生命教育，助力青少年健康成長

應琛

2019 年“5·8”世界紅十字日，楊浦區同濟小學急救小先鋒救護操作表演。

今年6月15日舉行的第十二屆海峽兩岸紅十字博愛論壇上，來自復旦大學藥學院研一學生侯東岳作《聚兩岸青年合力，擔人道博愛使命》的主題發言。侯東岳的這次發言，緣于他的雙重身份——東亞紅十字青年網絡委員會主席，以及中國紅十字會青年理事。

還有一位紅十字青少年令人印象深刻。2020年，上海格致中學高中生盛曉涵為一位突發心梗的老人實施急救，他因此獲評2021年度全國“新時代好少年”，成為上海獲此殊榮的唯一一人；同時也榮獲中國紅十字會總會首屆全國“十大最美救護員”稱號。

做好紅十字青少年工作意義重大，既關乎青少年的健康成長，也是上海紅十字事業持續發展的重要力量。

行遠自邇，篤行不怠。紅十字青少年是國際紅十字運動的重要力量；紅十字青少年工作滋蘭樹蕙，大有可為。

在學校普及應急救護知識和技能，切實提升師生在突發事件和意外傷害發生時的逃生避險、自救互救能力，對青少年樹立“以人為本”“尊重生命”“助人為樂”的良好思想品德具有積極作用。

“能在高三畢業時取得紅十字救護員證書，感到特別幸運！”這是松江區一名高三畢業生的肺腑之言。

2019年6月，黃浦區紅十字會與區教育局合作，率先在五愛高級中學開展將救護員培訓與十八歲成人禮相結合的工作試點。2022年，松江區紅十字會將“在高三畢業生中開展救護員培訓”納入與區教育局、團區委共同制定的區應急救護培訓進校園三年行動計劃，高三學生在取得畢業證書的同時，又拿到了“紅十字救護員證書”。

自上世紀80年代起，上海市紅十字會就致力于在全市大、中、小學校開展以掌握應急救護知識和技能為目標的各類救護技能培訓。近年來，市紅十字會更加注重頂層設計，將紅十字應急救護培訓與學生生命教育、安全教育以及學校平安校園、健康校園建設緊密結合，不斷強化紅十字組織在學生教育和校園建設中的作用與地位。

虹口區紅十字會以學校救護培訓為抓手，推動全區青少年生命安全教育。各街道紅十字會應急救護培訓基地與轄區內中小學校建立了聯系通道，使學校的應急救護培訓需求及時得到響應，實現了學校應急救護知識技能宣傳、普及的全覆蓋。徐匯區紅十字會與區教育局聯合建立了“應急救護培訓基地”，面向全區中小學校開展救護培訓。

普陀區宜川中學附屬學校生命安全體驗教室。

各高校紅十字會則結合新生入學教育、軍訓等，探索面向學生的集中性、大規模救護普及培訓的有效模式，并在積極組織師生參加救護員培訓的基礎上，組建本校紅十字救護隊。

2019年起，楊浦區將應急救護培訓納入全區見習教師培訓見習綜合考評必修科目，見習教師在走上工作崗位前，都要獲得“紅十字救護員”證書，有效提升了校園“第一目擊者”面對突發事件時的自救互救能力。

多年來，同濟小學、金山小學、世博小學等還相繼在校園內建立了生命健康安全體驗教室，不斷面向本校學生深化、拓展應急救護培訓內容，并將生命健康安全體驗教室功能輻射周邊社區和學校。

在學校普及應急救護知識和技能，可切實提升學校師生在突發事件和意外傷害發生時的逃生避險、自救互救能力，并且對青少年樹立“以人為本”“尊重生命”“助人為樂”的良好思想品德具有積極作用，同時也是“讓每個孩子健康快樂地成長”教育理念的重要體現。

“一場慘烈的戰爭已持續13個月。一隊戰俘被驅趕進戰俘營。他們承受著肉體和精神的雙重折磨。突然，戰俘營的看守通知他們，有紅十字國際委員會代表來探監，這讓戰俘們突然看到了一絲希望……”

這是黃浦區教育學院附屬中山學校某次“瑞德十字”游戲的現場，也是上海市紅十字會探索國際人道法項目的形式之一。

朱弘是該校的一名道德與法治學科教師，也是中國紅十字會探索國際人道法項目的師資培訓師。2005年，中國紅十字會總會啟動探索國際人道法項目，上海成為首批試點地區之一，探索國際人道法項目開始進入上海的中學。

“我們學校算是最早參與項目推廣的學校之一，主要是宣傳紅十字運動基本知識、普及國際人道法概念等。”與傳統的授課方式不同，“探索”才是關鍵，課程要求師生采用頭腦風暴、角色扮演、主題討論等方式開展相關人道問題的學習與理解。“經過學習和教師的引導，以及同伴間的相互影響，學生會明白保護生命和尊嚴的重要性，更加懂得生命的珍貴和價值。” 2013年，上海市紅十字青少年探索人道法教學與培訓中心（中山教學點）正式掛牌成立。

