如何寫好作品梗概

李靜

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)要求寫作品梗概，梗概是一種應(yīng)用文體，常用于電影、電視和小說(shuō)等作品的簡(jiǎn)單介紹。寫梗概，就是把文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫下來(lái)。現(xiàn)在以小說(shuō)《三體》為例，談?wù)勅绾螌懞米髌饭８拧?/p>

一、簡(jiǎn)單介紹作品

這部分主要介紹作品的體裁、有趣的故事以及在文學(xué)藝術(shù)作品中的地位等。作品梗概是不是亮眼，能否吸引讀者的注意力，重要取決于這一部分的寫作效果。如：

《三體》是我國(guó)作家劉慈心寫的科幻小說(shuō)，它于2006年5月起在《科幻世界》雜志上連載，后來(lái)出版了單行本。第一部經(jīng)過(guò)劉宇昆翻譯后獲得了第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)，這是國(guó)際含金量最高的科幻小說(shuō)大獎(jiǎng)。2019年，這部小說(shuō)被列入“新中國(guó)７０年７０部長(zhǎng)篇小說(shuō)典藏”。2020年4月，又被教育部門指定為《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》。2022年9月，《三體》入選2021十大年度國(guó)家IP。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)都是將外國(guó)科幻小說(shuō)引進(jìn)我國(guó)。而《三體》把中文變成外文，讓外國(guó)人看到我國(guó)科幻小說(shuō)的獨(dú)特魅力。《三體》這部小說(shuō)不僅激發(fā)了中國(guó)少年兒童熱愛(ài)科幻小說(shuō)、創(chuàng)作科幻小說(shuō)的熱情，也折服了外國(guó)人。

作者運(yùn)用列數(shù)字、舉例子等方法介紹這部小說(shuō)的創(chuàng)作時(shí)間、創(chuàng)作背景、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等，初步讓讀者理解這部作品的價(jià)值。為了吸引讀者的注意力，運(yùn)用對(duì)比手法，突出說(shuō)明這部作品是出類拔萃的。

二、分類介紹作品內(nèi)容

如果是一部長(zhǎng)篇作品，就要用分類的方法介紹它的梗概。因?yàn)殚L(zhǎng)篇作品不是一兩句就能進(jìn)行全面介紹的，只有用分類的方法，才能寫清楚作品內(nèi)容的起因、經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)局。可以運(yùn)用劃分文本框架、概括框架內(nèi)容的方法寫作品梗概。如：

物理學(xué)家汪淼發(fā)現(xiàn)物理學(xué)界出現(xiàn)了一些不可思議的事，這些事情似乎都是人類文明做不到的，超出了人類科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的范疇。那么，這些事情究竟是怎樣的呢？事情似乎與文化大革命有關(guān)。作為受害者，天文學(xué)家的女兒葉文潔歷經(jīng)了很多劫難，對(duì)人類相互殘殺產(chǎn)生了質(zhì)疑。在發(fā)現(xiàn)宇宙中有三體文明后，葉文潔對(duì)這樣的高等文明寄予了厚望。她認(rèn)為人類文明的等級(jí)越高，道德水平肯定也越來(lái)越高。她把自己的想法說(shuō)給同道伊文斯聽(tīng)，于是一個(gè)出錢，一個(gè)成為精神領(lǐng)袖，迎接三體組織進(jìn)入地球的組織就此成立。

這個(gè)邪教組織不僅人數(shù)龐大，而且組織中派系林立。為了剿滅這個(gè)組織，各國(guó)一致對(duì)外，建立了反三體組織同盟，第一個(gè)計(jì)劃就是要消滅伊文斯這個(gè)邪教領(lǐng)袖。人類制訂了“古箏計(jì)劃”，讓伊文斯的船通過(guò)巴拿馬運(yùn)河時(shí)，由納米材料直接切割船體，獲取三體組織的資料。一切進(jìn)展得十分順利，葉文潔被捕，伊文斯被滅，三體資料現(xiàn)世。

盡管消滅了三體組織，但事情并沒(méi)有結(jié)束。快則四十年，慢則四百年，龐大的三體艦隊(duì)將會(huì)來(lái)到地球，三體文明和人類文明將開(kāi)始真正的決戰(zhàn)，結(jié)局究竟如何呢？

對(duì)于一篇優(yōu)秀的長(zhǎng)篇作品，視角不同，劃分框架的方法也不同。比如可以根據(jù)時(shí)間來(lái)劃分框架，或根據(jù)人物的經(jīng)歷劃分框架，還可以根據(jù)空間的轉(zhuǎn)移來(lái)劃分框架。

