新時代背景下如何做好經濟新聞報道

米彥澤 解楚楚 苑立立

隨著經濟全球化的不斷深入和經濟信息化的快速發展，經濟新聞報道越來越受到人們的關注。經濟新聞報道在傳播經濟信息、引導經濟發展、推動經濟變革等方面發揮著重要作用。然而，因經濟新聞報道具有專業要求高、閱讀難度大等特點，再加上新媒體的沖擊，使得傳統媒體的經濟新聞報道面臨著新的挑戰。新時代背景下，新聞媒體如何做好經濟新聞報道、提高報道的質量和水平，是本文探討的重要內容。

對經濟新聞的介紹

表現形式及研究目的

經濟新聞的表現形式包括新聞報道、評論、專訪、分析、調查報告等形式。這些形式不僅僅是為了豐富新聞報道的內容和形式，更是為了更好地傳遞和闡述經濟信息和事件。針對這些不同的表現形式，研究的目的主要是從多個角度深入挖掘經濟新聞報道的內在價值和意義。其中，新聞報道和評論是經濟新聞的主要表現形式，新聞報道主要是客觀地報道經濟事件和數據，而評論則更側重于對事件的解讀和分析。

其研究目的主要是為了更好地理解和分析經濟現象，并幫助公眾更好地了解經濟發展動向。

經濟新聞的研究內容主要包括市場趨勢、政策變化、企業發展、財經事件等方面的研究。同時，經濟新聞的研究有助于政策制定者更好地制定和調整經濟政策，以促進經濟的發展和穩定。

經濟新聞報道的重要性與影響

經濟新聞報道可以讓人們了解經濟的發展狀況，從而對未來做出正確的決策。在經濟全球化的時代，經濟關系的復雜性和影響的廣泛性越來越明顯，人們需要了解各個國家和地區的經濟情況。其次，經濟新聞報道可以引導公眾正確地認識和理解經濟現象。最后，經濟新聞報道還可以推動經濟的發展。媒體的報道可以引起政府和企業的重視，推動政策和措施的出臺和執行，從而促進經濟的發展和改善民生。此外，經濟新聞報道還有監督經濟行為的作用，促進社會公正和經濟民主的實現。

新聞媒體的責任與挑戰

挑戰：新聞報道效果的達成

報道效果的達成是指新聞媒體報道的經濟新聞所產生的影響和效果。新聞媒體需要確保所報道的經濟新聞的準確性和及時性。這就需要新聞媒體在采訪、編輯、發布等各個環節上確保所報道的新聞內容是真實、準確和完整的。隨著新媒體的發展，人們獲取經濟新聞的方式也在發生變化，新聞媒體需要不斷地更新自己的報道方式和手段，以滿足不同讀者群體的需求。同時，新聞媒體還需要注重發布新聞的目的性，明確表達要報道的對象，精準全面覆蓋受眾群體。

挑戰：經濟新聞文風的改變

隨著時代的變遷，經濟新聞文風也在不斷發生著變化。其中最重要的一個改變就是：從小問題切入反映大道理。

在過去，媒體對于經濟新聞報道的內容過大而空，將硬信息變成硬宣傳，報道方式陳舊，遠離群眾且缺乏深度。然而，隨著受眾對經濟類新聞需求的擴大，受眾范圍也從高端精英人士覆蓋至普通消費者、投資者，受眾對經濟新聞報道的要求也越來越高——既要有專業的深度，也要具備易讀性的特點。因此，新聞媒體在報道經濟新聞時，要創新報道視角，從具體的人與事切入，增強故事性，拉近與受眾的距離，從小角度反映大道理，提高新聞的可讀性、趣味性、貼近性，增強受眾對新聞報道的認同感與歸屬感。此外，新聞媒體也需要更好地適應數字化媒體時代的挑戰。

責任：引導經濟社會的輿論

新聞媒體尤其是黨報在社會中扮演著重要的角色，其責任不僅僅是報道新聞，更是引導新聞輿論，潛移默化影響受眾。

新聞媒體首先要堅持黨性原則，嚴把導向關、內容關、質量關、傳播關，堅持弘揚主旋律、傳播正能量，堅持正面宣傳為主的基本方針，將輿論監督和正面宣傳相統一，服務國家經濟發展與人民經濟生活。例如，2016年年底，山西日報社工交部副主任張臨山和同事采寫的通訊《別了，白家莊礦》聚焦山西煤炭企業去產能關閉后，分流礦工“人往何處去”的焦點問題，以“告別”為契機，以“新生”為內核，挖掘出了新聞事件背后的人性光輝和厚重情感，引發讀者強烈的情感共鳴，獲得第二十七屆中國新聞獎一等獎。

