小笛姐姐等你來信

張輝/整理

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小笛姐姐 收

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我都快被這些人逼瘋了！每天早上交作業，要么不寫名字，要么顛三倒四，要么催了幾遍人家才開始慢吞吞地找起來，每天都要累個半死。我真是倒霉！

（芒果布丁）

看得出，你一定是老師的好幫手，每天都要收齊、整理作業，還要應對各種問題，真是不容易啊！

為了提升收作業的效率，你能不能試著和本組的同學商定幾條簡單的規則呢？比如，每天早上幾點開始交作業；交之前先檢查一下名字寫了沒，是否按頁碼整理好了；交的時候需不需要打開到剛做完的那一頁，放到你桌上時如何整齊擺放，等等。至于一直拖拉不交的個別同學，你在盡到提醒責任的前提下，完全可以設置截止時間，讓他們偶爾體會一下遲交作業挨老師批評的滋味，想必也會吸取教訓吧。

老媽告訴我，班級里不關自己的事情不要去管，要不然既浪費時間還得罪人。可我認為，不對的事情，就得有人去管！

（不愛吃魚的貓）

你是一個很有正義感的中學生。一件事到底要不要管，怎么管，一方面取決于事情的大小和對錯，另一方面要看它會導致什么樣的后果，最重要的是，我們管事兒時要量力而行，并且懂得及時向老師求助。這樣做，才能讓大家擁有一個越來越好的班集體。

今天早上，打開同桌練習冊時，我原本只是想核對最后兩道數學題的答案，不料被語文老師逮住了，問我是不是在抄作業。他會相信我的解釋嗎？這下糟了，不僅要丟自己的臉，還把班主任的臉也丟了，想想都不想去吃午飯了。

（長發女戰士）

如果你真的抄襲了作業，那就好好反思一下：自己為什么不獨立思考？遇到不會的，為什么不去請教同學和老師？如果你沒有抄襲，大可不必那么焦慮，更不要因為這點事連午飯都不去吃。我覺得，語文老師一定會有自己的判斷，也大概率會選擇充分信任你，更不至于把這么小的事告訴你的班主任。最重要的，就是你以后堅持獨立思考，高質量完成作業，這就行了！

班會上，當老師講到有同學在日記里寫自己的媽媽，感覺“媽媽不愛我，但我依然愛著她”的時候，我的眼睛發酸了。因為，我也感同身受。我并不想去回憶種種痛苦，但聽老師這么一說，所有的失望、委屈、困惑一下子涌上了心頭……

（笨笨熊）

我們小的時候，爸爸媽媽好像總是無條件地愛我們。等我們長大了，他們似乎只愛聽話的孩子，愛成績好、讓他們感到有面子的孩子。在這一點上，每個人都有類似的經歷，要不，你也不會突然有了和你同學一樣的感覺，對不對？其實，爸爸媽媽并不是不愛你了，而是根據你的成長需要，換了另外一種方式。比如，對你嚴格要求，給你一些壓力，那是因為他們相信你可以做到更好，希望你可以提高能力，以后擁有更寬廣的人生選擇。如果你經常很不開心，那就把你的真實感受告訴爸爸媽媽，找個機會和他們聊聊天，也可以給他們寫封信。我相信，你一定會發現，爸爸媽媽依然深愛著你。

（張輝 整理）