“讓真情自然流露”寫作指導

王永蘭

小學語文六年級下冊第三單元的習作要求是“讓真情自然流露”。那么，我們應怎樣表達心中的情感呢？現以《我的伯父魯迅先生》為例，談談如何完成本單元的寫作任務。

一、為什么會產生感情

人們對人、事、物產生感情是有原因的。《我的伯父魯迅先生》一文，為什么作者會突然想念魯迅先生呢？因為很多人都來祭奠魯迅先生，這就勾起了作者對親人魯迅的回憶。寫對人、事、物的感情要符合生活邏輯，如在遇到特殊困難時，某人幫助過自己，或者某物是特別重要的人送的，或者某種景物承載著特殊的回憶，所以自己對它們感情很深，這都符合生活的邏輯。如：

我有一個朋友說，在人生的成長中要交好的朋友。什么是好的朋友呢？就是“友直、友諒、友多聞”，劉潔就是這樣一個朋友。說來她搬家到云南已經有很多年了，但直到現在我還想著她。

這里就說明了她是我一直想著的理由——“友直、友諒、友多聞”。從情感產生的原因抒發自己的真情實感。

二、選擇合適的寫作體裁

小學生常寫的體裁是記敘文。除了用記敘文寫人、記事、狀物抒發自己的情感外，我們還可以嘗試仿照課文學寫敘事性散文。敘事性散文是一種以記事為主，用靈活自由的結構表達情感的體裁。《我的伯父魯迅先生》就是通過幾個事例，表現魯迅先生的人品，抒發自己的崇敬之情的。

本單元的寫作，就可以《我的伯父魯迅先生》為范本，進行模仿寫作，敘事性散文更便于直抒胸臆，讓自己的真情更好地流露。

三、精心選擇寫作素材

我們在寫作時，會用到很多素材，但是寫作不是羅列素材，寫作之前要精心篩選素材。那么，應以什么標準篩選素材呢？

1.選擇與環境相關的素材

在寫某種事件時，需要寫出事件和大環境的關聯，這是傳遞真情實感的重要渠道。在《我的伯父魯迅先生》中，我們看到了人力車夫受傷了，卻舍不得去治病，旁邊的人也不太關心他。在這種環境下，伯父魯迅先生給人力車夫以人文主義關懷，才顯得難能可貴。選擇與環境有密切關聯的事件素材，可以深化文章的主題。如：

劉潔從小跟媽媽一起生活，她特別要強，能做的事情她都自己做。她說要好好學習，考到一個好學校去，讓媽媽過上好日子。她獨立自強的個性感染了我，我也覺得未來成長要靠自己，只有自己成長了，自立了，才能讓父母過上好日子。

一個人的生長環境和一個人的個性是緊密相連的，在選擇素材時，可以先說說環境，再說這個素材和環境的關聯，可以讓人感受到真情實感。

記敘文的側重點是通過記敘完整的事件，即說明時間、地點、人物、事件的起因、經過、發展、結局來表達自己的情感。敘事要完整，素材要貼切，主體要明確。

2.含蓄表達情態

含蓄地表達感情，就是把情感表達隱藏在敘事或描繪的畫面之中，讓讀者細細品味。如：

有一次，我生了重病，劉潔把她平時省下來的700塊錢全部給了我。面對著沮喪的我，她撫摸著我的額頭說：“你不要喪氣，人嘛，總是會生病的，你好好聽醫生的話，讓病快點好起來。你想吃什么、喝什么、玩什么就去買，病會好起來的，你會健健康康的。”

這一描寫表明劉潔對好朋友特別大方，她的性格很樂觀，她用這種樂觀感染著朋友。這段話中，情感的表達是藏在事例中的，藏在表達情感的詞匯中的，通過事例和用詞，讓讀者感受文章蘊含的情感，而不是直接抒情。

3.案例的選擇

在選擇事件的時候，不能盲目隨性。雖然吃飯、喝水、上廁所都可以寫，但是都沒有代表性，更談不上新穎性。在選擇案例的時候，一定要選擇最有代表性的。《我的伯父魯迅先生》中選擇了一次吃飯，和魯迅先生談《水滸傳》的事，說明魯迅先生閱讀量大，而且治學嚴謹，具有典型性和代表性。如：

劉潔對人嚴厲的同時也透露著心底的溫柔。有一次，我和朋友產生了矛盾，委屈地給她打電話。她對我說：“誰讓你和小孩子們一起玩啦，他們還小，心智不成熟，他們連自己都照顧不了，還能照顧你的心情？”我哭得更厲害了，接下來她又問：“你今天吃的什么？看了什么書？”她的問題把我從難過的心境中解救出來，讓我忘記了煩惱。

案例的選擇要注意典型性和代表性，要突出人物的本質特征，讓人感到既新穎別致，又真實可信。

4.畫面的描繪

描繪畫面是指用文字勾勒生動的畫面，讓人覺得生動有趣，看到這些文字就像進入了情境中。《我的伯父魯迅先生》中“一天的黃昏……車子在一旁扔著”，描寫黃昏下人們都在旁碌著，“我”的伯父看到人力車夫倒在地上呻吟著。這些描寫，有人物、有景色、有聲音，作者用文字勾勒出一幅生動的畫面，令人過目不忘。如：

芒果上市的季節，劉潔寄了一箱芒果給我。我拆開包裹，滿屋生香。滿滿一大箱，個個都是金黃色，每個都有六兩重。我抓起一個芒果，用刀把它劈成兩半，大口吃起來。我吃著甜甜酸酸的芒果，差點連皮都要啃掉了。爸爸說：“看把你急的，還有一箱呢。”我嘟嘟嚷嚷地說：“都是我的、都是我的。”

在這段文字中，作者用形容詞寫了芒果的顏色，用夸張的手法表現芒果的香味，用一連串的動作“抓”“劈”“吃”和疊詞“嘟嘟囔囔”描繪了一幅生動的畫面。

四、直接抒發真情實感

寫作中，往往在描寫畫面和敘述事件的過程中，水到渠成地抒發自己的情感，揭示文章的主題。《我的伯父魯迅先生》一文，用“的確……為別人想得多”直接表達贊美之情，總結全文，凸顯中心。如：

我們已經很久沒見面了，每次想到她，她的音容笑貌好像就在我眼前，我真的很想念她。

這樣的表達直抒胸臆，情感抒發得淋漓盡致。

直接抒情要與敘事緊密結合，水乳交融，切忌無病呻吟。同時，不能無限拔高情感，所敘之事與所抒之情要相得益彰，天衣無縫。

《我的伯父魯迅先生》教給了我們如何讓真情自然流露的方法，值得認真學習。我們要反復實踐，不斷練習，使自己的寫作水平更上一層樓。