中國共產黨人精神譜系融入大學生黨員培育模式創新研究

徐 賓

（中國刑事警察學院 學生處，遼寧 沈陽 110035）

在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記提出了中國共產黨人的精神譜系，并指出中國共產黨人的精神譜系為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。［1］中國共產黨人精神譜系是立足于百年黨史的偉大精神力量的高度集合，是偉大的黨和人民用信念堅守和勇敢奮進在建設當代中國的路上寫就的當代中華民族的輝煌奮斗史，承載與定位了各個時代的精神坐標，彰顯了中國共產黨人的精神風貌和政治品格，也為參與第二個百年奮斗的新時代青年提供精神涵養和動力。

黨的十八大以來，習近平總書記多次關切廣大青年的教育問題，強調青年在未來發展中的重要作用。作為青年學生群體中的先鋒模范，大學生黨員的教育培養工作尤為重要，特別是在提升思想素養、錘煉精神品格、追求遠大理想方面。站在歷史交匯點上，將黨的精神財富傳承給下一代青年黨員，把中國共產黨人的精神譜系有機融入大學生黨員的培養教育中，擴大精神譜系對于時代新人培育工作的獨特引領作用，讓青年黨員的教育工作煥發新機，是接續發展共產主義事業的現實需要，是關切中華民族偉大復興的未來需要，是踏上新征程走進新時代的人才需要，也是大學生黨員成就自我的個人需要。

一、中國共產黨人精神譜系的核心要義

中國共產黨人精神譜系是中國共產黨奮進征程中錘煉出的思想瑰寶和精神財富，高度薈萃了共產黨人的高尚品格和政治風范。繼承與發揚中國共產黨人精神譜系要緊抓其核心理念，正確認識其本質內容。

（一）理想信念是黨的精神譜系的靈魂根基

中國共產黨人精神譜系構筑于科學的馬克思主義信仰之上，縱觀革命、建設和改革等不同時期，馬克思主義信仰始終是靈魂和根本［2］，堅定的共產主義信仰從未動搖，這體現了中國共產黨以一以貫之的堅定態度追求科學真理，高舉科學的理想信念作為行動指引。在追求真理的道路上，中國共產黨探索了中國式道路并以此作為現實發展的方向，制定了具有中國特色的戰略規劃和方針政策，向著實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進，中國共產黨人精神譜系以中華民族偉大復興作為信心支撐，不同階段的共產黨人都以此為奮斗主題，積極踐行中華民族偉大復興這一夢想，并擷取中華民族傳統美德和精神碩果砥礪前行。

（二）以人民為中心是中國共產黨人精神譜系的價值取向

百年來的中國共產黨黨史記載了無數中國共產黨人為民奉獻、忠誠擔當的事跡，展現了黨將為人民利益而奮斗貫穿于黨的全部歷程和所有工作，體現了黨始終將人民放在主體地位的價值追求，時刻關注人民的利益和需求。中國共產黨人精神譜系中的一系列偉大精神就是黨和人民休戚與共的生動體現，每一段感人故事背后都展現了黨和人民生死相依的緊密聯系。

（三）實事求是是中國共產黨人精神譜系的原則導向

中國共產黨人精神譜系積淀于黨發展過程中的不同領域和不同階段，高度凝練了黨各個階段的實踐經驗，以求真務實的態度對待實踐是黨在各個偉大精神中的原則體現，也是黨保持先進性和創造力的重要法寶。應對問題時，黨強調了客觀真實性和科學性，秉持科學態度，緊抓現實情況，積極認知和處理問題，不斷探索和總結經驗，推動偉大事業向前發展。在黨的帶領下，我們不僅探索了屬于自己的發展道路，而且取得了一次次偉大飛躍。

（四）開拓進取、艱苦奮斗是中國共產黨人精神譜系的鮮明底色

縱觀過去和現在，不斷創新、開拓新局是中國共產黨人一貫的奮斗姿態，黨自成立以來就在不斷探索和實踐中發展壯大，并推動了中國社會的歷史進程。［3］隨著時代的發展，中國共產黨人也在不斷尋求適應時代需要的新路徑和新舉措。艱苦奮斗是黨長期形成的高貴品質，披荊斬棘、篳路藍縷是黨一路走來的真實寫照，但無論在何種艱苦的環境下，共產黨人都保持高昂的斗志踏實苦干，勇于進取，攻克了一個又一個的難題。

