音樂領域中的性別不平等及其消解

張華萃,林 琳

(山東女子學院,山東 濟南 250300)

一、問題的提出

(一)研究背景

習近平總書記對廣大婦女和婦女事業高度重視,指出:“每一位婦女都有人生出彩和夢想成真的機會”,全社會都應該關心和幫助女性成長成才。但當前社會各領域都不同程度地存在性別不平等現象。只有消除性別不平等,才能促進兩性和諧相處以及社會和諧發展。即使在日常經驗中認為女性占據優勢的音樂領域,也存在著廣泛的性別不平等現象,這不僅阻礙了女性在音樂領域的發展和進步,也遏制了女性音樂潛能的發揮。當前,性別不平等是一個嚴峻的社會問題[1]。盡管很多國家和地區都已經出臺法律法規明令禁止性別歧視,倡導男女平等,但在現實生活中,性別不平等仍然存在于生活的各個方面,并影響著我們的文化、教育、家庭和社會環境[2]。自中華人民共和國成立以后,教育系統一直堅持貫徹男女平等基本國策,提高女性接受高等教育的機會和質量,促進廣大知識女性在各類崗位就業,釋放了廣大女性的創造活力,為女性贏得了地位和尊嚴。但同質化的學校教育模式并沒有尊重女性的特點,“男尊女卑”的固有觀念在很大程度上仍然限制著中國女性的專業發展[3],男性繼續主導著教育模式,女性依然處于邊緣化的地位。在社會政治經濟文化各領域,女性在就業入口、職位晉升等關鍵環節仍然處于被忽視的狀態,當然很多環節是社會集體無意識狀態下的結果,這是先進性別文化亟待建立和推廣的原因所在。

在音樂產生與發展的歷史長河中,女性創作者一直處于邊緣狀態。18世紀前西方女性幾乎無法踏足音樂界,直到20世紀才有少量女性涉足演唱家的領域,創作者群體幾乎沒有女性的身影。喬安娜·拉斯(Joanna Russ)調查發現,女性創作者的可見度總是被限制在5%～8%的范圍內:總有足夠的女性創作者湊足那個5%,卻又永遠不會超過8%[4-5]。隨著唱片時代的到來,作曲家、指揮家和演奏家群體開始出現越來越多女性的身影[6]。自20世紀流行音樂全面盛行以來,女性已經“頂起半邊天”,但在創作人群體中,女性仍然處于絕對劣勢。2021年芭比高級副總裁麗莎·麥克奈特(Lisa McKnight)表示,在音樂產業中只有約3%的制作人是女性。這些都表明了女性在音樂領域的劣勢地位。

(二)研究述評

性別研究在我國已經發展多年,海峽兩岸暨香港等地在1985年就已經成立了婦女性別相關的研究機構,對女性意識的覺醒、女性社會地位的提升作出了重要貢獻。隨著時代的發展,社會性別問題已逐漸成為學術界的一個新的關注點。胡皓涵[7]認為,想要消除思想文化領域和音樂領域男女地位的差異,需要不斷完善制度機制和理論體系,推動思想文化的宣傳。李靜[8]等通過定量分析我國各個教育層次的性別差異、發展趨勢及其影響因素,表明教育均等是追求性別平等過程中不可忽視的方面,女性的教育回報率隨教育層次提升而增長,這在當前的新發展階段具有非常重要的意義。

性別平等研究在西方國家開展得還要更早一些,18世紀女權主義者就提出了女性的理性能力至少與男性等同的觀點。安妮·戈茨(Anne Goetz) 和羅布·詹金斯(Rob Jenkins)[9]考察了影響性別平等政策宣傳的原因,發現近年的相關研究強調了婦女運動的力量以及她們的政策要求,忽視了女權主義政策倡導者所作的戰略選擇,女性的作用被低估了。庫爾曼·米里亞姆(Kullmann Miriam)[10]表達了對數字經濟中性別歧視日益嚴重的擔憂,并表示該現象迄今為止似乎沒有得到充分的關注。她認為,分類偏見理論可以用來解決歧視性算法決策問題。上述性別平等的代表性研究成果,從多個角度探究了多領域性別不平等的現象,并提出了一定的改進措施,有一定的借鑒啟發意義。

