學(xué)校休閑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于休閑體育產(chǎn)業(yè)潛在市場(chǎng)培育的價(jià)值研究

羅勝

（阿壩師范學(xué)院 四川 汶川 623002）

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛，休閑體育運(yùn)動(dòng)不管是場(chǎng)所還是思想受經(jīng)濟(jì)等一些因素的制約,使得休閑體育運(yùn)動(dòng)沒(méi)有得到重視，如今大家的眼光都放在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)上，人民生活質(zhì)量的提高，使得人民不再滿足于對(duì)他人競(jìng)技觀賞的需求,更追求自身運(yùn)動(dòng)機(jī)制的滿足，人民這個(gè)想法的產(chǎn)生對(duì)于人文情感的需要也會(huì)大大提高，基于這些原因?qū)τ谛蓍e運(yùn)動(dòng)的研究已經(jīng)迫在眉睫，休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)具有很好的發(fā)展前景，如何為這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈賦能呢？據(jù)研究表明人類(lèi)生長(zhǎng)的習(xí)性活到老學(xué)到老，從娃娃抓起，從下一代抓起，學(xué)校作為一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的載體，那么學(xué)校就是本文的主體，同時(shí)本文也作為一個(gè)載體從建議層面上論述如何利用學(xué)校休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)研究體育休閑產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的推動(dòng)方法。

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，2018 年中國(guó)人民除了工作日在公司工作和休息日在家里休憩平均每天休閑娛樂(lè)的時(shí)間大概是2h，較前幾年有所減少。相比歐美國(guó)家居民的平均休閑娛樂(lè)時(shí)間，中國(guó)人的休閑娛樂(lè)時(shí)間只有他們的一半不到。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的相關(guān)研究文章中，接近1/2 的受訪者指明，國(guó)內(nèi)現(xiàn)階段的工薪階層休閑娛樂(lè)時(shí)間少之又少，原因之一是帶薪休假各個(gè)公司還沒(méi)有完全據(jù)政策而落實(shí)，還有一個(gè)重要的原因是大部分青壯年在學(xué)習(xí)階段沒(méi)有養(yǎng)成休閑運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，也沒(méi)有形成休閑運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，大部分青年男女以工作為主卻不休閑，導(dǎo)致這個(gè)產(chǎn)業(yè)如今在市面上比較常見(jiàn)的是健身房推銷(xiāo)。休閑運(yùn)動(dòng)非常的多元化，如何去挖掘新的產(chǎn)業(yè)，如何去培養(yǎng)下一代青年的運(yùn)動(dòng)意識(shí)是我們?nèi)缃竦氖滓獑?wèn)題。

下面將學(xué)校休閑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展研究以及產(chǎn)生的相應(yīng)價(jià)值分為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的開(kāi)發(fā)、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)、運(yùn)動(dòng)形式的開(kāi)發(fā)、運(yùn)動(dòng)意識(shí)的開(kāi)發(fā)、如何做運(yùn)動(dòng)推廣幾個(gè)主題論述。

1、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的開(kāi)發(fā)

