躬耕教育 為國育才
——記深圳市坪山區錦龍小學副校長何艷紅

本刊編輯部

何艷紅，廣東省特級教師，深圳市坪山區錦龍小學副校長，全國首屆百優小學名師，深圳市五一巾幗標兵。深圳市坪山區首屆名師及名師工作室主持人以及未來教育家培養工程領軍計劃首期領軍人才。她始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，秉持“為黨育人、立德樹人、以智啟人”育人原則，躬耕教壇35 個春秋，勤勉敬業、銳意創新、踔厲奮發，為推動深圳基礎教育改革發展作出了卓著貢獻。

為黨育人，在“融合課程”中踐行教育初心

從教35 年，擔任班主任19 年，她注重以德樹人，以培養新時代創新人才為目標，創設多彩融合課程，引領學生走進生活、感知時代。如：開展“深圳蛇口尋根”等系列課程，讓學生了解深圳發展，領略時代氣息，發奮學習，報效祖國；開展“蛇口綠色環保行動”，引導學生關注社會人文；與甘肅省貧困小學開展“五彩繽紛的四月”“遠程同上一節課”融合性課程，同貧困地區小學師生通過書信、網絡平臺交流，為貧困地區小學捐助善款。她的事跡被多家媒體報道，所帶中隊獲得深圳市先進中隊等稱號。

立德樹人，在推行“快樂語文”中堅持教育追求

她堅守三尺講臺，用愛與創新踐行“鐘愛教育，無愧人生”。她以“快樂語文”為研究方向，堅持在民主、平等、包容、創新的教學理念下，關注學生的思想、感情、精神提升和個性發展，挖掘潛能，激發興趣，以激勵、點燃、喚醒學生心靈為育人目標，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。她以語文實踐活動為主線，創設豐富多樣的學習情境，設計富有情趣與挑戰的融合性學習。如將“快樂識字”“快樂閱讀”“快樂習作”系列課程融入課堂；利用網絡開展“拓展閱讀課程”“拓展寫作課程”，進行線上相互交流與評價，實現快樂語文；構建“課外整本書閱讀沙龍課程”和“單元拓展語文延伸課程”，實現課外學習與生活相融合，讓快樂語文無邊界、學習無處不在。學生愛上了語文，她也在積極探索教育教學改革，在積極推動學科建設中收獲著成長的快樂。她主持和參與國家、省、市、區科研課題18 項，其中獲基礎教育國家級教學成果二等獎2 次，獲得省級課題成果獎二等獎1 次、三等獎1 次，主持的深圳市蛇口育才教育集團立項課題獲課題成果特等獎。在各級刊物上發表論文20 余篇。編寫教材、課程、教學用書10 余冊。

以智啟人，在培養青年教師中傳遞教育夢想

作為深圳市、區語文教學的領跑者，她堅持薪火相傳，堅持做好青年教師的培養和規劃，在“傳幫帶”中培養了一批又一批青年教師。

作為廣東省名師工作室的核心成員以及深圳市坪山區名教師、名師工作室的主持人，廣東省廣州市名師工作室以及安徽省金寨縣教育教學實踐導師，何艷紅多次在全國、省、市、區教研活動中上示范課、做專題講座；每年為坪山區語文新入職教師做崗前培訓；到甘肅省平涼市、江西省寧都縣、安徽省金寨縣、深圳市光明區、寶安區以及“同區域”送教、開展培訓和進行遠程教學。她在科研探究中推動學科進步，積極開展“青藍工程，師徒結對”，指導青年教師在全國、省、市、區教學大賽中獲獎40 多人次。輔導的學生多人多次在各級各類競賽中獲一等獎。本人參加全國、省、市、區各項教育教學競賽獲獎30 余項，其中項目式學習“我們與蒜苗同成長”獲得教育部微軟（中國）攜手助學教師創新競賽優秀獎，執教《小猴子下山》在第三屆全國友善用腦課堂教學改革展評活動獲二等獎，教學設計“學會審題”在全國小學語文教學設計大賽獲二等獎，論文《生成發展：讓教學涌動生命的靈性—火燒云》在中央教科所“新課程優秀教學案例評選活動”獲二等獎。

她幾十年如一日，躬耕教育，為國育才。