社團展特色　學校競風采

臨沂市臨沭縣臨沭街道中心小學社團本著五育并舉的原則，立足實際，努力構建豐富的社團課程體系，為學生搭建優質高效的成長平臺。截至目前，學校組建了足球、舞蹈、魔方、鼓樂隊、圍棋、合唱隊等17個社團。社團活動在指導教師帶領下，每周三下午有序開展活動，學生紛紛根據自己的特長加入到社團中，在社團活動中享受自己的快樂時光。

通訊員? ?劉金艷

經典誦讀社團簡介

經典誦讀社團是學校覆蓋面最廣的社團，每個年級學生都有參與。每個班級都自定誦讀口號，如“讀經典詩文，做書香少年”“最是書香能怡人，更有名篇可醉心”……體現了各班級的文化特色。每間教室里都張貼《弟子規》《三字經》《論語》，學校編輯的《漫步詩海》等經典內容。社團活動的開展，推動了學生綜合素養的提升，學校連續多年在臨沭縣教體局組織的綜合素養大賽獲得全縣第一名的好成績。

六年級二班? ?賁景優

在社團里，老師教我們誦讀《千字文》《三字經》，還有學校組織優秀教師編寫的《漫步詩海》，每每讀來都讓我收獲滿滿。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”有了每周經典誦讀社團活動的激勵，我開始接觸《大學》《論語》等國學經典，家里的書架上也擺滿了先賢書籍。我在《李白詩傳》里體會到大唐的繁榮，在《杜甫詩集》里感受戰爭帶來的困苦，在《納蘭容若詞傳》里明白家國情懷，在《毛澤東詩詞集》里領略領袖風采。經典誦讀，帶我進入了無窮無盡的寶庫。讓我站得更高，走得更遠。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”成績的取得只代表了過去，未來我將繼續在經典誦讀的滋潤下砥礪前行，奮勇向前！

魔方社團簡介

魔方社團主要是三階魔方的學習。社團教師手把手指導學生由淺入深的魔方還原方法，學生互幫互助，共同學習。為激勵學生對魔方的探索，學校經常組織魔方社團的比賽活動。小魔方，大世界，魔方隨思想在指尖飛轉。學生在短短的幾十秒內，將雜亂無章的魔方重回規整，促進了學生身心健康發展。

四年級一班? ?季子翔

同學們有沒有玩過魔方？魔方不僅僅是一件玩具，它被稱為世界上最經典的三種游戲之一。第一次接觸魔方，這個精致的小東西便在我的腦海中留下了深刻的印象。學校一成立魔方社團，我就立馬報了名，從最開始的手指僵硬到指間舞蹈，我的技藝在一天天中成熟。學習魔方不僅給我帶來了快樂，同時也鍛煉了我的手腦協調能力。

在學校魔方大賽中，我積極參與賽事，我拼三階簡直得心應手，在一堆驚異的目光下復原成功，魔方在我的手里成了一個個靈動的精靈，在指尖舞蹈，在時間中跳躍。在魔方社團，通過學習十字、中層、頂面、小魚、換棱，我已經能還原魔方了。每天放學回家，拿起魔方就開始拼，智慧與時間賽跑，讓我不斷追求更快、更好的自己。

羽毛球社團簡介

羽毛球社團本著“陽光、積極、向上”的宗旨，秉承“共同參與、共同進步”的原則，培養學生的興趣，通過各種方法訓練學生的身體素質和羽毛球基本技術，在培養學生興趣愛好的同時讓學生擁有一個健康的體魄。羽毛球社團活動的開展，為學生的健康成長開辟了廣闊的天地，促進了素質教育的全面發展。

六年級二班? ?劉子晨

我很早就喜歡打羽毛球，只是當時的愛不是很強烈，自從加入羽毛球社團后，我對羽毛球的興趣開始增長。隨著我的日常練習，我的技術越來越好，基本動作也變得熟練了，如發球、殺球、打長球。其中，我覺得學得最難、最慢的一招就是殺球。擊殺球有很多困難。我每次想殺球，都打不到飛球。原因是球還在高位，我急著揮拍，但殺球是要等球落到額頭的高度才能揮拍。

我的夢想是成為一名羽毛球運動員，代表國家參加奧運會，為我國贏得榮耀。為了實現這個夢想，我會更加努力！

數學小講師社團簡介

數學小講師社團旨在培養學生的數學綜合素質，讓學生多向市級小名師學習，每位指導教師精心備課，挑選每周要講解的題目，培訓學生錄制方法，講題技巧。不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力、表達能力和解決問題的能力，而且提高了學生對數學學習探索的興趣。學校經常帶領學生參加比賽活動，連續兩年獲得臨沭縣數學小講師評選活動團體一等獎。

五年級二班? ?李? ?聰

學校社團開始報名了，經過深思熟慮，我決定報名數學小講師社團。在社團里，劉老師指導我報幕時要聲音洪亮、感情飽滿。講題時能畫圖的一定畫圖，這樣圖文并茂，利于理清思路。在社團里，老師會讓我們自主選擇講的題型。經過認真篩選后，我選擇了“不規則物體體積計算”模形，這個題型不簡單。但為了講好它，我一直反復練習，并把每次的試講都當成評選現場。即使躺在床上，腦中也一直在思考如何才能把題講得生動有趣。努力就有收獲，我在學校小講師比賽中表現出色，有幸代表學校參加了臨沭縣小學數學小講師比賽活動，并獲得了一等獎。我太高興了，我更愛數學小講師社團了。

校 長 寄 語

為進一步落實“雙減”政策，堅持德智體美勞全面發展，努力培育時代新人，學校依據學生興趣、教師特長、學校特色，合理安排了五育并舉、五彩繽紛的社團活動，為學生搭建了多樣平臺，促其茁壯成長，打造了獨具特色、富有內涵的校園文化建設，成為學校一道靚麗的風景線。

黃瑞杰