二、性別平等視角下音樂領域的發展

(一)音樂領域的性別平等需要引起重視

性別平等是指不管是男性還是女性,每個人在社會中都應該享有相同的權利與機會。然而,在現實生活中,性別歧視的問題一直存在[11]。許多女性面臨著性別歧視和被忽視或被低估的問題,在職場、教育、政治等領域尤為明顯[12]。男女平等是我國社會的主流價值觀,是我國的一項基本國策,需要全社會來遵守和維護,因此我們需要積極去除阻礙實現男女平等的體制機制障礙,用先進的性別文化來取代傳統腐朽的性別文化。

雖然在音樂領域中長期存在著性別不平等現象,但性別研究在音樂領域中一直被邊緣化。從釋放女性在音樂領域的創造和創新潛力的角度來看,在音樂領域進行性別研究是非常必要且迫在眉睫的。由于女性的音樂潛能和創造力被不同程度地掩蓋起來,因此充分尊重和發揮女性在音樂方面的潛能和天賦,能夠為音樂領域的創新發展提供新的動力。

(二)音樂教育行業的蓬勃發展為女性提供了廣闊舞臺

音樂教育屬于藝術教育的一種。目前國家對藝術教育的重視程度較高,相關部門發布了一系列政策來推動藝術教育融入教育教學的整個體系之中,并進一步減輕學生學業負擔,同時增加和提高美育的分量,進而實現教育的高質量發展。其中音樂教育作為素質教育三巨頭之一,成為重點推行項目。例如2019年,中共中央、國務院印發《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》,提出嚴格落實音樂、美術、書法等課程,結合地方文化設立藝術特色課程[11]。與此同時,由于新一代父母教育觀念更為多元,其普遍重視子女綜合素質的培養,這成為我國音樂教育行業發展的肥沃土壤。相關資料顯示,目前在家長已報素質教育課程中,藝術類占比達到71.8%,其中超半數選擇了音樂類[12-13]。這些都刺激了社會領域音樂事業的發展,為女性音樂潛能的發揮提供了廣闊的舞臺,也讓人們進一步思考女性在音樂領域中的地位與發展前景。

《中國音樂行業發展趨勢分析與投資前景調研報告(2023—2030年)》顯示,近年來受政策引導、社會環境、經濟環境和技術賦能四駕馬車驅動,我國音樂教育行業市場規模持續增長[14]。數據顯示,2021年我國音樂教育市場規模為1133.8億元,同比增長20.84%。預計2023年我國音樂教育市場規模將突破1600億元[15]。

三、性別平等視角下女性專業學習者和專業領導者在音樂領域的發展

(一)音樂院系專業學習者的男女分布差異

性別的比例關系作為社會種群生態的一個重要特征,其相對平衡是一種比較理想的狀態,能夠有效促進社會的和諧發展,反之則會形成阻礙。目前高校在校生中男女數量基本一致,總體性別結構趨于平衡。但是不同專業學生的性別結構存在差異,其中音樂類專業呈現明顯的女性化特點,從2020—2021年各音樂學院及高校音樂院系新生報到數據來看,其在校女生總數已經遠遠超過了在校男生總數,女生占比高于全國高校女生平均占比的50.2%(見表1)。音樂院系中女生占絕對多數,說明女生選擇音樂專業的傾向性高于男生,也符合女性對自身的認知及社會對女性的普遍認知。在音樂專業學習方面,女生的比例明顯大于男生,說明女生在音樂教育方面的優勢是比較明顯的。

表1 音樂學院及高校音樂院系入學新生的性別分布情況

(二)音樂領域不同學歷層次的性別差異

與上述音樂學院及高校音樂院系中的女性優勢相左,女性的優勢隨著學歷層次的提升而逐步下降。2010—2021年普通高校各學歷層次女性在校生占比的數據顯示,隨著專業程度的加深以及學歷層次的提升,男性的占比逐漸增加,而女性占比隨著學歷層次的提高而下降(見表2),表明女性在高層次教育領域處于劣勢。音樂領域也是如此,這一方面與女性自身面臨的年齡壓力有關,更是社會尤其是家庭對女性的固有觀念所導致的,其本質是性別不平等的意識在作祟。

