讓甲骨文上熱搜

文安紅

甲骨文“暮”字

李右溪

自2023 年3 月在抖音上發(fā)布短視頻《挑戰(zhàn)全網(wǎng)最冷門的專業(yè)，一個(gè)甲骨文專業(yè)畢業(yè)生獨(dú)白》，95 后女孩李右溪火了。最近，她又用所學(xué)知識(shí)解讀起了電影《封神》，話題“抖音專業(yè)作者談封神背后的歷史”播放量超過4200 萬次，再次登上熱搜。

愛上甲骨文

李右溪從小喜歡文學(xué)，熱愛閱讀。高中的自習(xí)課上，她跟好朋友傳小紙條，兩個(gè)心照不宣的人用的都是“古詩(shī)體”，打開紙條，會(huì)心一笑，無比驕傲。

高考后，李右溪來到浙江師范大學(xué)讀漢語言文學(xué)專業(yè)。大學(xué)課堂上，當(dāng)老師講述甲骨文中的“暮”字時(shí)，李右溪第一次感受到中華文明古國(guó)的文字中所蘊(yùn)含的智慧與神秘力量。“甲骨文中‘暮’字的寫法，中間是一個(gè)“日”，上下部是四個(gè)‘草’。很可能是人們?cè)趧谧髦校吹教?yáng)漸漸落入草叢中，應(yīng)景而發(fā)造出了這個(gè)字。”

隨著學(xué)習(xí)的深入，李右溪越來越覺得日月山河、草木牛羊讓智慧的象形字充滿了田園詩(shī)畫般的故事美感，她逐漸愛上了甲骨文。讀碩士研究生時(shí)，雖然知道甲骨文是所有專業(yè)中的大冷門，她還是毅然選擇了漢語言文字專業(yè)甲骨文方向。那一屆只有她一個(gè)學(xué)生，導(dǎo)師則是學(xué)校里唯一研究甲骨文的老師。李右溪把導(dǎo)師的話深深地記在腦海里：“甲骨文只有走入尋常百姓家，這門古老的學(xué)科才能煥發(fā)生命力。”

下課之后的李右溪，幾乎所有時(shí)間都泡在校圖書館里查閱資料、研究文字。在別人看來枯燥乏味的甲骨文，對(duì)她來說卻充滿了吸引力。甲骨文是現(xiàn)今已知最古老的文字，研究源頭性的內(nèi)容非常有意義。

雖然熱愛甲骨文，但碩士畢業(yè)的她幾乎無法找到任何與甲骨文相關(guān)的工作，最后李右溪只能在杭州的一家新媒體公司做短視頻編導(dǎo)。她學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，上手也快，工作四個(gè)月寫了上百個(gè)腳本。李右溪覺得這份工作不能給自己精神上帶來價(jià)值感。意興闌珊之余，她想：為什么不給自己寫腳本，做自己喜歡的短視頻呢？

讓冷門成為熱門

2023 年2 月底，李右溪在和朋友聊到自己學(xué)習(xí)的專業(yè)時(shí)，朋友對(duì)甲骨文充滿了好奇。這一下子點(diǎn)醒了她——既然大家對(duì)這個(gè)冷門專業(yè)如此好奇，那就拍個(gè)視頻講講甲骨文吧。

短視頻《挑戰(zhàn)全網(wǎng)最冷門專業(yè)，一個(gè)甲骨文專業(yè)畢業(yè)生的內(nèi)心獨(dú)白》就這樣誕生了。視頻中李右溪娓娓道來：“很多人問我為什么學(xué)這個(gè)專業(yè)，其實(shí)就是因?yàn)榕d趣。比如甲骨文‘斗’字，就像兩個(gè)人拿著兵器互相砍對(duì)方，后來秦朝撰文做了改變，而楷書又把它變成更加方正的‘鬥’字，近代簡(jiǎn)體字的改革，才用同音字‘斗’來代替它。其實(shí)，簡(jiǎn)體‘斗’，本來形象就是一個(gè)舀酒的勺子，是度量的單位，完全沒有爭(zhēng)斗的意思……所以，每個(gè)漢字之所以成為現(xiàn)在我們所看到的樣子，背后都有一段屬于它自己的生命軌跡。有了這些研究成果，歷史學(xué)家才能追溯中華文化的源頭探究人類文明最初的樣子。”

