小兒腦性癱瘓患者的護理和支持

史勇妮

腦癱是一種兒童神經發育障礙性疾病，主要影響運動和姿勢控制能力。小兒腦癱患者需要特殊的護理和關注，以幫助他們最大限度地發展和融入社會。并且該病患兒經常會因為腦部受到損傷進而出現運動障礙及語言障礙等癥狀，從而導致其社會功能下降。嚴重時更是會導致患兒出現自殘、癲癇等行為異?，F象。腦癱不但會對患兒的身體造成巨大的傷害，同時也會對其家庭帶來莫大的煩惱，從而影響正常生活的開展。本文將介紹一些關于如何護理小兒腦癱患者的知識，以增加對小兒腦癱患者的了解和支持。

小兒腦性癱瘓俗稱腦癱，該疾病主要是指嬰兒從出生前到出生后1個月內腦發育早期，由于多種原因導致的非進行性腦損傷綜合征，具體表現就是患兒出現中樞性運動障礙及姿勢異常。疾病發生的位置大多數集中在患兒的腦部，累及四肢。同時，患兒會出現智力低下及聽覺、視覺障礙等癥狀，而這種疾病也正是導致患兒致殘的主要原因之一，小兒腦癱患者通常會遇到以下問題。

各種運動障礙：運動障礙是小兒腦癱患者最明顯的癥狀之一，患兒可能會表現出肌肉僵硬、肌肉松弛或不協調運動的情況。

心理和情緒問題：小兒腦癱患者經常面臨心理和情緒問題，如抑郁、焦慮和自卑。他們可能覺得自己與其他孩子不同，缺乏自信和自尊心。

語言困難：患兒可能無法正常發音、組織語言或表達自己，會對他們的社交和溝通能力產生影響。

對于小兒腦癱患者而言，其日常的護理工作主要目標如下。

營養均衡攝入：加強對小兒腦癱患者攝入均衡的營養，確保其身體能夠正常發育。

避免意外傷害：為了保證小兒腦癱患者的安全，日常護理需要采取正確的措施，盡量避免出現各種意外。

加強鍛煉：要加強對小兒腦癱患者的體能訓練和生活技能訓練，從而幫助其提高自理能力。

改善其情緒狀態：要對小兒腦癱患者的情緒狀態進行調整，并糾正其異常行為，幫助其建立治療的自信心，提升其社交能力。

預防身體畸形：要盡可能的降低痙攣型小兒腦癱患者出現關節攣縮、畸形的概率。

實施心理護理：對小兒腦癱患者實施心理護理措施，提升其安全感。

1.協助進食

護理人員要保證小兒腦癱患者進食空間寬敞，并且鼓勵其發揮自己進食的能力。同時也要留出足夠的時間讓小兒腦癱患者進食，不要過多地催促他。還要讓小兒腦癱患者保持正確的坐姿，不要出現躺著或者傾斜吃飯的情況，避免出現窒息。而部分小兒腦癱患者在進食的時候還會出現咬合反射問題，因此，護理人員一定要保持足夠的耐心等待小兒腦癱患者自己張口進食，不要將勺子硬拽出來。同時，盡量與小兒腦癱患者保持同一個高度及合適距離，與其保持目光上的交流，對其反應情況進行觀察。此外，也要確保小兒腦癱患者的飲食營養均衡，根據其特殊情況調整不同的飲食方式。

2.如廁訓練

護理人員要訓練小兒腦癱患者自己去廁所脫褲子大小便、穿褲子及洗手等操作。此外，在小兒腦癱患者自行如廁時，護理人員一定要給與其足夠的時間，讓其順利完成這部分操作。

3.穿脫衣訓練

幫助小兒腦癱患者恢復良好的個人衛生，包括更換衣物和尿布等。根據殘疾人的能力和需求，可能需要為其提供適當的輔助設備和技巧。對小兒腦癱患者進行穿脫衣服訓練時，可以分解成許多小的動作單元，在訓練時要求其按照動作單元循序漸進地完成，等待其穿上衣服之后可以給予其一定的獎勵。這種訓練方式對于小兒腦癱患者來說是非常重要的，不但可以提升其手部抓握能力及手眼協調能力，同時還能進行上肢伸展的訓練，而對于一些初學者而言，可以選擇一些寬松衣物進行。

4.梳洗學習

每天起床后讓小兒腦癱患者自己洗臉、洗手，冬天可提供少量幫助，夏天讓其獨立完成，養成良好的衛生習慣。

5.開展早期康復訓練干預

對于小兒腦癱患者的肌張力增高、強直型、共濟失調型等病理特點，可以利用康復訓練改善他們的神經肌肉控制能力，并增強身體的平衡與協調能力。

6.加強心理護理

與小兒腦癱患者建立積極的情感聯系，提供關心和支持。鼓勵小兒腦癱患者與家人、朋友和其他孩子互動，以促進他們的情緒穩定和社交發展。鼓勵他們積極參加文藝演出、購物等社會活動，創造機會讓他們充分展示自己，這樣才可以使其提升自信心，增強克服困難的決心與面對挑戰和苦難的勇氣。

7.做好定期檢查工作

確保小兒腦癱患者接受定期的醫療檢查和評估，以及根據其病情，適時調整用藥方案或劑量。護理人員要與醫生保持密切聯系，及時調整治療方案和護理計劃。

總而言之，小兒腦癱患者需要特殊的護理和支持，以最大限度地促進他們身心發展和融入社會。通過提供安全和舒適的環境、適當的康復訓練、發展日常生活技能、情感支持和社交參與，以及定期醫療檢查和監測，可以為小兒腦癱患者提供更好的生活質量。同時，家庭支持和社區資源也是至關重要的，以幫助小兒腦癱患者及其家庭應對生活上的各種挑戰并獲得相應的支持。