網絡流行語中的東北方言

鄭雅軒 張海洋 何曉晗

【摘要】隨著網絡媒體的蓬勃發展，各地方言慢慢進入網絡流行語，一些方言語匯的知曉度逐漸上升，東北方言在其中就占有很高的比例。通過對東北方言語言生態環境進行調查，結合網絡流行語的發展趨勢及特點，對網絡流行語中的東北方言元素展開具體分析，進一步思考如何借助流行語推動方言保護，給予方言合適的發展空間，促進方言與流行語和諧健康發展。

【關鍵詞】網絡流行語；東北方言；傳播方法；新發展

【中圖分類號】H136? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2023）38-0116-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.38.036

當下是網絡媒體蓬勃發展的時代，由于傳播環境的娛樂性、網絡環境的雜糅性以及受眾主體的自由性，各類網絡流行語更迭不休，其中蘊涵的方言元素值得關注。隨著經濟的發展、人口流動增強，許多人面臨著思鄉情切卻難正鄉音的語言困境，方言的式微驅使著人們不得不思考其承載的意義、問題的所在以及突破的新方法。方言作為地方文化的語言載體，凝結了大量有關人文、歷史、風俗的文化現象，能側面反映出該地區的歷史文化、地理變遷、以及文化心理等因素。喬全生教授認為，“方言是不可再生的文化基因”[1]，從網絡語言角度思考如何利用網絡媒體推動方言保護，讓方言的魅力以及其豐富內涵能在網絡媒體這一媒介上得到充分挖掘和表現，使其身上凝固了千年的文化基因在時代潮流中得以保存。

近年來，方言元素在網絡媒體中得以廣泛傳播，其中東北方言占有極大的比例。方言在網絡流行語傳播中所呈現的發展趨勢無疑為方言的傳播賦予了網絡思維，為文化交融實現了新的延伸，是對以往方言傳播既定邏輯的顛覆。

一、選題緣起

華中師范大學國家語言資源監測與研究網絡媒體中心頒布的2012—2021年網絡十大流行語中在2016年中出現了“扎心了，老鐵”這一方言語匯，《咬文嚼字》頒布的2008—2022年度十大流行語中沒有出現方言詞匯，《語言文字周報》頒布的2018—2022年的“十大流行語”中也未出現方言詞匯，但在百度沸點2016—2022年度十大流行語中則出現了“猴賽雷”“扎心了，老鐵”“老六”等方言語匯，日本媒體報道2022年度中國網絡熱門流行語前二十名中也出現了“恰”“牛子”“哈人”“擱這/擱著”等方言詞匯。不難看出，在官方發布的網絡流行詞是基于國家語言資源監測語料庫（網絡媒體部分）將方言排除在了盤點內容之外[2]，采用“以智能信息處理技術為主，兼顧領域專家意見和搜索引擎收錄情況”[3]的方式獲得的。而在各大民間媒體的盤點中，甚至在日本媒體的盤點中都出現了許多方言詞匯，可看出民間媒體所盤點的網絡流行詞匯更具有代表性，因此，本文所收集的網絡流行語主要來源于“抖音”“B站”等娛樂平臺。從“抖音”等平臺收集的具有流行特點的651個網絡詞匯中，共有111個含有方言元素的網絡詞匯，在這111個含有方言元素的網絡詞匯中，含有東北方言元素的詞匯共有69個，占到了半數以上，從其中分析可看出東北方言、西南官話、粵語、河南話等多種方言在網絡中都多有流傳，而其中能從網絡詞匯演變為網絡流行語的多為東北方言。