首先，據(jù)心理學(xué)研究，利用人類(lèi)向美心理特征，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)與設(shè)施選用上，合理的搭配會(huì)呈現(xiàn)滿載歡樂(lè)的成人活動(dòng)自然空間，為青年設(shè)計(jì)也為所有人設(shè)計(jì)，充分的材料利用使得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所形成全年齡融合的生活劇場(chǎng)，場(chǎng)地空間與游戲相互結(jié)合形成可以觀賞、游樂(lè)的啟發(fā)式起伏地形，加大運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)建構(gòu)表現(xiàn)力，對(duì)于場(chǎng)地來(lái)說(shuō)保證人民休閑運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，可以將功能和景觀結(jié)合，滿足人的向美向善性，這一點(diǎn)主要用于吸引女性運(yùn)動(dòng)者。據(jù)研究表明，從性別上來(lái)看，女性工作者的工作時(shí)間雖然要低于男性工作者，且男性工作者學(xué)歷越高，工作時(shí)間也越長(zhǎng)。但是據(jù)統(tǒng)計(jì)得知，女性工作者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間卻是低于男性工作者的，大部分女性下班回家是不停刷劇、刷短視頻，娛樂(lè)時(shí)間多而休閑運(yùn)動(dòng)的時(shí)間卻少于男性。利用女性這一特征加之人類(lèi)的“獵奇”心理，當(dāng)女性工作者在遇到漂亮且適用的休閑場(chǎng)所時(shí)，會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而調(diào)動(dòng)女性工作者的運(yùn)動(dòng)興趣，這不失為一個(gè)好方法。場(chǎng)所的設(shè)計(jì)會(huì)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還會(huì)促進(jìn)連帶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，例如：體育器材商的銷(xiāo)量增加，同樣會(huì)推動(dòng)貨運(yùn)物流產(chǎn)業(yè)，場(chǎng)地設(shè)計(jì)會(huì)帶動(dòng)景觀設(shè)計(jì)行業(yè)與植物供給商的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所選擇地周邊著名場(chǎng)所會(huì)以此為中心形成一個(gè)良性休閑產(chǎn)業(yè)鏈，例如：餐飲類(lèi)。各個(gè)配套設(shè)施的完善能夠拉動(dòng)周邊連鎖經(jīng)濟(jì)，滿足休閑運(yùn)動(dòng)需要也發(fā)展了基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)。青年是國(guó)家的未來(lái)，青年強(qiáng)國(guó)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的青少年是全中國(guó)乃至全人類(lèi)的目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)旨在構(gòu)建一個(gè)給青年人甚至全年齡段的人民帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的成長(zhǎng)空間，為人民健康發(fā)展提供場(chǎng)所使得人與自然融合。本觀點(diǎn)意在將場(chǎng)所的喧雜設(shè)計(jì)與休閑運(yùn)動(dòng)融合，提升休閑運(yùn)動(dòng)空間建設(shè)，以打造有主題、有連鎖反應(yīng)的休閑運(yùn)動(dòng)區(qū)域；利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的穿連，使得基礎(chǔ)休閑運(yùn)動(dòng)得到普及、休閑運(yùn)動(dòng)相關(guān)設(shè)施得到有效應(yīng)用，從而形成自然而然的全民參與休閑運(yùn)動(dòng)的良好氛圍。以各個(gè)休閑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為網(wǎng)格點(diǎn)，引導(dǎo)周邊居民充滿對(duì)休閑運(yùn)動(dòng)的新鮮感，又響應(yīng)政府人文參與感的建設(shè)。市民希望看到的不僅是普通體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，也希望看到建設(shè)人文傳播的立體空間，這是為情感升華搭建的橋梁。帶著這樣的想法去推廣休閑運(yùn)動(dòng)，在喧囂的鬧市之中打造成立人民休閑運(yùn)動(dòng)的烏托邦。所以，學(xué)校教育在休閑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)計(jì)與選用上花大力氣是非常有必要的，就讀體育類(lèi)研究的學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)肢體技能，還要學(xué)會(huì)什么場(chǎng)所適用于什么運(yùn)動(dòng)，升華所學(xué)的知識(shí)，換個(gè)說(shuō)法就是學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能如何根據(jù)環(huán)境普及落實(shí)到生活周邊，我們將持續(xù)研究這一部分內(nèi)容。

2、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)

