【摘 要】含參不等式恒成立問題是高考中??疾凰サ臒狳c問題,題型豐富,形式靈活,綜合性強,難度較大,變化眾多,滲透著等價轉換、分類討論、換元分離等思想方法,解決這類問題的關鍵是化歸與轉化. 破解途徑是對不等式進行同解變形,構造一個與背景函數相關的新函數,利用主參換位法、數形結合法、函數性質法、導數分析法、最值定位法、函數放縮法等確定參數的取值范圍.
【關鍵詞】不等式恒成立;重組換元;分離參數;等價轉化
融合導數知識的不等式恒成立問題設計獨特,試題形式多樣,備受高考命題者的青睞,已成為考查學生數學核心素養(yǎng)的良好載體,主要通過分離參變量、探尋充分性、變形不等式等三個部分共九種途徑求解.
1 合理分離參數
分離參數法是解決含參問題的基本思想之一,對含參的不等式問題在能夠判斷出參數的系數正負的情況下,可以根據不等式的性質將參數分離出來,得到一端是參數,另一端是變量表達式的不等式,只要研究變量表達式的性質就可以解決問題[1].一般實現手段有完全分離和部分分離;其關鍵是求得極值點的過程,常用手段是利用因式分解、求根公式、數形觀察、多次求導、虛設零點等進行討論.
參考文獻
[1]王波.不等式恒成立(有解)問題的轉換策略 [J].中學數學研究,2017(11):40-43.
作者簡介 林文柱(1968—),男,福建上杭人,中學正高級教師,中國數學奧林匹克一級教練員;獲福建省青少年科技教育突出貢獻獎,福建龍巖市名師;多次參加省市質檢命題;發(fā)表論文50余篇,教研成果40多個獲省級獎勵.