二、中國共產黨人精神譜系在大學生黨員培育中的獨特價值意蘊

凝結了中國共產黨人一百多年奮斗經歷和制勝經驗的精神譜系擁有著生動豐富的思想資源和實踐素材，在培育時代新人、鍛造未來人才方面具有獨特價值。

（一）中國共產黨人精神譜系為大學生黨員培育構筑了強大的理想信念

自建黨以來，中國共產黨人就在馬克思主義科學思想和共產主義遠大理想的指引下高舉理想之炬，不滅奮斗之光。作為共產黨人的“精神之鈣”［4］，理想信念是面對艱難困苦時的堅強支柱，支撐著一代代共產黨人接續拼搏，完成了一項又一項的偉大事業，而這些先進事跡所譜寫的中國共產黨人精神譜系內含深厚的價值意蘊和強大的信念力量，閃爍著偉大的理想光芒。精神譜系既是中國共產黨人堅定理想信念的高度凝結的代表，又能為新時代背景下的廣大黨員和人民提供精神力量，指引大家樹立堅強的理想信念。依托精神譜系，為高校大學生黨員培育注入思想活力，可以保證大學生黨員培養教育的實踐方向不偏移，能正確引導大學生黨員深刻理解中國共產黨百年黨史中先輩們的卓絕奉獻，能夠深化大學生黨員對黨和黨的偉大事業的認知，增強為中華民族偉大復興而奮斗的使命感和堅定在中國特色社會主義新時代背景下貢獻自己力量的信念感。

（二）中國共產黨人精神譜系為大學生黨員培育提供了豐富的精神內容

中國共產黨人精神譜系蘊含了黨從孕育到逐漸成長與發展的全過程，展現了各個歷史階段下中國共產黨人所秉承的精神力量。精神譜系以建黨精神為源［5］，以革命、建設及發展的歷史脈絡劃分了屬于不同時期的偉大精神，生動描繪了一幅沿著時間軸展開的中國共產黨人精神豐碑畫卷。從新民主主義革命時期開始，一直延續到中國特色社會主義新時代，每一座偉大精神豐碑背后都是黨和人民的先進事跡，富含動人紅色故事。精神譜系資源中的革命舊址、紀念館、革命文物和影像資料等為大學生黨員提供了身臨其境感悟革命風范、重走革命先輩奮斗路的珍貴機會，是培養大學生黨員進一步愛國愛黨的案例寶庫。精神譜系體現了中國共產黨人理論思想與實踐的高度統一，這一特性注定了其能夠為大學生黨員培育提供源源不斷的精神力量。

（三）中國共產黨人精神譜系為大學生黨員培育展現了多樣的實現方式

中國共產黨人精神譜系是不斷發展、充滿活力的動態系統，從百年以前到新時代的先進事跡都網羅其中，是具有強大生命力和啟示作用的資源寶庫。人才的培養和教育應當緊抓思想工作，精神譜系在精神養分方面有著得天獨厚的條件，能夠為大學生黨員培育提供精神形態的支撐力量，強化大學生黨員的家國情懷教育。當代教育需要借助更多的物質載體，精神譜系所擁有的豐富物質資源為大學生黨員培育展現了更多的可能性，不論是舊址故居，還是文物資料，都可以作為教育的載體，以生動有趣的模式傳遞知識，使大學生黨員培育方式更加靈活，入心入腦。文藝作品更易引起共鳴，增強教育效果。百年偉大征程中，偉大精神背后的歷史事件發生時，許多緊密相關的優秀文藝作品也隨之誕生，或再現當初事跡，或宣傳先進思想和精神瑰寶，這些文藝作品是一種特殊的展現形態，也是精神譜系資源庫中特有的工具，可以為大學生的培育提供多樣的實現方式，深層次激發共鳴，激勵大學生黨員奮發圖強、篤行不怠。

三、中國共產黨人精神譜系融入大學生黨員培育模式的創新路徑

大學生黨員的培養教育不僅影響青年學生自身的成才之路，更關乎黨和國家的發展大業，關系著中華民族的未來。在新時代新征程背景下，高校應當利用創新模式來充分發揮黨的偉大精神力量，有效運用黨的奮斗歷史和優秀黨員的先進事跡來鼓舞人心，既可以為大學生黨員培育模式注入活力，優化高校思政教育體系，又能提高人才培育成效。

（一）發展新時代話語體系以提高情感認同

話語是寶貴的思政教育資源，影響著思政教育成效。［6］高校思政教育課程和所使用的話語是傳遞信息的重要載體，是與大學生黨員之間的溝通橋梁，對大學生黨員有著非常直接的影響。思政教育話語體系應當以政治性為本，在話語中注入時代活力，并彰顯鮮明的精神引領作用，最大化地發揮價值傳遞、內容教授和精神傳承的功能。中國共產黨人的精神譜系貫穿黨的發展史，經歷了不同的社會階段，擁有著不同的歷史背景和時代信息。從時代變遷和社會進步的角度來看，精神譜系需要發展一套符合新時代特性的話語方式或話語體系，從而更好地融入當代大學生黨員的生活學習中，切實提高現代年輕人對黨的理解和認同。