休閑運(yùn)動(dòng)這一說(shuō)法最早流傳于歐美等一些經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的國(guó)家。休閑運(yùn)動(dòng)不同于競(jìng)技類(lèi)運(yùn)動(dòng)，休閑運(yùn)動(dòng)更偏向于身體素質(zhì)不是那么優(yōu)秀的普通人用于達(dá)到強(qiáng)身健體、工作之余維持身體機(jī)能的目的，也是大部分普通居民放松減壓，維持身心健康的一種常見(jiàn)的活動(dòng)方式，所以運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的難度不易過(guò)大。比較常見(jiàn)且樂(lè)于推廣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：跳繩、跑步、羽毛球、乒乓球、籃球、踢毽子等。我國(guó)的休閑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展從新中國(guó)成立才開(kāi)始同步發(fā)展。各族人民生活水平不斷提高，衍生出各種特色休閑運(yùn)動(dòng)，文化、網(wǎng)絡(luò)媒介、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各族休閑運(yùn)動(dòng)在社會(huì)上傳播，休閑運(yùn)動(dòng)種類(lèi)數(shù)量大幅度的提高，從而促進(jìn)我國(guó)建立起休閑運(yùn)動(dòng)的概念，其實(shí)在這些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容基礎(chǔ)上還有很多小眾項(xiàng)目，例如：輪滑、滑冰、登山、野營(yíng)、排球、漂流、溯溪等。根據(jù)休閑運(yùn)動(dòng)的機(jī)制，從每個(gè)人不同的動(dòng)機(jī)和目的上來(lái)看，可以將休閑運(yùn)動(dòng)分為以下五大類(lèi)，分別是：探險(xiǎn)拔高、競(jìng)技對(duì)抗、保健運(yùn)動(dòng)、康復(fù)游戲、健身塑型。把休閑運(yùn)動(dòng)以目的而細(xì)分，不同目的的人可以作不同選擇，那么我們可以從中選擇現(xiàn)代人可以完成的建議休閑運(yùn)動(dòng)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)設(shè)休閑運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目，在公共理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)展戶外攀巖、野外拓展、風(fēng)箏、鐵圈、戶外徒步等項(xiàng)目，使得校內(nèi)活動(dòng)豐富起來(lái)，青年學(xué)生涉及到的休閑運(yùn)動(dòng)內(nèi)容較為豐富、形式較為獨(dú)特，既有體能、技能訓(xùn)練的作用，又有生存心理潛在意識(shí)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生自主運(yùn)動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)，在學(xué)校里將休閑運(yùn)動(dòng)內(nèi)容廣度拓寬，待學(xué)生出校后能夠看到不同休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)，從而拉動(dòng)這些休閑體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)賦能。

3、運(yùn)動(dòng)形式的開(kāi)發(fā)

據(jù)研究表明，以北京市居民休閑運(yùn)動(dòng)形式為例，老年人居民樓為輻射，以廣場(chǎng)舞和八段錦為主，形式單一。該活動(dòng)年齡圈層使用休閑體育場(chǎng)所較之其他年齡層段數(shù)量上較少，戶外登山和騎行等一系列運(yùn)動(dòng)，在北京市政府休閑體育類(lèi)活動(dòng)空間中規(guī)劃為最邊緣地帶，老年人的活動(dòng)形式單一有這一部分原因，向其普及多樣的活動(dòng)形式可以盡量避免此類(lèi)問(wèn)題。我們以運(yùn)動(dòng)形式來(lái)劃分可以將休閑運(yùn)動(dòng)劃分為器械、戶外、自行運(yùn)動(dòng)。使得各年齡段的居民利用閑余時(shí)間達(dá)到休閑娛樂(lè)，這些活動(dòng)都需要參與者親歷親為，也需要其掌握一些基礎(chǔ)技能公共知識(shí)。這些知識(shí)在各個(gè)年齡段的學(xué)生中都可以得到不同程度的培養(yǎng)，例如：中學(xué)階段開(kāi)展毽球課程，毽球是我國(guó)古老又新興的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，它由古代的踢毽子演變而來(lái)，集羽毛球的場(chǎng)地、排球的規(guī)則、足球的腳法技術(shù)于一身，是一項(xiàng)具有較強(qiáng)健身性、趣味性、觀賞性和競(jìng)技性的運(yùn)動(dòng)。毽球運(yùn)動(dòng)能夠提高學(xué)生的靈敏性、柔韌性、速度、彈跳及耐力等身體素質(zhì)，發(fā)展判斷、注意、反應(yīng)等心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智靈活、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)毽球教學(xué)，使學(xué)生了解及掌握毽球三大技巧的同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、不怕失敗，積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。

4、運(yùn)動(dòng)意識(shí)的開(kāi)發(fā)