李右溪不無惋惜地說道：“你絕對(duì)想不到這個(gè)專業(yè)的冷門程度……我畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，甲骨文專業(yè)居然已經(jīng)快成為絕學(xué)了。我的導(dǎo)師今年就要退休了，如果學(xué)校一直招不到研究甲骨文的老師，這個(gè)專業(yè)方向在我們學(xué)校就沒有了。”

這段視頻發(fā)布的第二天，李右溪打開抖音，看到了滿滿的信息提醒。視頻一夜之間的播放量就超過百萬，她的粉絲數(shù)也漲了一萬多。李右溪驚喜極了，她沒想到會(huì)有這么多人對(duì)甲骨文感興趣。后來，她又連續(xù)發(fā)了幾條與甲骨文相關(guān)的視頻，都得到了廣泛關(guān)注。

李右溪看到了甲骨文科普視頻的潛力。她辭掉了原來的工作，給自己三到六個(gè)月的期限，專門做一個(gè)科普甲骨文的抖音賬號(hào)，如果失敗了，就再去找工作。

要想把一個(gè)“冷門”專業(yè)做成“頂流”視頻并不容易，保證文稿的準(zhǔn)確和有趣是最難的部分。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，李右溪努力讓自己回歸大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。對(duì)于文稿，她更仔細(xì)，注意開頭要吸引人、中間要留住人、結(jié)尾要有升華，并且內(nèi)容不能枯燥，將當(dāng)下的熱點(diǎn)與商朝的歷史文化相勾連，更需要巧動(dòng)心思。

在短視頻《一封甲骨文“情書”，揭開了三千年前的一場(chǎng)刻骨銘心的愛情》中，李右溪為大家介紹了一個(gè)在甲骨文里出現(xiàn)了兩百多次的女性——商王武丁的王后婦好。兩人的感情從商王的占卜中便能看出：“婦好回來了嗎？”“婦好還沒回來嗎？”“婦好會(huì)有災(zāi)禍嗎？”……沒有甜言蜜語，但字里行間都是對(duì)愛人的思念與關(guān)愛。婦好到底是什么樣的人呢？來看看這些卜辭：“王令婦好征伐八方”“王令婦好征伐夷國(guó)”……婦好是一位女戰(zhàn)神，她統(tǒng)領(lǐng)商朝軍隊(duì)打敗了周圍二十多個(gè)小國(guó)，為擴(kuò)大商朝的版圖立下了赫赫戰(zhàn)功。李右溪說道：“可以說沒有甲骨文，我們就無法見證這場(chǎng)千年之前的愛情，一位優(yōu)秀絕倫的女性可能就湮沒于歷史的長(zhǎng)河中。這便是學(xué)習(xí)甲骨文的意義與魅力吧！”

《甲骨文用兩個(gè)字能還原車禍現(xiàn)場(chǎng)嗎》《美是不是隨著歷史變得越來越苛刻》《商朝人怎么看待肥胖》等眾多科普視頻，在李右溪通俗易懂的講述中，讓甲骨文不再只是神秘的符號(hào)。透過這些文字，我們看到了古人生活的豐富多彩。

從好奇心到責(zé)任心

導(dǎo)師看到李右溪在網(wǎng)絡(luò)上爆火后，特意給她打來電話：“可繼續(xù)將甲骨文短視頻科普下去，以后發(fā)布前我給你審稿。”老師的支持對(duì)李右溪是莫大的鼓勵(lì)。“姑娘，以前是興趣，以后是責(zé)任！”讀著視頻下方網(wǎng)友的留言，李右溪感慨，“當(dāng)初學(xué)甲骨文那份好奇心到現(xiàn)在也沒用完，如今又多了份責(zé)任心。”

成為自媒體博主之后，李右溪一周七天都需要工作。她每周一、周二看書找靈感，周三、周四是固定的拍攝日，其他時(shí)間也被寫稿、制作視頻所占據(jù)。偶爾她會(huì)想起學(xué)生時(shí)代，在導(dǎo)師家里，坐在沙發(fā)上、捧著熱茶，聆聽老師講課時(shí)的“神仙生活”。那些美好的日子是回不去了，但是現(xiàn)在的安排不也是最好的嗎？時(shí)至今日，甲骨文已經(jīng)成為李右溪生命中不可分割的一部分。甲骨文讓她的精神變得“尤其的富足”，也因此，她找到了值得努力的方向。

李右溪說：“讀甲骨文的意義不亞于讀文學(xué)經(jīng)典，它讓我們?cè)谟钩５娜兆永锉３种鴮?duì)詩(shī)意生活的向往，而我們更有責(zé)任寫好關(guān)于它的故事。”