趙巍
【摘要】立體幾何問(wèn)題是高考的重難點(diǎn)問(wèn)題之一,其中軌跡問(wèn)題是立體幾何類(lèi)題目的常考題型.一般來(lái)說(shuō),主要是研究點(diǎn)的軌跡,對(duì)于此類(lèi)題目需要靈活變換多種思維視角,找到合適的解題思路和策略.其中主要的方法有交軌法、建系法、向量法.本文對(duì)這三種方法結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解讀,總結(jié)歸納解題的一般規(guī)律,以供參考.
【關(guān)鍵詞】立體幾何;軌跡;解題技巧
立體幾何軌跡問(wèn)題在高中數(shù)學(xué)中很常見(jiàn),對(duì)于常規(guī)的題目,可以借助圖形想象來(lái)大致判斷出軌跡.而對(duì)于一些較為復(fù)雜的情況,立體構(gòu)圖較為困難,就需要結(jié)合適當(dāng)?shù)挠?jì)算和輔助工具來(lái)求解.下面根據(jù)幾道立體幾何點(diǎn)的軌跡問(wèn)題的典型例題來(lái)介紹一下此類(lèi)題目的常用的三種方法.
方法1 交軌法
交軌法在于將點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡通過(guò)題目中條件的轉(zhuǎn)化用兩個(gè)面(曲面或直面)的交線表示出來(lái).一般來(lái)說(shuō),學(xué)生需要有一定的立體圖形想象能力.結(jié)合多方面的幾何條件進(jìn)行考慮,尤其是點(diǎn)所在的直線和面是重點(diǎn)的研究對(duì)象.同時(shí)對(duì)于到某個(gè)平面的距離為定值的點(diǎn)也可以通過(guò)構(gòu)造平面或者直線來(lái)解決.
例1 如圖1所示,AB是平面α的斜線段,A為斜足,若點(diǎn)P在平面α內(nèi)運(yùn)動(dòng),使得△ABP的面積為定值,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是(? )
(A)圓.????? (B)橢圓.
(C)一條直線.?? ?(D)兩條平行直線.