成效一：學校高考成績連年攀升。在藝術特色辦學和特色課程建設的發展中，學校教學質量快速提升。讓白云藝術中學教師頗感欣慰的是，最后一組生源組的學生，也可以夢想成真，考上諸如解放軍藝術學院、華南理工大學、華南師范大學等重點大學、一般本科或大專院校，實現“低進高出”的育人效果。近年來，學校藝術生高考錄取率超過96%，全校高考本科率接近35%。學生3年的學習收獲遠遠超過了家長、學生的預期。學校連續6年榮獲廣州市高中畢業班工作二等獎，排名逐年上升。2016年的藝術高考成績再創學校歷史新高。

表2 2010—2021年普通高校各學歷層次女性在校生占比(%)

(三)高校音樂教育領導層的性別差異

國外的相關研究表明,世界各地普遍存在高校管理決策層基本是男性的狀況,但在音樂領域人們普遍認為女性更有優勢。

我國有十大獨立音樂學院,分別是中國音樂學院、中央音樂學院、上海音樂學院、四川音樂學院、星海音樂學院、西安音樂學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院、武漢音樂學院和浙江音樂學院。筆者統計發現,以上學院建院以來的前三任院長均是男性。就目前而言,中央音樂學院、中國音樂學院和上海音樂學院三所最重要的音樂學院的院長都是男性。在我國音樂教育領域,重要機構的負責人也多由男性擔任,如中國教育學會音樂教育分會理事長為吳斌教授,中國音樂教育學學術委員會主任為謝嘉幸教授,中國音樂家協會會長為徐沛東先生等。以上情況表明了音樂教育領域中男性的權威地位,這種男性權威不利于女性音樂優秀人才的事業晉升,挫傷了該領域女性領導力的發展,也一定程度上抑制了女性音樂高端人才的涌現。

(四)音樂相關機構領導的性別差異

劇院是社會音樂組織和創作的主要機構,主導著社會音樂發展的方向。筆者通過網絡統計了“中國十大劇院”院長的性別情況。“中國十大劇院”是2013年10月12日在山東濟南召開的“第十屆藝術節劇院建設與綜合運營高峰論壇上”評選出來的,包括上海大劇院、國家大劇院、廣州大劇院、大連國際會議中心大劇院、山東省會大劇院、武漢琴臺大劇院/音樂廳、首都劇場、東莞玉蘭大劇院、甘肅大劇院兼會議中心以及青島大劇院。根據統計,以上劇院的行政負責人均是男性。另據調研數據,全球778個交響樂團中僅有7.9%由女性擔任負責人,可見在音樂相關專業機構中,女性的處境與音樂教育領域類似,也即女性雖然在其中扮演了生力軍的角色,但是高層次人才的占比卻明顯偏低。男權背景下的性別歧視由此表現得十分明顯。

四、性別平等視角下的女性創作者在社會音樂領域的發展

(一)性別平等視角下國內音樂人的性別差異

1.男女音樂人的數量差異。音樂人是社會上從事音樂工作的專業人員或個體工作者,對民間音樂的發展發揮著舉足輕重的作用,也是音樂領域人數最多、分布最廣的群體。由于該職業缺乏穩定性,音樂人的音樂風格取向、群體規模的大小和生存樣態都變動不居,其對音樂發展的影響沒有引起足夠的重視。由中國傳媒大學張豐艷教授主持編寫的《2021中國音樂人報告》顯示,隨著短視頻的興起,音樂人的社會認同感有了明顯提升,其影響空間有所拓展,進而也使得音樂人的整體收入持續增長。通過音樂創作獲得1萬元以上月收入的音樂人占比達到28.65%,也就吸引了更多的人加入這個群體。

