我又想起那個(gè)人1

鄭清雨

雨淅淅瀝瀝地下著，我站在公交站臺(tái)，一手撐著雨傘，一手握著手機(jī)，對(duì)手機(jī)那頭的人不耐煩道：“你能不能不要再給我打電話了！我說(shuō)了不用不用，你聽不懂嗎？”說(shuō)完便結(jié)束了通話，并拉黑了對(duì)方。

做完這一切，我卻感覺(jué)有點(diǎn)后悔，打電話給我的是一位培訓(xùn)班的老師，每周都不厭其煩地給我推課。我一次次地拒絕，他卻一次次地給我打電話。終于，我沒(méi)忍住，把他罵了一頓；罵完后，又開始后悔，覺(jué)得這樣做很不禮貌。此刻，雨正淅淅瀝瀝地下著，狂風(fēng)也呼呼地刮著，仿佛在訓(xùn)斥我剛才做得不對(duì)，連沙沙作響的樹枝也在向我表達(dá)不滿。

我一邊想著剛才的事一邊往前走，走著走著，一不小心踩空了樓梯，撲通一聲，重重地摔了下去。褲子瞬間被雨水打濕，粘在腿上，鮮血混著冰冷的雨水印在白褲子上，特別刺眼。疼痛讓我難以忍受，眼淚不受控制地流出來(lái)，滑過(guò)臉頰，落在地上。我忍住不哭出聲，嗓子里斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出哽咽聲。

我掙扎著想要站起身，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)力氣，四周圍了一圈人，全都在看我，卻沒(méi)有人過(guò)來(lái)幫忙。我默默地低下頭，再次努力起身，卻發(fā)現(xiàn)根本做不到。

這時(shí)，一只強(qiáng)有力的大手伸到我面前，我抬頭一看，驚呆了，這不是那位輔導(dǎo)班老師嗎？但他似乎沒(méi)有認(rèn)出我，而是關(guān)切地詢問(wèn)：“我扶你起來(lái)吧？腿有沒(méi)有事？要不要送你去醫(yī)院？”

我低聲說(shuō)謝謝，然后借助他那強(qiáng)有力的手艱難地站了起來(lái)，心里感覺(jué)暖暖的。確定我已無(wú)大礙之后，他轉(zhuǎn)身走了，圍觀的路人也早已散開，可我的心中卻是久久的溫暖。

這件事發(fā)生在前年六月，已經(jīng)過(guò)去很久了，可每次經(jīng)過(guò)那個(gè)公交站臺(tái)，我都會(huì)想起那個(gè)人和他強(qiáng)有力的大手。

【江蘇蘇州市葉圣陶中學(xué)校】

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作通過(guò)描寫自己摔跤受傷無(wú)人幫忙，倒是那位剛剛被自己無(wú)禮對(duì)待的培訓(xùn)班老師伸出了援手的故事，表達(dá)了“我”對(duì)這位老師的感激與愧疚。小作者運(yùn)用心理描寫、正側(cè)面描寫行文，使人物形象立體飽滿，真實(shí)可感。