二、網絡流行語中的東北方言元素分析

（一）關于東北方言語言生態環境的調查

在分析關于東北方言的語言生態環境調查的社會面問卷時，對于“您對東北方言的熟悉程度”這一問題，東北籍貫57.14％的人選擇“流利且標準”；東北地區以外籍貫的人34％選擇了“會說幾個常用的方言字句”。對于“您若有東北籍朋友，他們會說東北話嗎”這一問題，東北籍貫53.57％的人選擇“所有人都會”；東北地區以外籍貫的人39.33％選擇“所有人都會”，均是該問題選項中占比最高的選項。從以上兩個問題不難看出東北人對東北方言的傳承總體上沒有呈現衰弱趨勢，大部分東北人對于東北方言能夠流利且熟練地使用，而非東北籍貫的人也對東北方言有一定的了解與認識，對于“您經常在哪些語言環境下聽到東北方言”這一問題，東北籍貫的人選擇“公共交通”“菜場”“工作場合（工作交流、同事聊天）”較多，另有32.14％的人選擇“其他任意場所”；東北地區以外籍貫的人選擇“網絡社交媒體”“工作場合（工作交流、同事聊天）”“公共交通”較多，其中“網絡社交媒體”以超過半數的選擇率遠高于其他選項。從這份問卷中不難看出無論是東北方言區本地的社會語言生態環境，還是異地的、虛擬的網絡世界的社會語言生態環境，都為東北方言的發展提供著生長的土壤，且網絡社交媒體是非東北籍貫人群了解東北方言的重要場所。

（二）網絡流行語中東北方言元素的具體表現

流行語多有以娛樂、發泄、滿足自身情感需求為主的吐槽調侃、風趣娛樂、趣味惡搞[4]。在網絡世界中年輕一代占主體地位，由于各式壓力，他們在網絡世界中更迫切的需要尋找到壓力的出口，有人以幽默娛樂、吐槽調侃的方式自我娛樂，有人將自己的語言極盡夸大以求發泄，有人尋求同道之人以滿足情感需求，獲得心理慰藉。

在如今這個新媒體信息時代，無論是處于何種年齡階段的人，都或多或少地擁有接觸移動網絡媒體的機會，在接觸過程中進行著信息的互換。年輕一代向年長一代傳播著各種“年輕流行”元素，而年老一代則向年輕一代傳播著各種富有特色的“傳統流行”元素，方言便是其中之一。從如今方言的發展境況來看，年輕的一代多失去了聽、說方言的能力，此時移動網絡媒體中年長的一代便發揮了巨大的作用。信息技術的蓬勃發展為方言提供了一個全新的交流平臺，擴大了方言的使用場景，增加了方言的使用頻率，東北方言也同樣獲得了新的展示交流平臺。

1.網絡流行語中的東北方言語音變化

網絡流行語中的方言詞匯時常會發生語音變化，一般包含諧音、合音、拼音、直接借用等手段。其中諧音是網絡流行語創造的重要途徑之一，但網絡流行語中使用諧音手段的東北方言較少，較為流行的有“紫腚能行”“我演運土”“搖了我吧”等。而利用其他語音變化手段進入網絡流行語的東北方言數量更少，較為耳熟能詳的有拼音兼漢字創造出的“gai溜子”。與東北方言不同，廣西等地方言進入網絡流行語則大量使用了諧音方式，如“藍瘦香菇”“來個狗頭表揚”等流行語，主要因為廣西等地方言與普通話差距過大，許多詞匯只能采取諧音方式表達，而東北方言與普通話沒什么差距，大多數在網絡上的方言表達不必采取諧音方式。

通過觀察網絡流行語中東北方言諧音詞表現出的語音變化，如“紫腚能行（指定能行）”，把舌尖后zh讀作舌尖前z；“搖了我吧（饒了我吧）”，把舌尖后，濁擦音的r讀作零聲母齊齒呼；“我演運土（我演潤土）”同“搖了我吧”一樣。發現東北方言流行語的諧音梗主要是因為舌尖前與舌尖后不分及r的誤讀。所以這更能看出方言網絡流行語的諧音是由于該地區方言的口音造成。東北方言雖然口音重，但是屬于北方方言，整體與普通話相差不大，且多雙音節詞，所以大部分東北方言是利用直接借用的方式進入網絡流行語，如具有情感色彩的地域詞匯。

2.網絡流行語中的東北方言地域詞匯分析

東北方言融合了多元民族文化，比如滿族、朝鮮族、錫伯族等，東北方言中有些地域詞匯借用了滿語的表達，而有些則是在民族語言文化交流中演變而來。如：“禿?！币辉~就借用于滿語[5]；“裝蒜”“光棍兒”等詞則是漢語和滿語在交融過程中所形成帶有自己特色的詞語，在網絡和社交中被網友們廣泛使用。