在經濟效益可觀的音樂人領域,男女比例也存在較大差異。有數據顯示,近年來音樂人中男性的占比都在80%左右,女性的占比在20%左右。近4年來,女性音樂人占比呈現出逐年上升趨勢(見圖1)。這源于國內音樂產業對女性音樂人的挖掘和扶持,使女性音樂人在行業中的地位不斷提高。除從事音樂表演以外,原創女性音樂人數量也在不斷增多。女性更充沛和更復雜的情感處理能力,讓她們在音樂表演的道路上具備更多的優勢,在創作過程中能得到更多的靈感。但即使如此,女性音樂人的占比與音樂類院系中女性的占比仍然存在極大差距,這意味著絕大多數接受了系統音樂教育的女性沒能走上音樂職業化道路,這與男權社會體系化的性別歧視不無關系。

圖1 2019—2021年國內音樂人性別分布情況

2.重要音樂人成就的性別差異。2022年騰訊音樂的“由你榜”發布了4周年的統計數據,其通過對歌曲和歌手進行縱向數據對比,用可視化方式呈現出樂壇近年來的變遷和發展。“由你榜”是“騰訊音樂榜”的子榜單之一,通過統計QQ音樂、酷狗音樂、酷我音樂、全民K歌、微博音樂等平臺的用戶數據,從歌曲播放、收藏、下載、分享、全民K歌傳唱等多重維度進行評估,致力于打造華語地區最具公信力的音樂榜單,為用戶及時呈現當下最新、最流行的華語歌曲。

通過“由你榜”成績盤點回顧,每年上榜次數最多歌手TOP3共12席,其中只有兩位女性歌手。4年間,共有54位歌手奪冠,男性歌手奪冠占比遠高于女性歌手。聚焦“由你榜”的得分最高、在榜最久、奪冠次數最多、推薦度得分最高、最年輕奪冠等11個官方紀錄,均無女性歌手的身影。

統計顯示,騰訊音樂的“由你榜”上線的4周年中,每年的奪冠歌手中男性人數的占比均超過60%,而女性人數的占比分布依次為31.25%、25%、36.36%和22.22%(見圖2)。對比音樂人和奪冠歌手的性別分布可以發現,雖然由于性別歧視導致女性奪冠的比例仍然偏低,但是其比例已明顯高于女性音樂人的總體占比,這從一個側面反映了女性在音樂領域的天賦,即使是系統性的歧視也難以掩蓋這一點。

圖2 “由你榜”奪冠歌手的性別分布

(二)性別平等視角下國外音樂人的性別差異

從上述分析來看,國內音樂領域中女性音樂創作人的占比較低。這一現象不僅僅存在于中國音樂市場,在全球音樂領域中也非常普遍。在斯泰西·史密斯(Stacy Smith)教授和聯合國教科文組織安納伯格包容倡議組織(USC Annenberg Inclusion Initiative)發布的《錄音室全納嗎?2012年至2022年1100首流行歌曲中藝術家、歌曲作者和制作人的性別和種族/民族》(InclusionintheRecordingStudio?Gender&Race/EthnicityofArtists,SongWriters&ProducersAcross1100PopularSongsfrom2012to2022)報告中顯示,雖然女性藝術家越來越多地出現在流行音樂表演領域,但她們在該行業并沒有取得與其規模相匹配的足夠多的代表性成就。該報告以2012年至2022年間入圍Billboard(1)Billboard榜單被認為是美國乃至歐美流行樂壇最具權威的單曲排行榜。2022年Billboard正式進入中國,為中國樂迷與音樂人呈現了全球精品音樂,搭建高端舞臺。年終Hot 100單曲榜的1100首歌曲為樣本,分析了演唱者、詞曲作者以及制作人的性別分布。此外,研究樣本還包括了2013年至2022年獲得格萊美(2)格萊美獎(Grammy Awards),1958年美國國家科學院錄音藝術與科學學院主辦的音樂類獎項。格萊美獎與電影類的奧斯卡金像獎、電視類的艾美獎、戲劇類的托尼獎共稱為美國年度四大娛樂獎項。格萊美獎涵蓋流行、搖滾、R&B、說唱、鄉村、福音、爵士、拉丁、古典等音樂類型,由專業人士投票決定獎項獲得者。格萊美獎最重要的獎項為四大通類(綜合類)獎項:年度專輯獎、年度制作獎、年度歌曲獎和最佳新人獎。“年度專輯”“年度歌曲”“年度新人”提名的所有音樂人。報告提到,至2022年樣本曲目中的女性詞曲作者只有14%,女性制作人僅占3.4%。

