恰似春風拂雪

雪下抽柴

1

去老師辦公室搬作業時，周質又遇上了李弋安。彼時，鄒老師正把筆戳在本子上，說李弋安寫的作文是流水賬。

李弋安把夾在臂下的籃球放在角落里，無所謂地站在辦公桌邊。鄒老師抬眼看見周質，靈光一閃，將她的作文本翻出來：“你看看人家周質是怎么寫記敘散文的！”

周質雖說在理科班，但理科成績很不穩定，反倒是語文很好，是語文科代表，作文還總被印在模范作文講義上。

此刻，周質尷尬地走過去，看見攤開的兩本作文本，一本上面全是紅色的問號，另一本則是一排排的波浪線。

“字也寫得要飛了。”鄒老師還是不解氣。她不過是要挫挫李弋安的傲氣，別成天仗著理科好，就不好好學語文了。

李弋安心里哼笑幾聲，扯了扯嘴角，開始看攤開在眼前的作文本。

他是第一次見她的字，和她這個人文靜的表象倒是不大一樣，她的字看上去流暢瀟灑，甚至透出一絲張揚。不知不覺間，李弋安竟然看得入神，抬手翻了一頁，動作有點大，帶出了夾在里面的一張征文大賽海報。

周質以為他把自己的本子怎么了，忍不住抬起頭。“你在看什么？”說到一半，她意識到了那是什么，一把從李弋安手里抽走那張紙。

“你想參加那個征文大賽？”紙張的邊緣劃過李弋安的指腹，傳來一陣短暫而銳利的疼，他揉了揉，心想這家伙動作真粗暴。但還是忍不住好奇，問出了口。

周質的臉色由白逐漸轉為紅色，內心深處還未明確的想法驟然暴露，還是在這個人面前，這讓她異常窘迫：“看看而已。”

偏偏對面的人不依不饒地盯著她。她重新垂下眼睫，不去理會那雙探究的眼睛。她在的理科實驗班學習那么緊張，哪里有時間去參賽？而且她也不知道自己行不行。況且，她為什么要跟這個人多說什么呢？

2

周六，周質一大早便去了學校。結果，她在自己的位子上居然看到了李弋安。少年正貓著腰小心翼翼地朝她桌下探看，被撞見后也并無慌亂，反倒問她現在可不可以交作文——顯然他是超出了最后期限，想偷偷把作文本塞進來。

周質并不看他，只點點頭。

雖說同班一年多，他們卻沒說過幾句話，偶有目光相接，周質也條件反射般地移開。她有嚴重的異性恐懼癥和赤面恐懼癥，這種特質讓她在面對帥哥時臉紅得格外明顯。李弋安一進校便因為長相出眾成為焦點，再加上理科出了名的好，又打得一手好籃球，很難不讓人產生傾慕之情。

李弋安見她整張臉在幾秒內紅透，如一滴紅墨水落進盛著清水的白瓷盆里，無聲而迅速地暈染開來。他愣了一下，他見過很多女生在他面前臉紅，但像周質這樣的卻是第一次。零碎的記憶涌上他的腦海，之前電腦課正好和周質坐在一起，他轉頭問她問題時，她表情慌亂，紅著臉垂下眼睛不看他；很多次他們無意間的眼神對視，她都倉促地移開視線。

明明已經是粉紅色的面孔，為什么偏偏仍然是毫無波動的表情？這種極不協調的形象，讓少年的心湖激起了微妙的漣漪。鬼使神差般，李弋安笑嘻嘻地道：“拜托啦，幫個小忙。你別反應這么大呀！”

周質腦子空白：“什么？”她沉默了一會兒，吐出句相對溫和的話，“我不會告訴老師你作文交晚了，至于臉紅，希望你別有什么奇怪的想法。”李弋安聽出來了，這是讓他別自作多情。

“那你為什么總是不敢看我？”

周質不說話，感覺胸口堵得厲害。

李弋安見她又不出聲，回過神來也覺得沒必要，他從來不是說這種話的人。

“算了。”他泄氣地走開。

“算了，你這副怪脾氣，我是管不了你！”周質發現，李弋安的話跟父親不久前說過的這句話重疊了。當時她不過是提了一嘴自己無法從物理化學中獲得任何樂趣，父親便和她爭執起來，認定她的性格中存在著天然的缺陷，致使她意志力薄弱。

這些東西混在一起， 讓她感到前所未有的委屈：“臉紅怎么了？礙著你什么事了？你又懂什么？ 有什么資格對我說‘ 算了？！”

李弋安頓住了。少女滿臉通紅，抬起眼睛逼視著他。

“ 你是自我意識太過剩了吧。我的臉紅就像生病了一樣，聽說過異性恐懼癥和赤面恐懼癥嗎？我最害怕的就是被別人誤解，簡直是受到了奇恥大辱，明白嗎？”內心出奇的憤怒和一直壓抑著的對父親的無意識的負面情緒在這一刻爆發，竟讓周質感到久違的暢快。

