沅陵：譜寫義務教育均衡發展新篇章

謝揚爍

11 月13 日，記者走進沅陵縣思源實驗學校，一棟棟教學樓拔地而起，多功能體育場上健兒飛奔，一批先進的教學設備投入使用，校園處處顯現著現代化氣息。

這是沅陵縣推動義務教育均衡發展，譜寫教育發展新篇章的縮影。近年來，沅陵縣通過加大教育投入力度，加快完善教育基礎設施建設，全區中小學、幼兒園的教學設施不斷完善升級。優質的教育環境，良好的教育資源，為全縣教育高質量發展提供了堅強保障。

加大投入，改善城鄉學校辦學條件

走進沅陵縣清浪九年一貫制學校，灰色的教學樓，白色的教師宿舍，黃綠色的運動場，仿佛置身童話世界。“學校變化翻天覆地！”該校負責人介紹，近年來，學校基礎設施全部改建、新建，并通過了省市合格學校驗收，圖書室、閱覽室、理化生儀器室、實驗室及其他6 大功能室一應俱全，辦學條件已逐漸達到標準化學校指標。

學校不斷變化的背后，彰顯的是沅陵縣教育系統如何改善辦學環境的決心。

近年來，沅陵按照“擴容城區學校、提質農村骨干學校、改造農村薄弱學校”思路，搶抓合格學校和標準化學校建設以及薄弱學校改造等機遇，大力實施教育建設項目，完成了鶴鳴山小學、荷花池小學、鳳鳴學校、沅陵三中等城區學校的擴容；新修了思源實驗學校、芙蓉學校等現代化學校。近十年以來，累計完成建設投資10 余億元，一批農村骨干學校煥然一新，薄弱學校辦學條件得到根本性改善。

學校面貌改善后，為推動教學質量穩步提升，沅陵一中、沅陵二中、沅陵三中相繼剝離初中部，獨立辦學，深耕義務教育，得到了縣域內群眾的一致好評。

“沅陵縣城鄉學校面貌的變化，除了縣委縣政府優先發展教育的戰略方針外，教育+公益的不斷推動也是近年來沅陵縣教育發展進入快車道的主要原因。”沅陵縣教育局相關負責人告訴記者。

翻開沅陵縣教育公益的花名冊，記者看到：沅陵縣爭取到弘慧基金會每年500 多萬元的縣域鄉村教育整體試點項目落戶沅陵，籌集資金500 萬元，成立了懷化首家教育發展基金會——沅夢教育發展基金會。先后引進教育公益機構21家，實施教育公益助學項目52 個，惠及6000 余名學生，實現了66 所完全小學以上學校公益項目全覆蓋，公益項目還覆蓋延伸至21 所村小和14 所幼兒園，每年賦能師生的公益資金超過6000 萬元，極大助推了全縣教育的均衡優質發展，“教育+公益”作為沅陵教育的一大特色亮點為全省矚目。

注重內涵，強調師生內涵式發展

“硬件問題”陸續解決，包括師資、學校內涵式發展的“軟件問題”該如何解決呢？

首先是成立教育共同體，縣域內溪子口小學、深溪口九校、太常九校、肖家橋九校、軍大坪九校、楓香坪九校及筒車坪九校等學校成立教研共同體，資源共享，互相交流，實現了城鄉教育抱團發展。

其次是聚焦青年教師成長。多年前，張春曉作為青年教師踏入鶴鳴山小學，上第一堂“見面課”時，聽課的不僅有學生，還有整個學科教研組的教師以及學校領導。“因為過于緊張，課上停頓了四、五次，下課后發現自己襯衫全濕了。”如今他仍對那次課堂上的緊張記憶猶新。

在這種壓力驅使下，張春曉的教學水平進步快速。所教科目不僅吸引不少教師前來觀摩，還多次面對全校師生進行“優質課”“示范課”“教學比武課”的示范教學，更以《便攜式太陽高度測量儀》等優秀科技創新項目獲得國家、省級獎項。

而近年來，隨著沅陵縣教育局的不斷推動下，縣域內多所學校走出了一條適應縣域發展的內涵式發展之路。

鶴鳴山小學學生科技創新成果豐碩，被省教育廳確認為“湖南省青少年科技活動示范基地”。荷花池小學圍繞“荷花”打造特色校品文化，所開展的課題研究被立項為省“十三五”規劃課題。涼水井小學圍繞“水”字做“水品”育人大文章，成為市級課改樣板校。溪子口小學“乒乓校園”“沅水號子”“辰州剪紙”進校園，大興特色辦學之路。五強溪鎮柳林汊小學校園少年足球活動有聲有色。陳家灘鄉九校狠抓養成教育和傳統文化教育，創立“五自三全”教育模式……

“黨的二十大報告指出：‘培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。”沅陵縣教育局相關負責人表示，沅陵縣將以高度責任感，自覺扛起為黨育人、為國育才的使命，以提升辦學整體實力和核心競爭力為重點，努力當好新時代“答卷人”，開啟內涵式高質量辦學興教的新征程。