“宣傳國際紅十字和紅新月運動的基本原則和日內瓦公約及其附加議定書”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予紅十字會的工作職責。開展人道主義精神傳播，有助于青少年拓寬國際視野、培育人道理念，有助于青少年加強對生命的認識和尊嚴的維護。

2011年始，上海市紅十字會聯合市教育委員會共同主辦上海市大學生國際人道問題辯論賽。至今已連續開展13屆，參賽隊已從最初的8所高校覆蓋至全市48所高校。2017年起，又面向16個區舉辦上海市中學生探索國際人道法辯論賽。

“大手牽小手一起學急救”公益體驗活動。

上海市大學生國際人道問題辯論賽。

華東政法大學國際法學院副院長張磊從2014年起擔任上海市大學生人道問題辯論賽的評委。“在大學生中普及人道主義精神和相關法律知識是非常有意義的事情，有助于提高青年一代的人文素養和法治意識。”在他看來，真理越辯越明，“在唇槍舌劍中能夠更好地加深我們對國際人道問題的認識”。

經過長期堅持和卓有成效的努力，上海市大學生國際人道問題辯論賽已經成為傳播人道主義精神和相關法律知識的品牌賽事，被大學生親切地稱為“人道賽”。

“中華民族是一個愛好和平的民族，也是一個懂得居安思危的民族。因此，在和平時期積極普及和傳播人道主義精神和相關法律知識是功在當代、利在千秋的事業，也能夠讓我們的青年一代放眼世界，關愛生命，站在全人類的視角思考正義與非正義。”張磊向《新民周刊》進一步分析道，“在百年未有之大變局下，我們鼓勵青年一代基于鮮活的案例和深入的思考，用慷慨激情的辯論去探索中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，而國際人道問題辯論賽就是一次很好的機會。”

紅十字青少年工作圍繞“保護”和“激勵”兩大主題，在學校開展應急救護培訓、人道精神傳播、預防艾滋病知識宣教、紅十字志愿服務等，讓青少年從參與者，成為倡導者、推動者。

侯東岳與紅十字事業結緣始于2018年9月。當時，侯東岳剛剛踏進大學校門。新生體檢時，恰逢校紅十字會招新宣傳，懷揣著“學習一些急救本領，在關鍵時刻能夠挺身而出、派上用場”這樣真切樸素的初心，侯東岳報名并成為了校紅十字會急救隊和獻血隊的干事。

2019年11月，侯東岳當選為上海市紅十字青年網絡的應急救護組組長，之后又成為了項目部部長，協助推動高校紅十字應急救護培訓。

2021年11月，侯東岳第一次邁上國際舞臺，以中國紅十字青少年代表的身份參加了紅十字會與紅新月會國際聯合會主辦的國家紅會發展會議。在與各國青年代表、專職官員的交流中，侯東岳被諸多議題深深觸動：氣候變化、青年發展、志愿者激勵等，更感受到了紅十字事業的魅力。2022年，侯東岳通過競選當選為東亞紅十字青年網絡委員會主席。

回顧五年來的紅十字青少年工作經歷，侯東岳說他收獲太多，不僅交到了志同道合的朋友，自身能力也得到了很好的鍛煉。作為一名醫學生，他通過紅十字事業對生命有了更深刻的感悟，也對個人的成長和規劃有了更多的思考。

像侯東岳這樣的紅十字青年在上海高校是一個非常龐大的群體，2020年，上海紅十字會組建了紅十字青年網絡，開啟了紅十字青少年工作的自組織管理，為上海紅十字青少年工作的內涵提升和跨越式發展注入了青春的活力。

上海市紅十字青少年文化節論壇。

上海市紅十字會一直將青少年工作擺在推動事業發展的戰略高度，著力培養紅十字事業未來的生力軍。近年來，紅十字青少年文化節、學校紅十字應急救護培訓等品牌項目，已成為上海市紅十字會深化青少年素質教育和生命教育的重要抓手。

2022年7月1日，新修訂的《上海市紅十字會條例》提出了“教育部門應當將紅十字青少年工作納入未成年人思想道德建設體系和大學生思想政治教育整體規劃”。這為新時代上海紅十字青少年工作高質量發展注入了新的動力能級。

上海紅十字青少年工作圍繞“保護”和“激勵”兩大主題，在學校開展應急救護培訓、人道精神傳播、預防艾滋病知識宣教、紅十字志愿服務等，讓青少年從紅十字事業的受益者、參與者，成為事業的倡導者、推動者，并引領未來紅十字事業的發展。

相信，在“人道、博愛、奉獻”紅十字精神浸潤下成長起來的一代，必定能夠胸懷人道、放眼世界，在推動中華民族偉大復興的征程中貢獻紅十字青少年的青春力量。