六上第八單元：有你，真好

特邀審題老師：計秀紅（高級教師，溫州大學附屬茶山實驗小學）

特邀點評老師：林海麗（一級教師，溫州市文成縣實驗小學）

審題要點分析

“有你，真好”短短四個字卻充滿了溫暖，看到“有你，真好”這題目，同學們想到了誰？為什么覺得有他“真好”？大家想到了哪些與他相關、印象深刻的事？當時是怎樣的場面？今天，同學們就來寫寫這個對你“真好”的人。用文字與他對話，把事情寫具體，并融入自己真摯的情感，寫完后再與文中的“你”分享。

一、回顧單元學方法

當周曄想到“我的伯父真好”的時候，她想到了哪些事？這些讓周曄感觸深刻的事情一下子浮現在眼前，描寫極具畫面感。她通過這些事情寫出自己對伯父的真切體會：“有你，真好！”特別是當周曄回憶伯父救助黃包車夫時，一開始出現在她眼前的場景是“呼呼的北風怒號著……看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟……”這樣的場景一瞬間就把讀者帶進那個寒冷的黃昏。這次寫作是通過寫事來表現一個人，可以是一件完整的事情，也可以是幾件相關聯的事情，但一定要聚焦場面描寫，給人以畫面感。

二、回憶生活找真人

六年的小學生活即將結束，對于陪伴大家成長的老師和同學，你們一定不陌生吧？閉上雙眼回憶一下，同學們覺得“有你，真好”的人是誰呢？可以填寫表格，鎖定真人。

（? ? ）內選擇范圍：家人、老師、朋友、對手等。

三、回想往事念真好

往事歷歷在目，同學們不能三言兩語敘述，要想寫出這個人的“真好”，需要聚焦關鍵的事情，繼續填寫上圖，至少寫三件事，選擇一件詳寫，其他略寫。基于真實的對象和場景，讓對話感變得更明晰，你可以試著與心中的“你”用文字對話，你們之間可能發生了很多事情，你需要取舍，你要選擇能讓你感受到因為有他給你帶來正能量的事情，這些事情是給人溫暖和幫助、令人感動的，選材的要點是小而新、真而精，能準確表達他對“我”是真的好。