1.2012年至2022年間入圍Billboard年終Hot 100單曲榜的音樂人性別差異。就2012 年至 2022 年Hot 100單曲榜上音樂人的性別分布情況來看,上榜的女性音樂人基本穩定在20%左右。其中2022年的數據顯示,女性的人數占比達到了30%(見表3)。相較前10年間女性的平均占比僅在21.9%的數值來看,雖然情況略有好轉,但男女性別不平等現象仍然嚴重,女性的劣勢沒有根本性的變化。

表3 2013—2022年間Billboard Hot 100單曲榜上音樂人的男女性別比(%)

2.2013—2022年間格萊美獎提名中音樂人的性別差異。如表4的數據所示,在2013—2022年這10年間,格萊美獎的提名人中女性音樂人的平均占比僅為13.6%,與此相對的男性提名平均占比為78.1%。但自2019年起,女性音樂人的占比整體呈現上升趨勢,其中2019年、2020年、2021年3年女性的提名占比均高于這10年間的平均水平。總體而言,雖然女性的處境有好轉的趨勢,但音樂行業仍然是“男性俱樂部”,男性主導著音樂的發展方向。

表4 2013—2022年間格萊美獎提名中音樂人的性別分布情況(%)

五、音樂領域性別不平等的消解策略

盡管隨著社會的發展,男女平等的意識越來越深入人心,性別平等的社會文化氛圍也基本形成,但性別不平等甚至性別歧視的現象仍然存在,在一些領域甚至幾十年沒有本質的改觀和變化。很多性別不平等的現象是基于歷史慣性的集體無意識,因此繼續普及、宣傳先進性別文化,加強性別平等制度化建設是應有之義。

性別不平等問題在我國傳統文化中有著深刻的歷史淵源。“男尊女卑”“男主外、女主內”等傳統思想一定程度上還禁錮著一些人的思維。在過去兩千多年的歷史長河中,女性藝術家一直處于一種邊緣化、被隱藏或是被遺忘的狀態[16],大部分是作為伶人、歌者的身份存在,處于附庸性、娛樂化的狀態。但自古至今,音樂一直是理想女性形象的一部分,也是女性擇業的主要領域之一,可惜的是女性在音樂領導、音樂創作等方面成就不多,音樂領域的領導權一直旁落在男性手中,而這其實是一種雙向影響的結果。女性在音樂領域沒有領導權,就難以按照女性的特點來發展音樂行業,造成女性處境的劣勢,反之亦然。隨著新時代中國特色社會主義事業的蓬勃發展和全社會的不懈努力,性別不平等問題在我國得到很大程度的改善,女性整體的社會地位已經今非昔比。但男女不平等的基本現狀并沒有根本改觀,比如女性一直在職場入口、薪酬定級、職位晉升、領導人選等關鍵環節不同程度地遭到歧視和不平等對待。在男性主導的評價視域里,總是用“第一性”的視角來俯視“第二性”的女性,進而掩飾背后更深層的性別歧視問題。在音樂領域,就突出地表現為“她們”和“她們的作品”不同程度地被忽視和被低估。從“穆特的魚尾裙”到“王羽佳的高跟鞋”,似乎這些無關緊要的東西成了音樂界中的女性在現代媒體中最強的存在感,這些固有觀念的評判因素也是性別差異的一種體現。