與此同時，新聞媒體要堅持客觀、公正的原則報道經濟新聞，堅持報道權威來源，提升可信度，贏得受眾認可的同時，還能幫助公眾作出更好的決策，提高新聞媒體權威性、專業性、影響力。如政府部門、專家學者、企業管理者等消息來源都體現出較強的權威性。媒體還要履行社會責任，發揮主流媒體影響力，新聞報道彰顯“定音鼓”“風向標”“壓艙石”作用，引導公眾樹立正確的經濟價值觀，保持輿論場內的風清氣正。

新聞媒體的應對策略

用小故事詮釋大道理

人們通常認為，經濟新聞是枯燥的、專業的、令人乏味的。但是，《華爾街日報》卻恰恰以擅長講故事稱雄于新聞界并獲得讀者認可。因此應對挑戰，新聞媒體在做好經濟新聞報道時，一種有效的策略是盡可能使用“華爾街日報體”，通過講故事的敘事結構，從小角度切入反映大道理。

“華爾街日報體”一般來說分為四個步驟：第一步，以一個具體的事例作為開頭；第二步，進入新聞主體；第三步，深入挖掘新聞主題、背景，并且集中力量深化新聞主題；第四步：結尾的同時呼應開頭，進行主題升華。

這種策略的優勢特點在于，通過講述具體案例和個人經歷，來闡述經濟問題的本質和重要性，使讀者更易于理解和接受相關信息。這種切入方式不僅能夠引起讀者的興趣，同時也能夠深入挖掘經濟現象背后的本質。與此同時，這種策略還能夠突破信息過載的局面，減少讀者閱讀經濟新聞的時間和認知成本。通過切入小故事反映大道理，新聞媒體能夠更好地傳遞經濟知識，提高公眾的經濟素養和認知水平，同時也能夠推動經濟的可持續發展。

這種策略有助于經濟新聞媒體更好地履行自己的職責，即向公眾傳遞準確、全面、客觀的經濟信息，幫助公眾做出理性的決策。同時，這種策略還能夠加強公眾對經濟問題的關注和理解，提高公眾的經濟素養，推動經濟的可持續發展。

例如《河北日報》一篇消息《小小冰箱貼 折射新供給》，就是典型的小角度反映大道理。記者講述了展會上一枚創意十足的冰箱貼通過研發設計贏得市場青睞的故事，反映了國內旅游迎來高質量發展時代，定制游、品質游成為新趨勢，旅游紀念品亟需升級換代、追趕潮流，以新產品、新供給帶給游客新體驗。這篇消息獲得了河北新聞獎二等獎，文風輕松活潑，被采訪對象是觀眾、設計者以及專家，由淺入深，層層遞進，沒有任何說教，可讀性強，引人入勝。

小故事詮釋大道理，越來越受到媒體的追捧。通過從一個具體的小故事切入，講述具體案例，能夠更好地引起讀者的興趣和共鳴，提高讀者對經濟問題的認知水平。與此同時，還在不知不覺中提高了報道的可讀性、深度和高度。

將專業術語通俗化

經濟新聞區別于其他新聞的顯著特點之一就是專業性。隨著受眾群體覆蓋面越來越廣泛，經濟新聞報道語言也需要隨之做出調整，兼有可知性和可讀性的經濟新聞更受讀者青睞。

經濟新聞中所蘊含的專業理論知識往往較為難以理解，新聞媒體需要從專業視角進行解釋分析。因此，采編人員首先要具備充足的經濟學理論知識，站在理論的高度，對經濟發展全局有一個完整、清晰的認識，從而挖掘更深層次的經濟新聞。

采編人員從專業視角報道經濟新聞時，并非僅僅是對理論的闡釋。記者首先要對所要報道的內容進行充分的理解消化吸收，并且在語言上盡量將自己所消化的內容轉化為淺顯易懂的語言去表述，而不是運用大量的專業術語甚至照搬經濟學的相關概念。

就目前的經濟新聞報道而言，存在著許多官話、空話、套話。經濟新聞報道中，常常是與生產、技術的數據和術語相關聯，而這些數據、術語往往晦澀難懂，讓人感到枯燥、乏味。要改變這種現狀，除了要在選材方面下功夫，選擇豐富的經濟報道內容， 還應當注意經濟報道中語言的使用，對專業問題進行平民化敘述，使經濟新聞既通俗易懂又不失格調，以此增強經濟新聞的可讀性。比如《河北日報》一篇通訊，在形容西柏坡村很小時，是這么描寫的：“包括耕地在內，面積也就40個足球場那么大，只有86戶人家，276人。”這樣將數字具體化形象化的描述，會讓讀者更加容易理解。再如，數字化系統比較抽象，單純描述系統功能受眾難以理解，就可以通過具體的事情來體現數字系統的作用，如：通過設備上云，某公司排產時間從4個小時壓縮到半小時，設備有效利用率從68%提升至90%。

