新形勢下高校大學生社團建設面臨的問題及對策

【摘" 要】 近年來，我國高等教育迅速發展，在新時期，高校大學生的社團組織也得到了較快發展，但是由于多種原因，導致當前部分高校的大學生社團存在著一些亟待解決的突出問題，如缺乏明確的章程制度、活動內容單調和組織形式單一等，這些問題嚴重阻礙了大學生社團健康、有序地發展，影響了大學生綜合素質的提高。因此加強對高校大學生社團活動的管理，已成為一項重要、緊迫的工作任務。基于此，文章主要論述了新形勢下高校大學生社團建設面臨的問題以及相應的解決措施，以期為今后的研究提供一定的參考依據。

【關鍵詞】 高校大學生；社團建設方式；校園文明

高校是進行思想政治教育和素質教育的主陣地。在國家倡導“立德樹人”理念的背景下，加強高校大學生社團建設勢在必行。但就目前來看，我國的多數高校仍然沒有建立起完善的大學生社團，不僅不利于充分發揮其應有的作用，還可能對校園文明以及社會進步造成一定程度的影響。因此必須采取切實有效的手段，針對高校大學生社團建設面臨的問題進一步展開研究，提出切實可行的解決方案，以加快高校大學生社團的建設步伐，為推進校園文化和社會主義精神文明建設作出積極貢獻。

一、新形勢下大學生社團的基本功能

（一）灌輸主流的意識形態

大學生社團是開展高校思想政治教育工作的新陣地，它不同于學校其他部門或個人舉辦的各類群眾性團體，而是由在校師生自發組建起來的具有共同目的與宗旨的公益性民間組織。在我國，高校大學生社團的功能可以概括為宣傳黨的方針政策、促進校園的文明、豐富校園生活和增進友誼交流。同時由于社團成員大多來自不同院校及專業，因此又存在著各自特定的特點，這也決定了高校大學生社團的功能定位。特別是進入21世紀以后，隨著互聯網技術的迅猛發展，高校大學生社團已開始步入網絡化的管理階段，在大學生主流思想的教育方面，發揮著越來越大的作用。

（二）培養大學生的實踐與創新能力

實踐是一種綜合素質的訓練，作為素質教育載體的社團活動，更是實現這一目的最有效的途徑之一。經驗表明，社團活動恰恰是實施素質教育的最佳切入點。組織大學生參加各種社團活動，能夠使學生掌握知識，增長才干；豐富校園生活，陶冶高尚情操；有助于形成良好的校風學風，促進學生的個性發展和全面成長。大學生在參與社團活動過程中表現出的創造性思維和技能，有利于提高其理論聯系實際的能力，從而更好地適應未來工作環境的變化，為國家的現代化建設貢獻力量。同時大學生還能從中學到很多實際的工作技巧，因此加強大學生社團實踐教育的研究與探索，顯得尤為必要和迫切。

（三）服務高校的精神文明建設

高校大學生社團對大學生的成長、成才發揮了重要作用，其不僅是校園文化生活的組成部分，還是開展心理健康輔導、豐富校園文化氛圍的有效載體，更是促進就業的有效途徑。高校大學生社團服務社會的功能，可以通過扶貧助學、資助貧困學子、志愿服務及社區服務來體現，并積極地將社會事務融入黨的組織活動中。優秀的傳統文化和愛國主義教育，增強了學生自身的素質和修養，以引導社會風尚、傳播先進的道德理念和培育高尚的精神追求等方式，為構建和諧社會作出了貢獻。

二、新形勢下大學生社團建設面臨的問題

（一）社團建設未納入高校事業的全局規劃

隨著我國高校辦學規模的不斷擴大，大學生社團承載的社會責任日益凸顯，成為高校育人體系不可缺少的重要組成部分。然而在現實的運行過程中，高校大學生社團組織呈現出一種“邊緣化”的狀態，即部分社團處于邊緣位置，一些高校只是將社團建設視為共青團、團委以及學生會等部門的事務。究其原因是高校并未將社團建設納入高校事業全局的謀劃部署，也未能對其進行有效的引導，造成大學生社團在“自生自滅”中逐漸失去了活力。