以個(gè)體為單位，每個(gè)人都以不同衡量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定自身的體育素養(yǎng)，換言之，體育素養(yǎng)是在每個(gè)個(gè)體先天自帶的身體素質(zhì)的基準(zhǔn)之上，學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能形成的體育綜合能力，通過(guò)這樣的基本體育素養(yǎng)能夠指導(dǎo)人們進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育休閑運(yùn)動(dòng)。將每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯分為四個(gè)階段，分別是：幼兒階段、小學(xué)階段、中學(xué)階段、大學(xué)階段，幼兒階段為運(yùn)動(dòng)啟蒙，小學(xué)階段正在逐漸學(xué)習(xí)豐富的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)，中學(xué)階段是不斷地在加強(qiáng)技能與力量感，大學(xué)階段則以鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì)，強(qiáng)身健體，維護(hù)人類(lèi)的基本健康準(zhǔn)則而設(shè)立。校內(nèi)休閑體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中每位學(xué)生都擁有專(zhuān)業(yè)的師資力量和實(shí)踐操作平臺(tái)。無(wú)論是大學(xué)還是中學(xué)，每個(gè)階段的校園體育課程訓(xùn)練都與休閑體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展相輔相成，單拿大學(xué)體育中的社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)來(lái)說(shuō)，有更專(zhuān)業(yè)的體育知識(shí)的加成，每位學(xué)生學(xué)習(xí)到的休閑體育運(yùn)動(dòng)形式的廣度都大大擴(kuò)寬，以每個(gè)學(xué)生為個(gè)體，校內(nèi)休閑體育知識(shí)的灌輸，在他們的腦海形成了一種運(yùn)動(dòng)的遷移，以他們?yōu)榘l(fā)散點(diǎn)，帶動(dòng)周邊親朋好友參與運(yùn)動(dòng)，為現(xiàn)代社會(huì)中形成全民休閑運(yùn)動(dòng)的景象而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，大學(xué)體育將為形成健康全民休閑運(yùn)動(dòng)社會(huì)而做準(zhǔn)備的“網(wǎng)格點(diǎn)”集中起來(lái)，而中學(xué)體育則為提高這些“網(wǎng)格點(diǎn)”的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能而做準(zhǔn)備，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。近幾年隨著課程體系的不斷改革，在初（高）中體育教學(xué)中，少部分體育老師更為注重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)，但初（高）中生的學(xué)習(xí)擔(dān)子重壓力也大，鮮少有會(huì)自覺(jué)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。體育課程的設(shè)立會(huì)不斷改善這一現(xiàn)象。要想加強(qiáng)中學(xué)生的體育休閑運(yùn)動(dòng)意識(shí)，中學(xué)相關(guān)課程老師就需要不斷深入改革，研究出自己獨(dú)特的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生無(wú)論是技能還是意識(shí)方面都能有一定程度上的拔高，使得學(xué)生產(chǎn)生自主休閑體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。對(duì)于如何增強(qiáng)中學(xué)學(xué)生體育意識(shí)可從以下幾方面著手：

4.1、盡量增加學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)

由于每個(gè)學(xué)生過(guò)少的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷導(dǎo)致少部分學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生抗拒心理，從心理學(xué)上講養(yǎng)成習(xí)慣形成潛意識(shí)，會(huì)使得學(xué)生不再抗拒體育運(yùn)動(dòng)這個(gè)課程，從而會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，那么如何增加運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)呢？除正常的體育課程之外，運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體跑操、廣播體操等都會(huì)在一定程度上增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，在積攢一定的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，學(xué)生不會(huì)再懼怕短跑、長(zhǎng)跑、仰臥起坐這樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。要想更多的學(xué)生參與其中老師的教學(xué)方法也至關(guān)重要，在教學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)可以選擇不常見(jiàn)的小眾運(yùn)動(dòng)，加上多種多樣的教學(xué)方式來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到學(xué)生自主深入學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的小目標(biāo)。興趣產(chǎn)生之后則需要滿足不同學(xué)生的求知欲，深入研究不同運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)機(jī)制以及運(yùn)動(dòng)效果，就如同買(mǎi)不同的種子能種出不同樣子的果實(shí)，使得學(xué)生在選擇不同的運(yùn)動(dòng)去實(shí)施、堅(jiān)持的過(guò)程中有所期待，才能不間斷持續(xù)地運(yùn)動(dòng)下去，得到長(zhǎng)久的意識(shí)培養(yǎng)效果，堅(jiān)定自己持續(xù)進(jìn)行體育休閑運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的決心。

4.2、師生間平等關(guān)系，營(yíng)造和諧運(yùn)動(dòng)氛圍

在中學(xué)生體育學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生是始終如一的主體，為學(xué)生運(yùn)動(dòng)而做準(zhǔn)備是老師的職責(zé)。研究新穎的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目，才會(huì)讓中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)效果更加明顯，為大學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，使大部分學(xué)生感受體育運(yùn)動(dòng)的魅力，逐漸養(yǎng)成保持運(yùn)動(dòng)的的好習(xí)慣。不一樣的體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)從不同方面激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育休閑運(yùn)動(dòng)，更會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣意識(shí)，從而不同程度地提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