網絡流行語中的東北方言地域詞匯幽默豪放、熱情淳樸。如：“老鐵”“車轱轆話”“熊孩子”“驢性”“杠杠滴”“得勁兒”“勁勁兒的”等；直白簡潔、特色鮮明，部分詞匯也是地域所特有的。如：“卡卻青”“卻黑”“白瞎”“齁甜”“梆硬”“水舀子”“馬路牙子”“哈喇子”“驢糞蛋子”等；平舌音及上聲較多，翹舌音相對較少。如：“海了”“二姨子”“老鼻子”“刺撓”“腦袋瓜子”“老豬腰子”“板正”等；情感內容豐富、語氣強烈，往往用最簡明、強語氣的詞匯就能表達出人們所要表達的意思。如：“熊孩子”“護犢子”“虎了吧唧”“你咋不上天”“瞅你咋滴”“滾犢子”“啥也不是”“麻溜”“德行”等。順嘴、幽默、方便發音、朗朗上口，與普通話相差無幾，不用特別去學習也能明白其含義，這也是東北方言地域詞匯能夠在網絡上流行的原因之一。

現階段的網絡流行語的發展有簡潔通俗、幽默親和、節奏感強、情感豐富、求新求異等特點。東北方言中“壞菜了”“有事滴我”“光棍兒”“熊孩子”等語匯直白通俗、簡潔明了，相較于普通話而言能夠用更少的字表達出原本的想法，他人也能夠準確地接收到所要表達的信息，節省了人們的打字時間、構思時間和接收信息時的消化時間，起到了方便快捷高效省力的作用?！袄翔F”“杠杠滴”等詞，其幽默親和的情感表達效果，在交流中無形地拉近了人們之間的關系，在社交的過程中有事半功倍的效果；“瞅你咋滴”“你咋不上天”等詞有趣好記、節奏感強，能夠快速地吸引他人的注意力，使他人印象深刻，產生想要模仿的沖動；“埋汰”“賊”“寒嘇”等詞匯情感鮮明、語義豐富，在不同的場景，使用的同一個詞匯或同一句話時，常意義不同，彌補了少數人語言表達匱乏的缺憾；而“嗯吶”“捏吧”“驢糞蛋子”等詞，符合當代年輕人追求展現個性、突出自我的要求，東北方言中奇妙的語素結合、音調變化則滿足了年輕人求新求異求變的追求。[6]

3.網絡流行語中的東北方言句式影響

東北方言中常見的“謂語后置”句式在網絡媒體中擁有較高的流傳度，如“你干哈去”“你干啥來了”“我給你打電話”等，謂語后置句式的文字表達使他人雖然沒有身處東北方言的語境，卻也能清晰地感受到東北方言的風情，促進了“你干哈去”這類東北方言句子在網絡媒體中的流行。

東北方言中常有形補結構充當句子謂語部分的表達，如“這姑娘，漂亮得很”“這天氣，冷得不得了”等，這種形補結構做謂語的表達大大提高了句子的情感表達程度，“冷得不得了”這樣的表達遠比“冷”一個字所表達的情感強烈，意蘊豐富。所以“主語”加“形補結構”做謂語的句子結構很快在網絡上傳播開來，許多網民在自我調侃時常會用到這種的句式，如“鼠鼠文學”“王蓉三娃媽模仿賽”中就有大量“主語”加“形補結構”的句式表達。

網絡流行語的形成主要是由于人們的獵奇心理，且網絡流行語方便快捷，受眾主體的自由性高，具有幽默感，容易得到他人的認同。網絡流行語的時效性、創新性、階段性、個性等特點都突破了傳統的語言表達方式與形式，不同于以往傳統漢語的約束與規范，獲得了全新的生命力。

由于網絡信息龐雜，更多的負面信息占據著人們的視野。相對的，人們對于具有正面形象特點的事物具有一定的情感偏向，東北方言在網絡中的流行便是如此。在廣大群眾的印象中，東北人多具有豪爽耿直、俠肝義膽、幽默風趣的正直形象，人們喜歡與傳統印象中的“東北人”打交道，對東北方言有一定的情感偏向，在與東北方言交流的語境中易獲得親切感。

三、借流行語推動方言保護的相關思考

方言保護是國家正在呼吁、提倡的文化保護問題，近年來，國家政府大力推動“語?！惫こ痰陌l展、推進高校方言學科建設、培養方言研究的相關人才、建立方言博物館、鼓勵拍攝方言類節目……方言保護問題也受到了許多民間群體的關注，例如上海話的語言環境受到外來人口影響，民間有關人士便制定了上海話拉丁化方案，廈門一部分小學試點發放閩南語教材。社會并不缺乏對方言文化的關心，在這種文化氛圍中，借助流行語推動方言保護就需要順勢而為，把握好群眾的心理傾向，明確方言是不可缺失的文化資源的地位[7]。