一方面，精神譜系在融入青年黨員培育模式時，要始終繼承和保有中國共產黨特有的話語特色，這既是政治性為本的要求，也是文化自信的體現，更是確保在文化多元背景下話語控制力不減弱。另一方面，具有強大生命力的精神譜系要與時代特征相結合，應用時下被廣泛了解的一些要素，在培育時代新人時，可以增強教育和宣傳的話語表達的親和力，提高話語的溫度，這既能拉近與大學生黨員的距離，增強大學生黨員對黨和黨史的了解，也有利于構建情感上的認同。將精神譜系的故事講好，把精神譜系的偉大力量滲入人心，需要培育模式在語言運用方面用心用“新”。

（二）聚焦“互聯網＋”新技術以擴大網絡影響

當代社會已步入“互聯網＋”時代，人人都是互聯網的參與者和享有者，也是互聯網信息傳遞的傳播者和受益者，走在時代前沿的大學生們更是將互聯網納入生活方式中，利用互聯網進行學習和娛樂，并深度參與和建設互聯網。對于大學生黨員的培育來說，互聯網平臺是一個不能忽視的重要陣地。精神譜系可以與網絡平臺巧妙融入，多維度接入大學生黨員的學習生活中，提高培育模式的實效性。

首先，打造多方位虛擬課堂，運用創新的虛擬實景、增強現實等先進技術來開展精神譜系學習課堂，開發實踐模擬類軟件，建設情景式、交互式的學習環境，讓學生做到學有所“感”。其次，使用互聯網思維，抓住用戶碎片化時間，短視頻是當下最為流行的互聯網模式，精神譜系的豐富故事資源可以與短視頻相融合，既可以緊抓年輕人的興趣熱點，又有利于學生群體之間的廣泛傳播，進一步提高精神譜系的網絡影響力。此外，大數據和人工智能等新技術已成為互聯網發展的重要組成部分，依托此類技術優勢，建立黨建管理相關的信息系統和平臺可以實現黨組織管理和服務的提升，為大學生黨員提供個性化的優質管理及服務，增強大學生黨員與黨組織的緊密聯系。

（三）堅持實踐理論相結合以確保培育成效

實踐與理論的結合始終是人才培養的關鍵方式，可以深化學習效果，培養創新能力，增強實際操作能力，并通過深入了解社會現狀和現實需要提高問題解決能力和社會責任感。理論與實際相聯系的能力是培養當代大學生的重要效度指標之一，因此新時代大學生培育模式的創新仍應緊緊圍繞實踐開展。

一是充分挖掘中國共產黨人精神譜系的物質資料寶庫，將學研活動與各類紀念館、革命舊址和文物、音像資料緊密結合，通過實地走訪、參觀學習和了解文物等方式跨越時空感悟不同歷史階段和社會背景下的奮斗事跡，讓現代大學生黨員深刻感受革命先輩的拼搏歷程和精神風貌。二是引導大學生黨員“學以致用”，高校可以和各類社會場館合作，為學生提供志愿服務機會和各類實踐實習項目，擴大與社會的接觸面，了解當下社會發展趨勢。同時，鼓勵大學生黨員自發地參與和組織社會公益活動，充分給予學生組織實踐活動的機會，讓他們在實際操作中踐行精神譜系中甘于奉獻、勇于擔當的精神。擴大實踐活動在培育模式中的比重，既有利于增強學生對理論和思想的理解與認知，又能引導學生從行為上認同黨的精神譜系和理想，更能發揮大學生黨員作為學生群體中的優秀分子和精英代表的帶動作用。

四、結語

中國共產黨人精神譜系誕生于中國共產黨人的偉大事業，是黨和人民合力筑成的光輝閃耀的一座座精神豐碑，其核心理念匯聚彰顯了中國共產黨人百年來一以貫之的關鍵法寶，也將繼續為黨和人民生發蓬勃動力，鼓舞前行斗志。中國共產黨人精神譜系在大學生黨員培育工作中發揮著獨特的價值導向作用，是深厚的精神土壤，蘊含著豐厚的精神養分。新征程背景下，高校面臨新的機遇和挑戰，大學生黨員的教育培養應當具備創新動力，適時因勢地優化和提升高校黨員學生培育模式，圍繞新時代年輕人的特點和偏好發展適合的話語方式，善用新興互聯網思維解決問題，始終如一地貫徹用行動踐行理想的學習方法，讓中國共產黨人的精神譜系深入大學生黨員的學習和生活。