培養孩子財富觀：創富一代該怎么給錢？

張升達

財富，也是一種責任。家族財富傳承是一個長期的過程，培養下一代成為家族財富管理者需要時間和計劃。那么，孩子的財富觀如何建立，創富一代該如何給孩子錢？

財富傳承，是一種責任

家族企業的延續，表面上看，是某個群體的成就和榮耀的延續，但其實是一種創造公共價值的機制的延續。這正是財富的責任。

創富一代在財富傳承中展現出三類代表性情況。

一類是，國外大學畢業的二代對第一代企業家創下的財富，以及進入家族企業協助父輩繼續創富的實踐沒有興趣，而是熱衷于公益，譬如發起一個組織去非洲做義工；

另一類是，二代正在國外名校讀博士，表示對哪怕僅僅接手父輩的財富都倍感壓力，唯恐自己沒有能力處理好這筆財富；

還有一類是，二代尚在中學或大學求學階段，創富一代選擇了不如實告知子女自己的真實財富，害怕他們因為知道家里的財富而沒有學習的動力。

事實上，這正說明了兩代人在財富認知上的巨大差異，更重要的是，兩代人都缺少通過有效溝通來達成彼此間深度了解以及正確認識。

這些并不全是二代的錯，更多的責任在于上一代缺少溝通的意愿或者有效的方式，包括上面提到的第三類情況，不敢告訴孩子家里的財富，其實是對孩子的不信任，甚至也是一種不自信的表現。

財富是一種巨大的能量，蘊藏著太多的智慧，不應該成為兩代人溝通的障礙，應該使之成為深度了解對方、構建緊密關系的橋梁，最終成為人生路上巨大的前行力量。

平等尊重，幫助孩子找到自我

這是墨西哥電影《我們是貴族》講述的故事。哈維一路小跑，追上父親說，“爸爸，我有一個好主意，VVIP移動加油站”。父親習慣性地皺眉說：“我不會再為你那些昂貴而愚蠢的商業計劃買單了，看看，你連加油站的字母都拼錯了！”

哈維并沒有放棄，而是和朋友搭私人飛機繼續自己“偉大”的商業籌劃。突然，信用卡和手機被凍結、跑車被拖走，哈維才得知由于父親的商業合伙人卷款出逃，家族企業破產了。后來，一家人為了躲避投資人的追訴，只能逃到偏遠老家，過著最底層的生活。

當哈維三兄妹適應重構新生活時，被突然告知，這場破產其實是父親精心設計的“戲劇”，目的是教訓他們在過往生活的奢靡不羈。

驚愕之余，哈維三兄妹感覺到被欺騙的憤怒。直到他們繼續自食其力，才逐漸體會到了父親的良苦用心。哈維的妹妹生日那天，當父親帶著鮮花來探望他們時，哈維兄妹三人一起擁抱了父親。

作為白手起家的第一代企業家，哈維的父親希望通過設計“企業破產”教育孩子們。最后發現，當他開始聆聽和尊重孩子時，即使沒有給予巨額財富，卻贏得了孩子們的愛和坦誠。

對于創富一代來說，只給予財富，而不尊重孩子作為獨立個體的成長需求，也是某種意義上的自私。只有以平等和尊重對待孩子，才能幫助他們找到自我存在的價值感和尊嚴，代際關系也才能有正向發展的可能。唯有如此，財富才會成為代際之間真正的禮物。

企業家如何給孩子錢

基于中國發展現狀，創富一代企業家在給予孩子錢財的過程中，有兩種典型的代際心理模式：一方面來自對孩子缺少陪伴的補償心理，導致其往往過度給予；另一方面，從天而降的財富會讓孩子產生羞恥感或失重感。

這實際上是一個財富觀的教育問題。建立積極的給予和接受機制的前提是相信與尊重，它同時也是代際關系里愛的源泉。

（1）補償與失重

不少第一代企業家由于創富歷程中的艱難，特別是對下一代童年陪伴的缺失，都有自覺不自覺的補償心理。過度給予財富就是他們最為常用的手段，這種行為在一定程度上反映了一代自己的心理需要，甚至是不自覺的自私。

首先要尊重接受者的個人意志，要把已經成年的二代當成擁有獨立認知和判斷能力的個體，給他們選擇的自由；另外，對給予物的內涵彼此要有共識。

如果接受東西時，沒有經過個人意志判斷并為之付出足夠的精力和心血，當事人往往會有失重感。甚至有些當事者會覺得一切似真非真，像靠不住的巫山，為了驗證其真實性，就會有莫名的破壞欲。

現實中，作為第一代企業家的父輩在給予孩子財富的同時，會要求孩子像自己一樣奮發圖強，保持感恩和節儉的習慣，可最后往往是給多少孩子都覺得不夠。

二代的心理也很矛盾，一方面有來自身為成年人不勞而獲的羞恥感，一方面又有使用財富帶來的釋放感。如果不去破解底層的心理機制，就容易造成無謂的困惑甚至怨恨。

譬如，有時候一些二代會說，“你既然把錢都給我了，怎么花是我的事，為什么還要問這么多？”上一代在深感錯愕之后，邊抱怨邊繼續給予，由此進入無休止的惡性循環。

另一個極端是，故意隱藏家里的財富，并且拒絕跟孩子探討財富話題，給予方面也極其克制，原因是怕孩子對家產過分依賴，扼殺自身動力，這些想法其實都沒有切中問題的本質。

（2）財富之愛

建立一套積極的給予和接受的機制，必須基于雙方的相互尊重。如果公開討論的過程不存在，那么真實的激勵效應也不會產生。

財富教育的核心在于共同探討并生成認知，與其說是創富一代企業家在教育二代，不如說是共同學習，因為不見得每個創富者都擁有對財富的完整認知。

在認知基礎上，接受或不接受給予，才會有一個雙方意志的互動，問題的焦點也會轉移，拿或不拿，變得不再那么重要。

例如，二代認為上一代的創富過程不是自己想要的生活方式，那自己所追求的又是什么？財富在其中可以幫上忙嗎？如果可以，那上一代人有關財富的教訓是什么？雙方借此相互了解并增進兩代人的關系。于是，這個議題也就擁有了真正的力量，變成了家族的重要精神資源。

對待任何事物，在清醒和自覺的意愿下進行，就會減少對內心的沖擊，并成為一種建設未來生命價值的資源。

同時，雙方在探討中能照見彼此內心的真實，譬如，創富一代突然意識到，原以為給錢是愛孩子，但其實是為了彌補自己內心的愧疚。

一旦擁有這個認知他們就會有所停頓，并開始仔細檢討是否還要在舊模式里繼續。二代在這個過程中也與父母建立起了邊界感，并推動自我價值的真正確立。