3

小學時，周質曾被父親逼著參加過一個跆拳道班，班里全是比她高出一大截的男生，在那里她品嘗到了最初的拘謹與不安。而父親對她的不自在置之不理，反而批評她內向的性格。所以，不知從何時起，即便只是和異性四目相對，也讓她局促不安。

這個埋藏心底的秘密卻在李弋安面前暴露了。冷靜之后，周質對自己的言行深感羞愧，或許是理科實驗班的學習壓力過大，才讓她的負面情緒爆發。不過，說到底還是李弋安的錯。

她想起上個月全市數學聯考成績出來那天，學校在同一天舉辦了籃球賽，李弋安投進七個三分球，帶隊一舉拿下冠軍。全場為之歡呼，少年在人聲鼎沸中意氣風發。周質坐在看臺上和其他人一道鼓掌，實際上心不在焉地擔心著將要公布的數學成績。

籃球賽結束后，回到教室，李弋安因為考得太好要被公開表揚的消息已不脛而走。周質看到自己那可憐的分數后，僵坐在位子上，有點想哭又忍住了。

教室后方，一群人在為李弋安喝彩或是驚嘆。李弋安總是這樣張揚而肆意，能力出眾，輕易獲得他人的喜愛，風光無限，這些都是周質并不擁有的。這樣的人確實無法理解她，她對此并不沮喪，但他不該在不了解她的情況下說出那些輕率的話，真正激怒她的是他潛在的輕慢、無禮和理所當然的誤解。

那天的周質如沉默的火山突然爆發，李弋安完全被她吼蒙了。他是被眾星捧月般長大的，只有父母偶爾會對他說重話。她卻用厭惡的眼神和語氣告訴他，他在自作多情。

當天晚上，李弋安失眠了，腦子里不受控制地浮現出周質泛紅的雙眼和臉頰。夜里三點，他從床上彈起來打開電腦，開始搜索“赤面恐懼癥”和“異性恐懼癥”，不知不覺間就看到了天亮。等到了學校時，李弋安已認識到了自己的錯誤，甚至還想找個機會和周質道歉。

4

他在教室后門碰上過周質幾次，她捧著一堆書進來，他要出去，她就率先移開視線，腳往旁邊一挪，完全不想和他有任何交流的樣子。

他發現，周質確實不怎么和坐在旁邊的男生說話，課間會跑去幾個女生身邊聊天，笑作一團，眼睛彎下去。李弋安實在很好奇，她每次都在說什么呢？

有一次，他去找坐在她斜后桌的男生商量籃球賽的事情，周質背對他和旁邊的女生聊得正歡。于是，他就一邊聽男生說籃球賽，一邊分出一只耳朵聽周質講話。

上一節語文課上正好在學沈從文《邊城》的節選，下課她們幾個女生便聊起來。周質對面的女生姜來說想看看男主角儺送到底長什么樣，周質卻說：“我特別想吃那里面寫的撒了紅辣椒、煎得焦黃的鯉魚豆腐。”

李弋安被她狡黠的語氣和想法打動，忍不住彎了一下嘴角。姜來也笑她，還想起來周質之前對另一篇課文中的油豆腐念叨了一個課間。

“是哦，我記得好像是魯迅的一篇文章，叫什么來著？好像是什么酒樓。”周質思索著。

李弋安“撲哧”一聲笑出來，“是《在酒樓上》吧。”他一個激動，朝著周質的后腦勺脫口而出。周質驚訝地回過頭，瞟了他一眼又回過頭，繼續和姜來說笑。

被無視的李弋安訕訕地回到座位，內心卻被激發起奇異的斗志。他繼續觀察她，漸漸明白過來她確實怕生又慢熱，像一只把珍珠緊緊揣在懷里的謹慎的河蚌，只有在幾個好朋友面前才會敞開胸懷，展示她有趣的內在。

他還發現，她最近總是悄悄把一沓紙拿出來看，聚精會神地在上面書寫。最近物理和化學的小測成績出來后，她都被點名批評了，可她還是在自習課上忘我地寫作。

李弋安覺得自己看到了周質不為人知的一面，知道她想做什么，便自顧自地認為自己共享著她隱秘的心緒。所以在周質答不上來化學題目時，他毫不猶豫地寫了字條給她。但周質不過道了句謝，說她可以自己做那道題。他寫給她的那張字條孤零零地躺在離她手臂很遠的地方，下課時周質把它扔進了垃圾桶里。