從本文的分析來看,在音樂教育領域中的本科學習階段,女性占據絕對優勢,按常理來說社會中音樂領域的從業者也應該女性居多。但從音樂教育的領導層、社會音樂專業機構的掌舵人、社會音樂人的數量及其成就來看,女性的比例較低,與接受系統音樂教育的女性數量不匹配。就社會發展進程而言,當前我國正在由工業化階段轉向多元信息化、網絡化的知識經濟社會。在過去長久的農耕文明以及近代的工業文明中,體力的強弱是競爭的主要方式,進一步影響了生活所需的獲取,這也使得女性大多只能從事對體力需求較弱的生產活動,不得不讓出社會的主導權。但科學技術的迅猛發展使得知識的合理配置和創造力的效果得以發揮,進而為性別平等提供了機遇,故而,實現兩性平等已經具備了政策和技術等方面的支撐條件。促進音樂領域的男女平等,可以從教育與社會兩個角度,也即從性別平等及性別優勢教育的深化和先進性別文化的塑造兩個路徑付諸努力。

第一是性別平等及性別優勢教育的深化。我國的音樂人才主要是通過學校教育培養而來的,要使音樂領域中的各類女性音樂教育人才在專業上具有更廣的發展空間和更強的發展能力,高等教育的改革勢在必行,通過優化女性人才的培養模式,進而使女性能夠獲得與男性同等的話語權[17-18]。在當前的學校教育中,除了強調和鞏固男女性別平等,還要深化性別優勢教育,使女生能夠得到針對性的指導,充分挖掘其獨特優勢,釋放其最大的發展潛能。如果缺乏性別優勢教育,就會限制女性的專業發展和性別優勢,使得女性的性別劣勢更加凸顯。因此,我們可以推行因性設教、循性施教的教育理念,有針對性地發揮女性性別優勢,彌補女性性別劣勢,最終實現每一個女性自由充分的發展。

第二是先進性別文化的塑造。良好的性別文化的塑造需要全社會的參與,開展以男女平等為核心的先進性別文化宣傳教育,將構建先進性別文化納入繁榮社會主義先進文化制度體系。新聞媒體應該大力宣傳新時代婦女在社會生活和家庭生活中的獨特作用,宣傳優秀婦女典型和性別平等優秀案例。主流媒體承載著傳播社會主義主流意識形態及與之相適應的社會主義核心價值觀的責任和使命。而男女平等價值觀是社會主義核心價值觀的重要組成部分,積極傳播宣傳男女平等價值觀是主流媒體不可推卸的責任和義務。當代社會的主流媒體是社會教育的一股重要力量,它所提供的性別意識、性別文化在很大程度上影響著社會環境中人們性別意識的建構和導向。它在社會教育中扮演著重要的角色,可以間接影響女性在音樂產業中的管理和決策地位,從而有效地促進音樂產業的性別平等和多元化[19]。如今,在我們的日常生活中,可以深深地感受到主流媒體常常忽視女性,對女性形象缺乏理解以及受傳統影響鄙視女性,這在很大程度上影響了社會性別觀念,加強了社會生活中男女之間的差異,影響了人們對女性的準確評價,容易誤導兒童和青少年在受教育階段對兩性概念的認識。對于音樂領域的女性從業者,需要全社會尤其是音樂教育和音樂產業領域更加注重對女性的挖掘和扶持,不斷提高女性音樂人在行業中的地位。女性具備更充沛和更復雜的情感處理能力,這讓她們在音樂表演的道路上具備更多的優勢,在創作過程中能得到更多的想象和靈感。女性的視角、女性的觀點與魅力,正在為音樂產業塑造新的風格和發展活力。關于當前的社交媒體環境,應在制定、實施和監控政策法規方面作出更多努力,以提高媒體經理和從業人員的性別意識,并創造合理的媒體環境。按照《中國婦女發展綱要 (2021—2030年)》的要求,全社會都要加大對婦女參與決策和管理的支持力度,充分發揮婦女參與國家和社會事務管理的重要作用,破除制約婦女參與決策和管理的障礙,最終目標是要實現女性“全面而自由的發展”,這是馬克思對于人的終極關懷。我們相信,隨著中華民族偉大復興的逐步實現,中國女性在音樂領域必將有更加優秀的表現。