三、人物的介紹

有些作品的人物形象非常飽滿、鮮明，這些人物和作品的內(nèi)容緊緊相連。如果不介紹這些人物，作品梗概就無(wú)法顯現(xiàn)出獨(dú)有的魅力。所以，可以對(duì)作品里的人物作簡(jiǎn)單介紹。如：

這部作品重點(diǎn)描寫了四個(gè)人物——

汪淼：他是故事的背景人物，他親眼看到了很多不可思議的事情發(fā)生，開(kāi)始質(zhì)疑和思考是不是有高于人類的文明？是不是有著人類無(wú)法想象的科學(xué)技術(shù)。科學(xué)技術(shù)到底會(huì)發(fā)展成什么樣子？未來(lái)的科學(xué)技術(shù)還在不在人類的掌握之中？這都是汪淼思考的問(wèn)題。

葉文潔：她是一個(gè)內(nèi)心沒(méi)有了希望，只記得被傷害的一個(gè)人。她見(jiàn)過(guò)人類的丑惡，對(duì)人類未來(lái)的發(fā)展非常悲觀；她發(fā)現(xiàn)了三體文明，為了讓人類向三體文明看齊，她發(fā)送了地球的位置。可她沒(méi)想到三體文明要直接取代人類的文明后果，正如她自己所說(shuō)，她點(diǎn)燃了火焰，卻不知道怎樣熄滅火焰。

伊文斯：這是一個(gè)在仇恨人類這條路上走得很遠(yuǎn)的一個(gè)人。他看到人類破壞自然，傷害可愛(ài)的小動(dòng)物，就認(rèn)為人類文明是不好的。他和葉文潔為三體組織提供資金。在伊文斯的眼里，哪個(gè)國(guó)家都有不文明的事情。

史強(qiáng)：史強(qiáng)是中國(guó)的一個(gè)警察，負(fù)責(zé)保護(hù)汪淼和調(diào)查三體組織背后真相。他的樂(lè)觀和積極一直鼓勵(lì)著汪淼。在汪淼絕望時(shí)，他說(shuō)了一段很精彩的話：人類的文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了蟲(chóng)子，但直到現(xiàn)在，人類還沒(méi)有真正消滅蟲(chóng)子。他不相信人類文明會(huì)被三體文明取代。

寫人物介紹時(shí)，要選擇最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的代表人物。應(yīng)用對(duì)比、類比的方法，說(shuō)明他們的性格和價(jià)值觀的區(qū)別，讓讀者從這人物身上看到作品多元化的世界。

四、環(huán)境的介紹

簡(jiǎn)介紹一下作品描述的年代、國(guó)家、文化價(jià)值觀，可以讓人們對(duì)作品有進(jìn)一步的了解。如：

《三體》是一部離我們的年代最近的一部作品。雖然小說(shuō)中出現(xiàn)了“納米技術(shù)”“光年”等概念，但結(jié)合我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，還是可以理解的。

介紹作品的環(huán)境，可以讓讀者根據(jù)環(huán)境了解作品的創(chuàng)作背景，明確閱讀作品的價(jià)值和意義。

五、感受和體驗(yàn)

寫作品梗概，需要概括作品想要表達(dá)的情感和思想，以及對(duì)自己的啟發(fā)，讓讀者感受到這部作品的情感和價(jià)值觀有哪些與眾不同的地方，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明自己的感想。如：

讀完《三體》，我覺(jué)得作者以積極的態(tài)度面對(duì)生活，而對(duì)人類文明。人類文明不會(huì)一開(kāi)始就是盡善盡美的，依靠人類用自己的智慧和雙手不斷地完善它。我們不能依靠別人來(lái)拯救自己、拯救我們的文明，

先說(shuō)明作者想要表達(dá)的情感和思想，再用我們所學(xué)的知識(shí)和熟悉的生活抒寫對(duì)作品的感想，對(duì)作品作出中肯、全面的評(píng)價(jià)，從而引導(dǎo)讀者準(zhǔn)確把握作品的內(nèi)容和主題。

本文從五個(gè)方面介紹了寫作梗概的方法。無(wú)論是寫簡(jiǎn)單的梗概，還是寫詳盡的梗概，篇幅可以有長(zhǎng)有短，觀點(diǎn)感受可以仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但文章的結(jié)構(gòu)布局必須合理齊全，文體特征必須明顯。