例談初中道德與法治辨析題的答題規范

甘肅省武山縣四門初級中學 李 斌

辨析題歷來是初中道德與法治考試中的難點,一般難度系數在0.5左右。初中道德與法治辨析題,一般可以分為言行類辨析題、行為類辨析題、觀點類辨析題。下面我們通過一道例題來談談辨析題的答題規范要求。

一、典型試題解析

【例】網民瀏覽網上信息后,往往會在評論區發表自己的看法或想法。但是當下網上評論區有一股“戾氣”,從失控的質疑、無底線的人身攻擊到網上“約架”等,網絡暴力猛于虎。

2023年3月,國家網信辦開展“清朗·規范重點流量環節網絡傳播秩序”系列專項行動,把“網絡戾氣”列為整治重點之一,對網絡評論區進行嚴管。網民“談天說地”:評論區就是讓大家自由表達的空間,嚴管沒有必要。網民“說長道短”:網絡戾氣影響太壞,應該關閉評論區。

鏈接:網絡戾氣是指網絡上一種極端的心理和風氣。

你同意網民的觀點嗎?請說明理由。

這是一道觀點類的辨析題。觀點類辨析題,一般是從理論角度進行闡釋,說明觀點是否正確,理由是什么。另外,在回答觀點類辨析題時,要寫出正確的做法。

解答此題時,一是要審學科任務,也就是審設問。本題首先問學生是否同意網民的觀點,然后讓學生回答出贊同網民觀點或不贊同網民觀點的理由。但是需要注意的是,題目中給出的是兩個網民的觀點,因此必須要答出對兩位網民觀點的態度,并說出自己的理由。這也是一部分學生在回答此題時不注意的地方。二是要審網民的觀點。“評論區就是讓大家自由表達的空間,嚴管沒有必要。”“網絡戾氣影響太壞,應該關閉評論區。”從正常的角度思考,這兩個觀點都不對。為什么呢?國家要對網絡評論區進行嚴管,而網民“談天說地”卻認為“沒有必要”,是不對的;“評論區”是讓大家發表意見或建議的地方,而網民“說長道短”卻僅因為“網絡戾氣影響太壞”就認為“應該關閉評論區”,也是不對的。三是要審情境材料,鏈接教材知識。分析情境材料可以發現此題涉及的知識有規則與自由的關系、遵守網絡規則、善用新媒體等。

參考答案:

(1)不同意網民“談天說地”的觀點。評論區雖然是讓大家自由表達的空間,但嚴管是有必要的。①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國憲法規定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②網絡無限,自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。

(2)不同意網民“說長道短”的觀點。網絡戾氣影響太壞,但網絡也有積極作用,不應該關閉評論區。①網絡“戾氣”之風蔓延,侵犯他人的人格尊嚴,敗壞社會風氣,危害社會的和諧穩定,但網絡也有積極的一面。網絡推動社會進步,網絡促進民主政治的進步,老百姓上了網,民意也就上了網。互聯網豐富了民主形式,拓寬了民主渠道,使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活,對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。網絡評論區是人民行使民主權利的途徑和渠道。②國家有關部門要開展專項行動,整治網絡戾氣,打擊網絡暴力,加強對網絡評論區的監管;網民應當增強道德修養和法治觀念,提高媒介素養,合理利用網絡,對自己的網絡言論負責,做一名負責的網絡參與者,傳遞網絡正能量。

二、談談答題規范

考生在解答辨析題時要結合試題的具體要求,既不能只考慮初中道德與法治的學科知識,堆砌知識要點、教材內容,照搬照抄知識點,又不能拋開學科知識只考慮試題材料,自說自話,亂寫一通。考生要把兩者有機結合起來,用學過的學科知識來解決命題者所設計的學科任務。

初中道德與法治辨析題的答題規范可做如下歸納。

第一,審設問,明確試題類型(即明確試題是行為類辨析題,還是觀點類辨析題、言行類辨析題)。

第二,審情境材料,看情境材料中是一個人還是幾個人說了哪些話,做了哪些事。

第三,找知識點。辨析題是要求考生根據所學知識來解決問題的,因此解答辨析題需要用到哪些學科知識,考生要做到心中有數。

第四,抓住設問和情境中的關鍵詞,對涉及的學科知識進行排序,找出與設問和情境聯系最緊密的學科知識。闡述理由時一定要將情境信息與教材知識關聯在一起,做到應有之義不可少。

另外,解答辨析題時,要注意分清情境信息涉及的是否是道德、法律、心理、網絡方面的內容。初中階段的道德與法治辨析題的情境信息一般離不開這四個方面的內容,或者只涉及其中的一個方面,或者涉及幾個方面。解答涉及這幾個方面的辨析題,我們只要看情境中人物的言行是符合道德的言行還是不符合道德的言行;是合法行為還是違法行為;是正常的心理現象還是非正常的心理現象;是正確利用了網絡、有較好的媒介素養、傳播了網絡正能量,還是沒有正確利用網絡。

一般情況下,辨析題都是針對不良社會現象展開的,但是也有為了弘揚社會正氣、傳播社會主義核心價值觀而命制的試題。因此,在解答辨析題時,對于好的合理現象或言行要闡述說明其合理性、合法性;對于不好的、不符合道德和法律的現象或言行要說明其不合理的地方以及改正的方法,進行辯證思維,做到一分為二看問題。答題時,要注意不要堆砌學科知識,而是符合題目要求的才答,與之無關的不答,這樣才能做到答題的精準性,避免無效作答,節約考試時間;要在規定的區域答題,這是因為答題雖沒有字數的限制,但是有答題區域的限制。