六中一日

它坐落在喧鬧市井中，它歷史悠久，它是莘莘學(xué)子奔往夢(mèng)想彼岸的起點(diǎn)，它就是我的母校——百色六中。

六中的清晨最動(dòng)人。東方剛泛起魚(yú)肚白，校門(mén)前的一排排大樹(shù)便蘇醒了，它們悄悄地?fù)荛_(kāi)迷蒙的晨霧，為同學(xué)們打開(kāi)一片晴天。朝陽(yáng)冉冉而升，晨光星星點(diǎn)點(diǎn)地從大樹(shù)的樹(shù)葉中透出來(lái)，照亮了同學(xué)們的求學(xué)之路。

天色越來(lái)越亮，一間間教室里出現(xiàn)了同學(xué)們的身影。他們一大早就趕到教室學(xué)習(xí)，全神貫注地復(fù)習(xí)昨天的功課。早讀鈴聲一響，朗朗的讀書(shū)聲便從教室里傳出來(lái)。讀書(shū)聲整齊一致，頗具感染力，窗外一心捕蟲(chóng)的鳥(niǎo)兒也被感染了，在枝頭上合著讀書(shū)聲放聲歌唱。

六中的下午最熱鬧。第八節(jié)課下課后，整座校園便陷入沸騰。你聽(tīng)，樓梯上傳來(lái)“噔噔噔”的腳步聲，那是三兩個(gè)同學(xué)正結(jié)伴去食堂，準(zhǔn)備飽餐一頓后再一起去操場(chǎng)鍛煉。你瞧，籃球場(chǎng)上比賽氣氛熱烈，你一個(gè)轉(zhuǎn)身，我一個(gè)假動(dòng)作，他一個(gè)三步上籃，引得場(chǎng)下觀眾喝彩陣陣。操場(chǎng)上打羽毛球的同學(xué)也不少，他們兩兩組成一隊(duì)，急不可耐地開(kāi)始“炫技”，在一旁觀看的同學(xué)好生羨慕，恨不得自己也揮拍上陣。一場(chǎng)羽毛球?qū)?zhàn)精彩紛呈，風(fēng)兒這個(gè)調(diào)皮的孩子又怎么會(huì)耐得住寂寞？它也揚(yáng)起羽毛球，參與到這場(chǎng)比賽中。

下午的大課間時(shí)間是我在一天中最放松的時(shí)刻。這時(shí)，我喜歡和朋友走到宿舍樓前的鴻飛池邊散步。鴻飛池邊最顯眼的莫過(guò)于那間兩層樓高、用橙瓦鋪就的小涼亭了。午后的陽(yáng)光和煦而溫柔地照在涼亭上，讓涼亭變得容光煥發(fā)，展現(xiàn)出“窈窕淑女”的氣質(zhì)。在陽(yáng)光的照耀下，涼亭仿佛身披一件霓裳羽衣，訴說(shuō)著她的滿腹志向，我原本平靜的內(nèi)心總被掀起壯闊的波瀾。

六中的夜晚最靜謐。晚上放學(xué)后，一棟棟教學(xué)樓里依舊燈火通明，校園里靜悄悄的，連風(fēng)吹過(guò)的聲音都十分明顯。很多同學(xué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)到晚休鈴響起后才離開(kāi)教室，夜歸的同學(xué)的身影化成這茫茫夜色中的一部分。

這就是我的母校，在她的精心呵護(hù)下，我們向陽(yáng)而生。

（指導(dǎo)老師 梁明波）

【點(diǎn)評(píng)】羅予旋同學(xué)按照清晨、下午、夜晚的時(shí)間順序，層次井然地描寫(xiě)了豐富多彩的校園生活，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)效果。