“瞬間”的光輝

第一步：列提綱，明確主干

第二步：填材料，貫通血脈

我們的生命中有很多瞬間，有時這一瞬間，便是一生中的亮點(diǎn)，而這一亮點(diǎn)，會照亮一個時代。亮點(diǎn)的光茫，像被定格一般，銘刻在歷史中。

是否記得，那位玄衣老人縱身而跳的瞬間？衣袂獵獵迎風(fēng)，眼神銳利如劍，是對信仰的堅(jiān)定；嘴唇戰(zhàn)栗，是對亡國的悲痛；手指緊握，是對敵軍的恨意；姿態(tài)眷戀，是對人民的懷念。

那一瞬間，深深刻入人們的腦海，如鉆石一般放出奪目光亮，成為屈原一生的亮點(diǎn)，成為人們心中的不可忘卻。

忠誠，是屈原的亮點(diǎn)。

你可曾想起過那個瞬間？男子揮斧劈山，讓母親重見天日。也許你記得很久以前，他還是一個孤苦少年，無親人照顧，無容身之處。而現(xiàn)在，他的身影，變得如此巨大；他的臂膀，變得如此強(qiáng)壯有力；他的勇氣，就算是蒼天見了都會畏懼。他頑強(qiáng)地成長著，他對抗的是天，是神，而這些，卻讓他變得更強(qiáng)大。

透過那一瞬間的強(qiáng)大，你是否看見那背后的不屈？那如同鑲上金邊的背影，深深地銘刻在人們心上，變成了直到今天世人仍在贊嘆的“沉香救母”的傳奇。

不屈，是沉香的亮點(diǎn)。

沒有人會忘卻這樣的瞬間。他是世界科學(xué)巨匠，而他能控制的，只有兩根手指。醫(yī)生曾預(yù)言，他活不過20歲。人們曾猜測，他隨時都有可能死去。所有人都認(rèn)為他會輸給命運(yùn)。而他，卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。他堅(jiān)定著自己的科學(xué)信念，寫出了《時間簡史》，他所打敗的，又何止是死神？

《時間簡史》的出版，讓人們重新認(rèn)識了霍金——人們看到的不是那位蜷縮在輪椅里的霍金，而是一位科學(xué)巨人。這本書讓他光芒四射，令人永難忘卻。

堅(jiān)定，是霍金的亮點(diǎn)。

銘記瞬間，是因?yàn)椋鼈儠樟廖覀兊囊簧?/p>

升格建議

習(xí)作通過歷史、神話、現(xiàn)代人物三個精彩的生命瞬間，揭示了這一個個短暫的瞬間對于本人、后人乃至對于歷史的意義。文章的欠缺之處有三：一是構(gòu)思不甚合理，需要適當(dāng)重構(gòu)文章的層次，才能更符合人們的思維習(xí)慣。二是語言表達(dá)需要適當(dāng)調(diào)整潤色，使表達(dá)更精準(zhǔn)。三是結(jié)尾稍顯倉促，需要充實(shí)以凸顯主題。

此段有些突兀，需要通過一些特征性的細(xì)節(jié)或背景描寫以突出屈原的形象，凸顯這一“瞬間”的震撼。

語言和語序需要調(diào)整，且表達(dá)要順暢。

“沉香救母”這則神話故事最好調(diào)至“屈原投江”之前，使文章的思路變?yōu)橄壬裨挘俟湃耍蠼袢耍樞蚋雍侠怼?/p>

在這段材料中，我們看不到有關(guān)“瞬間”的描寫。所以需要改寫這段材料，體現(xiàn)霍金的“瞬間”對后人的意義。

結(jié)尾倉促，需要稍加充實(shí)，使之照應(yīng)開頭，內(nèi)涵豐富，突顯主題。

第三步：巧表達(dá)，增添枝葉

“瞬間”的光輝

江蘇省鹽城市景山中學(xué) 陳嘉軒

構(gòu)成我們生命的，是一個個數(shù)不清的瞬間。它們稍縱即逝，毫不起眼。但是有時這一瞬間卻是一個人一生的亮點(diǎn)，它所照亮的，不止是一個人的生命；那瞬間的光輝，可以照亮一段歲月，甚至點(diǎn)燃一個時代。這閃亮的瞬間，會被定格在歷史長河中，如夜空中的明星，熠熠生輝。