學(xué)校，無(wú)論是中學(xué)還是大學(xué)，亦或者是小學(xué)階段。學(xué)校休閑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)不同程度上對(duì)每個(gè)學(xué)生未來(lái)的社會(huì)生活產(chǎn)生一定的影響，使其形成自主休閑運(yùn)動(dòng)的潛意識(shí)，這一批學(xué)生會(huì)使得未來(lái)某個(gè)時(shí)期的休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)充滿活力，帶動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要讓整個(gè)休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)形成良性、穩(wěn)步上升的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，學(xué)校教育對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)不僅不能夠松懈，反而要隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步持續(xù)地研究更好的體育休閑運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法。

5、運(yùn)動(dòng)如何做推廣

在體育休閑運(yùn)動(dòng)以學(xué)校為發(fā)散點(diǎn)，從而在形成良性循環(huán)時(shí)，全民運(yùn)動(dòng)意識(shí)也開(kāi)始覺(jué)醒，生活水平不斷在提高，傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方式已經(jīng)不足以吸引現(xiàn)代社會(huì)青年的目光，單一運(yùn)動(dòng)方式雖然在市場(chǎng)上推廣機(jī)制更加成熟，更為廣泛傳播，但是簡(jiǎn)單古老的運(yùn)動(dòng)方式已經(jīng)沒(méi)有辦法去滿足個(gè)性化學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)個(gè)體，在教育改革背景下學(xué)校對(duì)社會(huì)上現(xiàn)有的個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)要求標(biāo)準(zhǔn)都逐漸提高，休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)外乎是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，但是怎么樣去抓住機(jī)會(huì)還有待發(fā)掘。提起傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)，健身房是所有人唯一會(huì)想到的休閑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。很多創(chuàng)新的小眾運(yùn)動(dòng)也應(yīng)該得到推廣展現(xiàn)在大眾面前，使得運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品更加的多元化，同時(shí)，增加每一項(xiàng)小眾運(yùn)動(dòng)的吸引力與神秘感。例如：近幾年新興休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)普拉提，這個(gè)運(yùn)動(dòng)對(duì)于女性而言吸引力更加大，有矯正體骨、塑性的一大直接特點(diǎn)，每個(gè)個(gè)體追求的成果轉(zhuǎn)化不同，抓住這一特點(diǎn)，可以把不同的運(yùn)動(dòng)推廣出去，隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)也是提高此類(lèi)休閑運(yùn)動(dòng)推廣轉(zhuǎn)化率的重要途徑，例如，網(wǎng)絡(luò)教練劉耕宏獨(dú)創(chuàng)的健身操。據(jù)研究表明，劉耕宏如今成為炙手可熱的網(wǎng)絡(luò)健身教練利用了三個(gè)較大的順風(fēng)點(diǎn)：第一，將流行歌曲與韻律操自創(chuàng)結(jié)合；第二，抓住時(shí)期特征，大部分居民無(wú)法外出健身；第三，借用網(wǎng)絡(luò)的傳播速度快速。這三點(diǎn)缺一不可，新型不常見(jiàn)且小眾新穎的休閑運(yùn)動(dòng)更被大眾所接受，加之其運(yùn)用好了當(dāng)今快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)，使其由線下實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)換成為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，營(yíng)銷(xiāo)推廣方式非常奇特。

根據(jù)對(duì)“劉耕宏”成功實(shí)例的研究，我們得出當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快，運(yùn)動(dòng)的推廣都可以運(yùn)用線上推廣，學(xué)校教育中對(duì)于休閑體育運(yùn)動(dòng)未來(lái)的展望納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，是對(duì)休閑體育這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)最大的鼓勵(lì)。從目前休閑體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)模來(lái)看，發(fā)展速度慢，種類(lèi)少，休閑體育運(yùn)動(dòng)品類(lèi)還需要挖掘：健腹輪、拉力器等不常見(jiàn)的器材也應(yīng)該推廣。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程中，學(xué)生通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查分析再結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)開(kāi)創(chuàng)特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這在未來(lái)會(huì)形成一個(gè)大趨勢(shì)。做好專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目，在人民生活水平的提高、幸福指數(shù)追求上升時(shí)，才會(huì)有更多的居民把更多的空閑時(shí)間與金錢(qián)投入休閑體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)，這樣的體育產(chǎn)品也會(huì)將整個(gè)體育市場(chǎng)的種類(lèi)增加，形成百花齊放的廣闊的前景。具體深究，作者認(rèn)為目前市面上比較常見(jiàn)的主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都可以成為產(chǎn)品線上推廣的平臺(tái)，根據(jù)每款A(yù)PP 的不同特點(diǎn)及使用方法，本研究將線上推廣平臺(tái)以推廣目的而分類(lèi)；