在當下語言大花園中，應該給予方言一定的生存發展空間，利用好互聯網傳播的優勢，方言就可以擁有更強的生命力。但想要在更新迭代快速的互聯網中得以長久存在，就要學會適應互聯網，抓住互聯網中流行元素的共通點。

想要促進方言在網絡媒體中的發展，就要利用網絡媒體追求簡單、高效的特點，發揮出方言本身一字多義、簡潔凝練的特色，如西南官話中“咹”“噶”等字，能將復雜的語義僅用一字表達出來，與互聯網的簡易追求不謀而合，符合網絡流行語的省力原則，容易在網絡媒體上流行。

主流媒體提倡建設健康和諧的網絡語言環境，方言想要在網絡媒體中得到發展，就要向大眾展示出自己和諧、友善、健康的語言風貌，在宣傳工作上應該有所側重。同時，方言的發展要正視網絡流行語的負面情緒傾向，正視年輕人對壓力的吶喊，把握好構建和諧方言流行語世界的力度，不要引起大眾的反感，力求營造溫馨、友善的方言傳播氛圍。

相較于方言，網絡流行語的變化非常靈活，例如網絡流行語中“有一說一”到“u1s1”，“朋友”到“胖友”，“朋友”到“友友”再到“uu”的轉變，這些詞匯的轉變非常迅速，沒有耗費過多的時間，更新迭代快，而方言的變化相對來說并不靈活，且變化耗時長，一般不會產生大的變化。所以在推動方言在網絡媒體中的發展時，要立足于方言本身所代表的地域文化。方言是文化的符號，是土地的基因，地域文化為方言創造了獨特的吸引力，有文化支撐的方言相較于偶然創造出來的網絡語言具有更加頑強的生命力。因此，在網絡媒體上推動方言發展需要注意宣傳方言詞匯的地域含義及情感色彩。

在利用網絡媒體保護方言時，要看到人們對于方言使用的心態變化。當方言不再成為交流的障礙時，人們對方言表現出好奇、愿意發展的心態，如訊飛科技的方言識別系統、方言短劇、年輕人對東北小品的喜愛等等，想要促進方言的保護就要把握好人們對方言心理上的轉變，順應心理變化方向靈活開展宣傳工作。

四、結語

方言和流行語是和諧共生的關系，二者之間相互影響。一方面流行語從方言這里不斷汲取詞匯，創造新血液；另一方面當某種方言詞匯成為網絡流行語后，該方言就能通過網絡平臺進入更多人的視野，可能被更多的人使用。當方言成為人們喜愛的網絡流行語后，對該方言的保護行動也能更加順利地開展。在語言的生態環境中，給予方言合適的發展空間，促進方言和流行語的和諧共生，推動方言的保護，使方言能夠得以長久保存。而得以長久保存的方言，可以繼續為流行語提供源源不斷的養料，易形成良性的生存循環系統。

參考文獻：

[1]周怡帆.全媒體視域下方言傳播研究[D].山西大學，2021.

[2]廖燦亮.網絡流行語與網民心態分析[J].中國報業，2017，（03）：44-45.

[3]吳來安，劉欣穎.圖像分層理論下網絡流行語的品牌營銷與傳播策略——基于“打工人”個案的考察[J].傳媒觀察，2022，（02）：27-35.

[4]孫明強.網絡流行語研究[D].湘潭大學，2011.

[5]劉厚生，李樂營，趙盛利，裴立揚，馬兵.漢滿詞典[M].北京：民族出版社，2003.

[6]袁家驊.漢語方言概要[M].北京：語文出版社，2001.

[7]劉益光.基于庫普爾“八問方案”的推廣普通話與方言保護的比較分析[J].許昌學院報，2018，37（3）：52-56.

作者簡介：

鄭雅軒，蘇州科技大學天平學院，漢語言文學專業。

張海洋，蘇州科技大學天平學院，漢語言文學專業。

何曉晗，蘇州科技大學天平學院，漢語言文學專業。