又是一年桃花謝

尹巨龍

遠(yuǎn)山上的桃花謝了，伴隨著一場(chǎng)纏纏綿綿的春雨謝了。

時(shí)光倒流到二十年前，我正是一個(gè)朝氣蓬勃、活力四射的年輕老師，分配到一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)。在那年月，鄉(xiāng)村小學(xué)幾乎都是民教轉(zhuǎn)正的老教師，個(gè)性開朗的我無疑給學(xué)校增添了一點(diǎn)活力。我不知道如何管理學(xué)生，只知道上課好好講，下課帶孩子們好好玩，很快和學(xué)生打成一片。但招來許多老前輩的善意批評(píng)：“學(xué)生要給好心，絕不能給好臉。要不他們摸來你的脾氣你就不好管理了！”現(xiàn)在想想，那時(shí)的我真沒有個(gè)正形，下課鈴一響，孩子們就爭(zhēng)著和我擠出教室門，不過還好，孩子們特歡迎我這樣的一位小老師。

我平時(shí)也喜歡玩弄點(diǎn)小文字，正因?yàn)槌３懀愿械皆趯懽鞣矫嬖~語的匱乏和素材的欠缺，同時(shí)也感到學(xué)生寫的作文空洞無物，似乎一直都是無的放矢。為了改變學(xué)生的寫作現(xiàn)狀，有一年春天我組織學(xué)生進(jìn)行了一次春游，那是一個(gè)桃花爛漫的季節(jié)，草長(zhǎng)蟲鳴，雀飛蜂舞，學(xué)生如剛出圈的小羔羊，在山間興奮地撒著歡。我一邊和學(xué)生一塊狂奔，一邊給學(xué)生講如何寫觀察作文的方法，學(xué)生們玩得賣力，聽得起勁。不過，學(xué)生會(huì)不會(huì)因貪玩而忘記本來的學(xué)習(xí)任務(wù)？

第二天，一篇篇作文亮麗得讓我目瞪口呆，特別是一個(gè)單親孩子寫的《桃花盛開在我的生活中》讓我感動(dòng)不已。文章中寫到他由于家庭原因一直很自卑，近兩年來學(xué)校的一位新老師一直做他的班主任，為人隨和親近，喜歡和學(xué)生一起玩，在不經(jīng)意間他的性格也好起來，自信也多起來，還特別提到這個(gè)新老師給他生活上的幫助。我知道他說的“新老師”是我，只是很慚愧，因?yàn)槲乙渤錾碡毢彝ィ酝楹臀乙粯拥暮⒆樱瑢?duì)他生活上的幫助，無非就是平時(shí)給他送些學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生剩下的鋼筆、本子之類不起眼的東西。沒想到這些微不足道的做法，深深地影響了他，在那一瞬間我確確實(shí)實(shí)被震撼了！從那以后，我一直沿著我的思路和學(xué)生的想法進(jìn)行教學(xué)，當(dāng)然，回報(bào)我的就是那些散發(fā)著青春氣息的孩子們的笑臉，這對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)村教師來說也足夠了。

天有不測(cè)風(fēng)云，桃花本來會(huì)長(zhǎng)久地盛開在我們的記憶中，但是那個(gè)自卑的、崇拜我的、本應(yīng)該在生活的叢林中一直盛開的小男孩卻提前凋謝了。四月的一個(gè)周末結(jié)束了，周一他請(qǐng)假，周二他沒來，周三他卻走了，是被一個(gè)叫“紫癜”的惡魔帶走了，當(dāng)初只是牙齦出血，慢慢地流血不止，最后去醫(yī)院，聽說在醫(yī)院剛上樓梯，他口中就吐出鮮血……于是，我的生命中出現(xiàn)了缺憾。

在以后的教學(xué)中，我常常帶著這種遺憾去看孩子們身上的那些光點(diǎn)，因?yàn)槲抑?，他們都想讓桃花盛開在他們的生活中，我也想讓桃花盛開在我們的生活中，永遠(yuǎn)都不會(huì)有凋謝、殘敗。盡管，我們無力讓那些逝去的生命再次出現(xiàn)在我們的視野中。

今年，桃花依舊相約盛開，春風(fēng)依舊漫延十里，只是我不知道春風(fēng)十里，我在哪里等誰。