（1）樹(shù)立健康正向的休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)廠牌，打造休閑體育獨(dú)樹(shù)一幟的廠牌文化，規(guī)范廠牌商標(biāo)，研制具有特色的休閑體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品縱向發(fā)展，投入短視頻平臺(tái)宣傳，利用短視頻大面積推廣的瞬時(shí)性來(lái)支撐、推動(dòng)該休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；

（2）微博：微博是一個(gè)開(kāi)放度比較大的平臺(tái)，每個(gè)人都能互相看見(jiàn)微博，據(jù)研究47%的青年人是微博平臺(tái)的活躍指數(shù)的主要貢獻(xiàn)者，充分利用微博平臺(tái)的這一大特點(diǎn)，在微博上發(fā)布廠牌相關(guān)的休閑體育運(yùn)動(dòng)器材照片和運(yùn)動(dòng)照片，進(jìn)行大幅度銷(xiāo)售并利用網(wǎng)紅帶動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，拉動(dòng)廠牌經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，邀請(qǐng)紅人直播代言展示器械運(yùn)動(dòng)過(guò)程，提高社會(huì)對(duì)此休閑項(xiàng)目的關(guān)注度。以此類(lèi)推，其他平臺(tái)也可以用同樣的營(yíng)銷(xiāo)推廣方式，例如小紅書(shū)、微信等平臺(tái)也可以進(jìn)行一定程度地宣傳營(yíng)銷(xiāo)。

不斷地作推廣的同時(shí)，對(duì)于產(chǎn)品本身也要深入研究，使其與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代風(fēng)向標(biāo)，室內(nèi)和戶外運(yùn)動(dòng)在任何時(shí)期都會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，辯證的看待是抓住機(jī)遇的上上選擇。學(xué)校多樣教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生對(duì)休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的需求都比較高，因此學(xué)校教育不能一昧單向培養(yǎng)高需求的休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)者來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，造成供不應(yīng)求產(chǎn)業(yè)質(zhì)量達(dá)不到消費(fèi)者的要求。因此，注重培養(yǎng)休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的“建設(shè)者”也是重任，雙邊培養(yǎng)是最好的選擇，這樣才會(huì)使得休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)良性產(chǎn)業(yè)鏈。

6、結(jié)語(yǔ)

綜上五點(diǎn)所述，學(xué)校休閑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)休閑體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的潛在價(jià)值具有非常重要的作用。小到行業(yè)未來(lái)的消費(fèi)者、大到行業(yè)未來(lái)的締造者學(xué)校教育體系都在培養(yǎng)。一個(gè)產(chǎn)業(yè)被認(rèn)定為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，說(shuō)明這個(gè)產(chǎn)業(yè)的生命力非常強(qiáng)大，市場(chǎng)前景比較廣闊。隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步，對(duì)需求的標(biāo)準(zhǔn)提高，在未來(lái)也許可以成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。與夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)最大的區(qū)別在于，消費(fèi)者和締造者，作為一種“產(chǎn)品”是不斷從學(xué)校內(nèi)被培養(yǎng)出來(lái)的，源源不斷的，生命周期非常長(zhǎng)。學(xué)校培養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)相關(guān)的學(xué)生具有良好的體育意識(shí)和素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間檢驗(yàn)，學(xué)生對(duì)休閑體育運(yùn)動(dòng)有多樣化的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定地樹(shù)立起自我運(yùn)動(dòng)意識(shí)，從而形成個(gè)人終身運(yùn)動(dòng)的想法。學(xué)校教育會(huì)根據(jù)行業(yè)發(fā)展的需求，制定規(guī)格與標(biāo)準(zhǔn)，用于培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，為市場(chǎng)提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的行業(yè)人才，即使社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，學(xué)校會(huì)緊跟時(shí)事重新修訂專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建適用于這個(gè)時(shí)期所需人才的能力、知識(shí)水平的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，這就是學(xué)校休閑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于休閑體育產(chǎn)業(yè)潛在市場(chǎng)培育的價(jià)值。