（二）社團專屬的事務管理體系缺失

目前，我國高校大學生的事務管理處于探索階段，大部分高校尚未建立較系統、完整的規章制度。但從整體上看，絕大多數高校都擁有相對健全的組織機構和相應的職能權限，包括大學生會、團委等。然而部分高校大學生社團缺乏剛性的管理規范，往往采取散兵游勇式的形式，隨意游走于校園間；有些大學生社團活動因缺少必要的經費保障而無法正常開展，個別班級甚至出現了嚴重的內訌事件，造成了不良的社會影響，使得大學生社團在開展活動時，存在很大的困難，更不利于提高大學生社團自身的管理水平。長久下去，社團這種散漫無序的管理體系，勢必會成為大學生思想政治教育工作的絆腳石，阻礙了高校大學生社團的健康、有序發展。

（三）社團文化缺乏文化引領的能力

目前，一些高校過度擴張，忽略了對社團文化建設的重視；一味地追逐外在榮譽，忽略了社團成員的價值取向和情感訴求，導致部分大學生社團陷入了一種表面化的競爭中。高校雖然社團門類有別，但活動形式卻大同小異：社團活動豐富多彩，但是缺少創新意識；活動開展方式單一，如唱歌跳舞、郊游聚會等，主題千篇一律，無法吸引更多的人參與。雖然該類社團豐富了大學生的業余文化生活，但卻忽視了大學生群體本身具有的獨特性，削弱了大學生社團應有的思想文化引領效果，不利于高校大學生社團的健康發展。

（四）社團的社會服務功能薄弱

服務社會是大學生社團與生俱來的使命和責任，只有充分發揮社團的社會服務功能，才能真正提高大學生社團的凝聚力與吸引力。而實際上，一些高校針對社團的服務功能只做了表面文章。如在社團內部設立宣傳櫥窗，制作宣傳牌，貼標語口號；組織各種活動，發放傳單，張貼海報；舉辦豐富多彩的文體活動。這些做法沒有從大學生成長所需的知識技能、思想情操上考慮問題，導致社團文化的社會服務功能被削弱或忽略，得不到應有的發揮。

（五）大學生社團干部隊伍建設不到位

實踐證明，優秀的大學生社團，其負責人普遍具有強烈的責任感，擁有豐富的實踐經驗，能熟練運用多種專業技能以及具有良好的溝通技巧和協調能力。但也有很多社團存在領導缺乏創新精神、自身專業素養不足以及組織機構松散等問題，如工作作風松散、專業理論知識薄弱等，這些現象導致大學生社團的凝聚力差，難以開展活動，最終阻礙了大學生社團的發展。因此提高大學生社團干部的專業素質成為促進大學生社團健康、有序運行的關鍵，加強高校大學生干部隊伍的培養也尤為重要。

（六）社團的信息化建設滯后

隨著信息化技術的不斷普及和應用，眾多大學生社團需要建設專門為其服務的平臺，以增強社團活動的吸引力。然而，目前很多學校對大學生社團的信息化建設缺少統一規劃，導致無法及時地共享大學生社團的信息，不能滿足大學生的個性化需求。少部分擁有正規網站、成熟系統的社團，由于缺乏統一管理、功能單一，因此很難在網上形成良好的輿論氛圍；多數社團只開通了一個官方網站或主頁，社團的信息化建設明顯滯后，不僅影響了社團的信息化建設，還不利于高校大學生社團活動的開展，因此加強社團網絡輿情的建設，顯得尤為迫切和必要。

三、新形勢下大學生社團建設的對策

（一）注重頂層設計

目前，我國高校的社團建設還處在起步階段，仍須進一步完善和規范。高校要依托大學生事務管理模式進行創新，在堅持社會主義辦學方向的同時，積極探索符合本國國情的社團管理模式，切實發揮社團在人才培養中應有的作用。其中的重點在于，建立健全校級層面的大學生社團管理體系，包括組織架構、制度管理和運行模式等。要加強學校與社團組織之間的溝通聯系，形成合力，引領大學生積極參加社會實踐活動，建立能夠提升實踐能力、綜合素質的大學生社團，共同推進高校大學生社團健康、有序地發展。

（二）構建社團專屬的事務管理制度體系

高校要建立一套科學、嚴謹的規章制度來規范和約束各個社團的行為，從而實現對整個大學生社團的有效控制，制度包括《社團聯合會章程》《社團聯合會財務管理制度》和《社團聯合會辦公規則》等。這些規章制度將直接影響每個社團的日常運營及長遠發展。具體而言，需要從以下幾個方面進行完善：首先，健全社團內部的管理制度，明確各級人員的職責分工，嚴格按照“權責一致”的原則辦事；其次，細化各項管理制度的內容，確保實施過程可控、可測和可評價，增強制度的可操作性；再次，注重提升社團管理人員的能力水平、管理水平，保證社團管理工作的有序開展；最后，強化考核機制，建立獎懲體系，提高管理效率和效果，為社團活動的順利開展提供有力支撐。

