誰(shuí)不是在煩惱中成長(zhǎng)

吳子軒

煩惱如彈簧，用物理的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我強(qiáng)它就弱。我要將煩惱化為我永久的動(dòng)力，在煩惱中進(jìn)步，在煩惱中成長(zhǎng)。

黑夜的煩惱投射給了月亮，月光將煩惱撒落大地；藍(lán)天把煩惱塞進(jìn)了烏云，蒙蒙細(xì)雨將煩惱匯入五湖四海；綠樹(shù)將煩惱傾訴給了清風(fēng)，樹(shù)葉將煩惱帶到四面八方……而我的煩惱是什么？又有誰(shuí)可以為我解憂？

晚自習(xí)到家，看到桌上堆成小山似的作業(yè)和資料，我仿佛看到了黑暗和毀滅。寫(xiě)不完的作業(yè)、做不完的題目和停滯不前的成績(jī)，這就是我的煩惱——學(xué)習(xí)。還記得媽媽當(dāng)初對(duì)我說(shuō)的話：“既然你選擇回來(lái)正常上學(xué)，那你就要做好心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)比訓(xùn)練還要苦！”當(dāng)初的我對(duì)此有多不屑，現(xiàn)在就有多狼狽。尤其進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了，不僅有語(yǔ)數(shù)外，還有政史，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)的荊棘叢里摸爬滾打。現(xiàn)在，我仿佛走進(jìn)了一團(tuán)迷霧，困在文言文和幾何圖形的迷宮里，茫然無(wú)措。

月考成績(jī)出來(lái)，分?jǐn)?shù)“慘不忍睹”。“怎么就只考了這點(diǎn)兒分啊？平時(shí)測(cè)驗(yàn)都沒(méi)出現(xiàn)這么低的分?jǐn)?shù)！我每天陪你學(xué)習(xí)到這么晚，到底是為了什么？！”在媽媽暴風(fēng)驟雨的輸出下，我慢慢地低下了頭，沒(méi)有勇氣和她的目光對(duì)視，我的眼淚不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，淚水開(kāi)始模糊我的視線。其實(shí)我也想考出好成績(jī)，我也想努力地背誦和刷題，但媽媽每天在我耳邊嘮叨，那些話如同蚊子的嗡嗡聲般討厭，讓我心煩得想逃離地球。她句句離不開(kāi)的“學(xué)習(xí)”二字就像是千斤重的鐵球，壓得我無(wú)法喘息。

煩惱啊，煩惱！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，抬頭瞥見(jiàn)書(shū)柜里的獎(jiǎng)杯，我就會(huì)回想起在南京體院的跳水生活。那時(shí)的我也曾為訓(xùn)練而煩惱憂愁、狠狠哭泣——因動(dòng)作做不到位，被教練罰過(guò)10米臺(tái)，一個(gè)動(dòng)作重復(fù)做上幾百遍……但最終，我挺過(guò)來(lái)了！我站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。榮耀背后有多少堅(jiān)持和努力，只有自己最清楚。那一刻，煩惱變成了激動(dòng)與自豪。那么此刻，我也不甘如此，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)！沒(méi)關(guān)系，一切都來(lái)得及，我相信我有能力造出屬于我的利劍。藏在角落的試卷、落滿風(fēng)塵的錯(cuò)題本，統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)，我要奮筆疾書(shū)！

煩惱如彈簧，用物理的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我強(qiáng)它就弱。我要將煩惱化為我永久的動(dòng)力，在煩惱中進(jìn)步，在煩惱中成長(zhǎng)。