5

十月的一天，周質前往郵局， 終于將征文寄出，仿佛卸下了沉重的擔子。心情輕松的她走進校門對面的面包店，面對著樣式各異的面包，犯了選擇困難癥。這時，幾個身姿高挑的人身穿靛青的校服，走到她所在的櫥柜旁邊，周質立刻拿了一個可頌，然后背過身去。

熟悉的聲音從身后傳來，是同班男生曹昂：“你是不是運動會又拿了兩個第一？”

“嗯，四百米和跳高。”那聲音聽上去漫不經心，是李弋安，似乎還站在她后面。

周質頓了一下。

曹昂是個話癆，說著說著不知怎么就退到了她身邊，然后“咦”了一聲。周質條件反射般往旁邊挪開半步，徑直去收銀臺結賬了。

“咦？剛剛是周質吧？她臉紅了吧？”曹昂嘟囔道，“我嚇到她了？”

“別自作多情，她跟你又沒交集。”李弋安收回盯著門口的視線，小聲道，“你管人家呢，她想怎么反應就怎么反應，不能是單純不喜歡有人靠太近嗎？”

曹昂不過是開了一句玩笑，沒想到引來一頓莫名的嫌棄：“怎么回事，吃炮仗了這么激動？我不過是隨口一說。”說完，曹昂咂了咂舌，品出點不同尋常來。李弋安雖說很受女生歡迎，但他沒搭理過任何一個，這種人竟然會主動替別人說話？！

6

教室里只剩兩三人，周質吃完面包，窗外的天已漸暗。她去樓下扔垃圾，剛走到三樓，頭頂的燈光閃爍幾下就滅了，原來是停電了。

她慢慢地往墻壁那邊摸索，剛挪了一步，手機就從兜里滑出來，滾了下去。她無奈地蹲下來，借著外面林蔭道上的燈光，一級一級地找手機。

也許是因為一直保持著身子往下傾的蹲伏姿勢，她突然感覺意識變得暈暈乎乎，身體也開始搖搖晃晃。然后，她的胳膊就被人握住了，那個人用力地拽住她，阻止她往下栽。

“謝謝。”周質轉過身，被一團光晃得看不清人。那人把手機往下移了一點——竟然又是李弋安，他一臉驚魂未定的模樣。

“小心點啊。”李弋安瞪著她，不滿地說，好像她做了什么威脅到他的蠢事。

“嗯，我是為了找滾下去的手機。”周質想撥開臉頰旁的發絲，卻發現他仍然握著自己的手臂。

“啊，不好意思。”李弋安臉上現出慌亂，下一秒就猛地縮回了手，他的耳朵在黑暗里悄無聲息地變得滾燙。

周質沉默著移開視線，正要再說什么，少年已經舉著手機先一步走下臺階，在樓梯口撿起了什么，站在那里仰視她。她只好走下去接過自己的手機，然后，他們一起來到一樓走廊。

7

走廊旁是被教學樓圍出來的庭院，幽靜的山水池映出一彎月亮。遠處的人聲朦朦朧朧地籠在少年心上，又帶起一絲躁動。眼下正是時機，李弋安感到胸腔內異樣的震動，是因為自己即將道歉嗎？還是因為和周質一起站在靜謐的庭院里？又或許兩者都有。

“對不起，我為我當時說過的話道歉。”少年開口了，山水池中的月亮泛起細微的波紋。“那天回去之后，我很生氣，從來沒有人那么說過我，但后來我明白了，這完完全全是我的錯，我是氣我的自以為是。一直以來我都想跟你道歉，可一直沒有機會。我……我有去了解你說的那些恐懼癥，我知道了，那不是你的錯，我也不會再那樣誤解你。對不起，周質。”

少年垂下頭，望著她的眼睛濕漉漉的。

其實從他扔給她字條起，周質就已經不怎么討厭他了。現在他又認可了她內心的動蕩不安，這讓她露出由衷的笑。

那之后，周質的異性恐懼癥和赤面恐懼癥仍舊存在。而李弋安似乎單方面默認了和周質的熟悉，總是時不時跑過來和她斜后方的男生討論籃球，然后和她搭話。時間一長，周質也會和他聊上幾句。她發現，李弋安似乎和她意外地合拍，總能領會她話中的有趣之處。

高二寒假，周質獲得了征文大賽的復賽資格，參加完復賽后，她和父親進行了一番徹夜長談，表明想轉文科的決心。父親長嘆一聲，不再阻攔。不久后，周質獲得了征文大賽金獎，高三第二學期開學時，又通過了中文系的自主招生考試。

那天晚上，自習結束后，周質走出教室，旁邊等著的人立馬從樓梯轉角迎過來。李弋安和她并肩走在靜謐的林蔭道上，心照不宣地陪伴彼此走過這一段，那些隱匿于心底的話，就等高考之后再說吧。

靜靜//摘自《花火》2022年11月B版，本刊有刪節，稻荷前/圖