培養專業的經濟新聞從業者

經濟新聞與一般的社會新聞不同，后者注重講故事、描述事實，將前因后果講清楚即可。而經濟新聞除了具備社會新聞的寫作特點外，還需要采編人員具備良好的經濟專業素養。因此，做好經濟新聞報道并非易事，需要經濟學和新聞傳播學兩大行業的復合型人才。

持續提高經濟新聞從業者經濟學素養。當前，經濟新聞從業者通過工作實踐，已具備了一定的經濟新聞采編報道經驗，具有較強的經濟新聞敏感性。隨著經濟信息不斷向深度開發，經濟新聞報道在內容生產這一端呈現的只是初級產品，未來應該具備向不同個性化受眾/用戶提供多種服務的能力和水平，同時這也是媒體轉型的內在需求。

提高經濟新聞從業者的經濟學素養，有助于增強經濟新聞報道的全面性。記者從多個層面、多個視角對經濟新聞事件進行報道，不僅避免了片面性，還增強新聞報道的客觀性，讓受眾獲取方方面面的經濟信息。提高經濟新聞從業者的經濟素養，有助于增強經濟新聞的深度。經濟新聞不能僅僅關注表面現象，更重要的是透過現象看本質。在新時代背景下，受眾對深度報道的需求也在增多，有著經濟學知識背景的采編人員，在進行經濟新聞報道時，往往會更深一層，挖掘新聞背后的新聞，獨樹一幟，增強受眾閱讀興趣，提高媒體傳播力。因此，經濟新聞從業者仍需加強學習培訓，提高經濟學素養，迅速分析判斷經濟新聞事件背后蘊含的經濟學原理，不說“外行話”，在自己理解透徹的前提下，高質量地做好經濟新聞報道。

培養經濟學與新聞學跨學科復合人才。目前，高校新聞傳播人才培養與融合新聞發展不適應的問題依然存在，新聞學科的發展和融合新聞人才培養明顯滯后于當前新聞業的蓬勃發展。因此，在培養經濟新聞人才方面，高校新聞傳播專業可優化課程設置，開設微觀經濟學、宏觀經濟學、金融學等經濟學領域課程，提高未來從業者的經濟學理論知識和素養，促進經濟學、新聞學等學科之間的交叉融合。同時，高校可以與媒體展開密切合作，邀請優秀經濟新聞從業者到高校授課，在媒體建立新聞傳播專業實習實踐基地，共同推動經濟新聞復合人才的培養。

增強經濟新聞從業者全媒體素養。隨著互聯網的發展和移動互聯技術的迭代運用，新媒體發展迅猛，傳統媒體也均形成了文、圖、視等全媒體報道矩陣，因此這就需要新聞從業者擁有更靈敏的新聞觸角和對多種新型傳播技術的應用能力。在這樣的新形勢下，記者不再時刻有文字、攝影等分工，每一個記者都是全媒體記者，可完成直播連線、出鏡采訪、拍攝、剪輯、寫稿。而新聞媒體也急需鍛造出一支提筆能寫文章、拿起話筒能講、對著鏡頭能說、精通“十八般兵器”的人才隊伍。首先，新聞記者要加強采訪、寫作、編輯、攝影攝像、剪輯等全方面技能的學習與實踐，在做好傳統媒體報道之外，還要迅速了解新媒體報道形式和規律，掌握新媒體報道技巧，將報道優先通過新媒體渠道發布傳播。其次，新聞記者要善于利用互聯網挖掘網絡資訊，掌握受眾對新聞信息的實際需求，為精準選題提供參考。

新形勢下，經濟新聞報道也應有所革新。尤其在新媒體時代背景之下，面對新的平臺載體及受眾需求，經濟新聞報道也應與時俱進、不斷創新，充分借助并發揮新媒體作用，拓寬新聞傳播渠道，增強新聞媒體的影響力。對于采編人員而言，在進行經濟新聞報道時，要改變過去說教式、枯燥乏味的報道方式，通過敘事故事化、語言通俗化等方式，講好、講活經濟新聞故事，讓受眾在愛聽、愛看中受到啟發，更好地服務國家經濟發展和人民群眾。