老大,講啥都有理。有一次,我邊吃飯邊看電視,正看得入迷,突然一個巴掌朝我的方向呼來。驚慌之下,我便沒拿穩(wěn)手中的碗,讓它“嘩啦”一聲摔在了地上。我轉過頭,一臉茫然地看著母親大人,只見她舉起手,手心里有一只米粒大小的蚊子,然后振振有詞道:“我就用蚊子測了一下你,你看,叫你看電視,碗都叫你摔爛了!”說完,還用“無辜”的眼神看著我,好似一切都與她無關一樣。
雖然母親大人很搞怪,還時常不太講理,但我知道,這只是她表達“愛”的特殊方式而已,她愛著我,也愛著這個家!
【廣東中山市永寧中學曉笛文學社】
點評
作文幽默詼諧,生動流暢,將母親這一人物形象塑造得鮮明立體。文中運用大量語言描寫、神態(tài)描寫和動作描寫對母親進行了精心刻畫,遣詞造句細膩傳神,生動形象地表現(xiàn)出了母親直率豪邁、簡單爽朗的性格特征。全文語言活潑明快,富有情趣,讓人讀來感到非常親切。