東方旭日
信息技術產業的蓬勃發展影響著社會的發展趨勢,教育領域不可避免地加入對信息化的探索中。教育信息化對于提升教育教學質量,促進教育均衡發展具有重要作用,助力鄉村學生共享優質教育資源。
開展鄉村教育信息化必須要找到適合鄉村教育特點的發展道路,了解鄉村教育信息化進程中的困難和問題。針對部分地區基礎設施滯后、教師信息教育水平不高等問題,提出切實解決問題的方案。通過推動鄉村教育信息化,有利于均衡教育資源配置,促進教育公平與質量提升,拓展鄉村學生的知識認知面,提升信息素養能力,對深化鄉村教育改革具有重大意義。
鄉村教師是提高鄉村教育教學質量的關鍵,教師隊伍建設是鄉村教育的重中之重。隨著信息化教學基礎設施覆蓋率越來越高,面對智能化、信息化的全新教學環境,教師應與時俱進地提升自身專業素養。通過學校集中培訓、結合課堂實踐等途徑,努力提高自身信息技術應用能力。教師憑借在線教育平臺等智能化教育系統自學,獲取最新的教育技術動態和教學方法,提升進行教學創新的積極性和主動性。
在教育過程中全面地運用多媒體、智能平臺、互聯網等現代信息技術,使得鄉村學生能夠獲得更豐富精彩的教學資源。將教學內容以信息化教學手段直觀呈現出來,讓學生能透過屏幕看到更廣闊的世界,激發學生對學習新知的興趣,從以往相對枯燥的課堂模式中脫離出來,增強在課堂上的學習體驗,極大地提高學習效果。
振興鄉村必先振興鄉村教育。將先進有效的信息技術手段應用在教學管理、教學手段和教學方法等多方面,促進鄉村教育的創新改革,優化傳統的教學模式,構建出高效的信息化教學課堂,以培養和提高鄉村學生的信息素養,滿足學生適應當下信息化社會的發展需求,用信息化教育為鄉村教育注入更多發展動能。