第12課　精講精練

賈淑芬

精品微課

課標導覽

通過了解印度的非暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動、墨西哥的卡德納斯改革，分析兩次世界大戰期間亞非拉民族民主運動的特點。

知識架構

【參考答案】

印度的非暴力不合作運動：第一次世界大戰 甘地 手工紡織業 食鹽專賣法 英國 資產階級

埃及的華夫脫運動：扎格魯爾 1922 埃及

墨西哥的卡德納斯改革：資產階級 寡頭 中央集權 國有 教育 資產階級革命

隨堂練習

1. 1922年，甘地大力提倡農民開展手紡車運動，反對英貨，使英國紡織品的進口下降了28%，而印度自產的紡織品卻猛增27%。這一舉動（）

A. 導致英國經濟發展停滯

B. 提高了印度的國際影響力

C. 加速了印度工業化發展

D. 有利于抵制英國經濟侵略

2. 由于埃及是英國東方戰場的中樞，英國不得不讓埃及發展些與戰爭有關的工業，以支持戰爭，這使埃及資本主義經濟在一戰期間得到較大發展。這為埃及帶來的最直接結果是（）

A. 地主階級逐漸壯大

B. 資產階級逐漸壯大

C. 華夫脫運動興起

D. 英國承認埃及獨立

3. 20世紀30年代，墨西哥社會經濟發展緩慢，現代化進程仍阻礙重重，對此，該國適時（）

A. 推行卡德納斯改革

B. 制定資產階級憲法

C. 發動資產階級革命

D. 開展了華夫脫運動

4. 某中學九年級歷史學習興趣小組正在進行探究學習。在他們的探究學習過程中不斷出現“圣雄甘地”“華夫脫”“卡德納斯”等詞語，他們正在探討（）

A. 資本主義的擴展進程

B. 國際工人運動

C. 亞非拉的民族民主運動

D. 科技革命的興起

5. 閱讀下列材料，回答問題。

材料一 1919年，英國殖民當局公布了損害印度人民權利的高壓政策《羅拉特法案》，激起印度人民的強烈抗議。同年4月，英國殖民者制造了槍殺印度群眾的阿姆利則慘案。……1922年，發生了農民與殖民當局沖突的喬里喬拉事件，甘地認為這是暴力行為，為“無知者的不人道所激怒”而絕食五天，并且下令終止了這次不合作運動。同年，甘地本人被捕入獄。

材料二 下面是甘地活動的剪影。

材料三 甘地的偉大人格幾乎舉世公認。他具有赤誠的愛國熱情、崇高的犧牲精神、追求真理的執著信念、堅強的意志；他不分貴賤善惡一視同仁，沒有種族歧視和宗教偏見……

——摘編自徐友珍《甘地傳》

（1）根據材料一，概括甘地領導非暴力不合作運動的背景。

（2）根據材料二，概述甘地領導非暴力不合作運動的主要事跡。

（3）根據上述材料及所學知識，談談你對非暴力不合作運動的看法。

（4）綜合上述材料及所學知識，談談你對甘地的評價。