回望歷史長河，唯見繁星點(diǎn)點(diǎn)。那一個個閃亮的歷史瞬間燭照四野，光耀千年。

追憶讀過的神話傳說，你可記得那一個瞬間？一少年揮斧劈山，只為讓母親重見天日。母親觸犯天條被壓山下，沉香成了一個孤苦少年，無人照顧，無處容身。但他頑強(qiáng)地成長著，哪怕是流離失所、風(fēng)餐露宿。豺狼虎豹沒有讓他退縮，饑餓勞苦沒有讓他倒下。他對抗的是天，是神，而這些，更促使他逆勢成長。在逆境中，他變得頂天立地、強(qiáng)大無畏。他的身影，變得高大無比；他的臂膀，變得強(qiáng)壯有力；他的勇氣，天神見了也會畏懼……

當(dāng)沉香劈開華山的那一瞬間，你是否看到了他心中的不屈？那如同鑲上金邊的背影，深深地銘刻在每個聽到過這則傳說的人們的心上。直到今天，世人仍在贊嘆“沉香救母”的傳奇，贊嘆沉香的大愛，更贊嘆他不屈的抗?fàn)帯?/p>

不屈，是沉香性格中最突出的亮點(diǎn)。

回首華夏漫長的歷史，無數(shù)歷史瞬間可歌可泣。你是否記得兩千年前的汨羅江畔，一位“顏色憔悴，形容枯槁”的老人縱身投江的瞬間？他神情陰郁，是對天下民生的憂慮；他雙眉緊鎖，是對國家前程的牽掛；他雙拳緊握，是對亂臣賊子的憤懣……

那一瞬間，他的那顆上下求索的心停止了跳動，但他憂國憂民的精神卻永世長存。君不見每年的端午節(jié)，億萬民眾心中默念的那個閃光的名字？

忠誠，是屈原一生最耀眼的亮點(diǎn)。

放眼科技發(fā)展史，沒有人會忘卻這樣一位大師：17歲的霍金進(jìn)入牛津大學(xué)攻讀自然科學(xué)，后又轉(zhuǎn)讀劍橋大學(xué)研究宇宙學(xué)。不幸的是，也就是這一年，霍金被診斷出患有肌萎縮側(cè)索硬化癥，并且醫(yī)生預(yù)測他只剩兩年的生命。面對醫(yī)生近乎殘酷的診斷，霍金沒有絕望，更沒有放棄，而是頑強(qiáng)地活了下來，始終堅(jiān)守著自己的科學(xué)信念，寫出了《時間簡史》。他所打敗的，又豈止是死神？

《時間簡史》出版的那一瞬間，人們看到的不是蜷縮在輪椅里的霍金，而是一位科學(xué)巨人的誕生。那一瞬間，他光芒四射，令人永難忘卻。

堅(jiān)守，是霍金生命中最動人的亮點(diǎn)。

回望構(gòu)成歷史的一個個動人瞬間，放眼身邊稍縱即逝的生活畫面，會有無數(shù)個短暫的鏡頭讓我們回味不已，感懷一生。正是這一個個瞬間，點(diǎn)綴著我們的過往，構(gòu)筑起我們的精神家園，照耀著我們的前程……

請銘記這一個個瞬間，讓它們點(diǎn)亮我們的一生！

可圈可點(diǎn)

經(jīng)過修改，文章思路更縝密，構(gòu)思更合理；語言上的增刪和潤色使得語言表達(dá)更為精當(dāng)傳神；且充實(shí)了結(jié)尾內(nèi)容，使文章能夠卒章顯志，凸顯主題。