（三）用社會主義核心價值觀引領社團文化的發展

高校大學生社團活動的教育主要傳遞先進理念、價值導向、道德規范以及精神動力等方面的信息，這些信息通過各種媒介得以廣泛傳播，并影響社會生活的各個領域。因此高校應該將培育大學生的社會主義核心價值觀為重要工作，以此引領社團文化的創新發展。具體而言：一是堅持理論引導與實踐檢驗相結合，實現育人目標與踐行路徑的統一；堅持繼承發揚和與時俱進相融合，實現傳統文化與現代意識的兼容；二是從“內化”層面構建社團文化建設機制，為社團文化的可持續發展，提供內在動力；三是從“外化”層面建立社團文化建設保障機制，以物質載體為主線，以制度安排為輔，推動社團活動健康有序地開展；四是從“互動”層面增強社團文化建設的活力，充分發揮社團成員的主體作用，提升社會影響力。

（四）增強社團的社會服務功能

高校要鼓勵大學生社團在不影響學業、正常生活的前提下，積極開展校內外各類有益的社會活動，豐富校園的文化生活；組織各種形式的公益活動，引導青年大學生積極參與公益事業，踐行社會主義核心價值觀。有條件的高校可以依托產學研基地、大學生創業園區等平臺，通過校企聯合培養創新型人才，推動專業教育向實踐育人轉變。具有服務功能的社團，更要積極地融入地方的社會發展中。比如參與社區服務活動，開展公益宣傳和培訓工作；參加慈善義演或比賽；舉辦大型賽事，展示社團組織的形象，實實在在地為社會精神文化生活提供優質的服務，努力使高校的大學生社團文化成為當地社會經濟文化繁榮的催化劑和助推器，讓更多的大學生加入社區志愿服務中，從而推動社會主義精神文明建設的全面發展。

（五）加強大學生社團干部的隊伍建設

無論是社團的校級大學生干部，還是社團的基層骨干，均應是學校黨、政、工領導的得力助手，這要求社團要積極打造一支高素質的社團大學生隊伍。雖然社團大學生干部隊伍的選拔體制與其他類型的干部人事制度存在差異，但是它們都具有共同的特征。在思想和作風建設方面，高校要注重發揮社團組織在思想意識上的引領作用；在行為規范方面，“三會一課”等常規活動以及組織開展豐富多彩的校園文化活動，是考核社團大學生干部隊伍素質高低的主要指標之一；在業務能力方面，高校要重點提高社團活動項目策劃及實施的質量，也要注意培養社團人員的團隊和創新精神，打造出一支政治堅定、專業精湛和綜合素質過硬的高校大學生社團干部隊伍，充分發揮大學生社團的育人功能。

（六）重視社團的信息化建設

高校要幫助大學生社團提高信息化水平：一是依托校園網絡平臺，建立信息共享機制；二是積極開發、應用信息技術軟件，加大對社團成員的管理力度，促進社團各項工作高效、有序地進行；三是注重培訓宣傳工作，確保社團內部的信息公開透明；四是搭建交流、互動平臺，及時地發布相關信息（如網站、微博等），有利于提高社團工作的透明度和工作效率。在強化社團信息化建設的過程中，要加強網絡輿情預警機制的建設，建立社團活動的動態監管系統；“以人為本”，提升社團文化品位，使信息化建設真正地服務于社團自身的長遠發展。

四、結語

綜上所述，高校大學生的社團文化是一種新型的校園文化形態，以其特有的魅力對社會產生了重要影響，不僅有助于培養大學生良好的道德品質和文明行為方式，還能滿足當代大學生不斷增長的精神需求。因此在新形勢下，應加大對高校大學生社團的建設力度，引導、激勵并組織廣大學生積極地參與社團活動，提升他們的人文素養，使之成為學校精神文明建設的一支生力軍。

參考文獻：

［1］ 姚慧. 高校意識形態工作視域下大學生社團建設研究［J］. 科技資訊，2021，19（13）：221-223.

［2］ 吳霜. 高校思政教育視域下大學生社團建設淺析［J］. 科教文匯（中旬刊），2021（02）：51-52.

［3］ 方璐. 高校教育管理中的大學生社團建設研究［J］. 經貿實踐，2018（09）：320.