共和國勛章獲得者的故事：黃旭華①

他是我國第一代核潛艇總設計師，中國工程院院士、原中國船舶重工集團公司第719研究所名譽所長。他這一生，就像他一輩子的作品——深海中的核潛艇，低調，但有無窮的力量。他，就是“中國核潛艇之父”黃旭華。

1 這位滿頭銀發、衣裝整潔、和藹可親的老人是中國核潛艇之父、“共和國勛章”獲得者、原中國船舶重工集團公司第719研究所名譽所長——黃旭華院士。黃旭華是我國核潛艇事業的先驅者，是中國第一代攻擊型核潛艇和戰略導彈核潛艇總設計師、國家最高科學技術獎獎章獲得者、中國工程院院士。

2 1949年，他畢業于上海交通大學造船系，1958年，開始從事核潛艇研制工作，在我國核潛艇事業從無到有的歷史性跨越中，他貢獻了畢生心血，取得了非凡成就。他的一生，就像核潛艇一樣，行于驚濤駭浪，隱于茫茫人海。

3 1926年，黃旭華生于廣東省汕尾市，是客家人。父親是醫生，母親是助產士，因為他們都沒讀過什么正規的醫學院校，所以希望子女能用功讀書，繼承事業。受家庭環境的影響，黃旭華耳濡目染，也立志要做一名醫生。

4 可是就在黃旭華小學畢業時，全面抗戰爆發了，國家山河破碎，百姓流離失所。黃旭華開始了自己的艱辛求學路。他曾步行4天山路，腳都磨出了血泡，才找到搬進山溝里的中學。說是學校，其實只是幾間由竹竿、草席搭成的棚屋散布在山坡上，根本稱不上校舍。后來，他又輾轉進入桂林中學讀高中。可無論在哪兒，都躲不開日軍的轟炸，刺耳的警報聲成了課堂的背景聲。無數次，他被人潮裹挾著匆忙疏散，躲在山洞里忍饑挨餓，求學夢再次落空！

5 當時的桂林深受日軍轟炸之苦。每一次轟炸都是滿城煙火，一片廢墟。而黃旭華心頭，也有一把怒火在燃燒。為什么日本法西斯想投彈就投彈，想炮轟就炮轟，想登陸就登陸，而中國人在自己的土地上卻要四處奔逃？我們的空軍在哪里？我們的陸軍在哪里？我們的海軍在哪里？中國人提著的一顆心，何時才能徹徹底底地放下來？想來想去，他漸漸地明白了：落后就要挨打！一個強烈的愿望在他心中萌芽了：我要學航空！我要學造船！我要科學救國！

6 就在日本法西斯飛機的轟炸聲里，黃旭華的人生航向轉變了。他先后考取了當時的中央大學航空系和國立交通大學（今上海交通大學）造船系，最終他選擇了后者。大學期間，黃旭華光榮加入了中國共產黨。匯報思想時，他用這樣的一段話表明心志：“如果革命需要我一次把血流光，我可以一次流光自己的血；如果革命需要我一滴一滴地把血流光，我就一滴一滴地流光。”

7 中華人民共和國成立之后，黃旭華進入上海船舶工業管理局工作，并參加了蘇聯援助中國的艦船的轉讓制造和仿制工作。年輕的新中國面對的國際形勢十分嚴峻。1954年，美國研制成功世界上第一艘核潛艇——“鸚鵡螺”號，該潛艇航行6萬多海里，從冰層下穿越北極，只消耗了幾千克核燃料，運行了3年才第一次更換燃料棒；如果換成常規潛艇，單是消耗的燃油就要200多節油罐車來裝。

8 核潛艇可以長時間埋伏在水下，它具有能量大、功率大、水下速度快等特點。攜帶多彈頭核武器后，它是防不勝防的活動導彈發射基地，可以讓一個國家在遭受第一輪核打擊之后，仍然具有核反擊力。核潛艇裝巡航導彈，是公認的航空母艦克星、大型軍艦克星。繼美國之后，蘇聯、法國、英國也相繼擁有了自己的核潛艇。

9 回顧近代中國百年屈辱史，侵略者總是從海上來；中國雖大，卻有海無防，太平洋何曾太平過！面對敵對勢力的核封鎖和大國的核威脅，中國軍方高層深刻認識到，擁有核潛艇迫在眉睫！有了這個“殺手锏”，國家安全才更有保障，才更有可能在國家遭受毀滅性核打擊時進行有力還擊。1958年6月27日，聶榮臻元帥向中共中央呈送《關于開展研制導彈原子潛艇的報告》，說明核潛艇研制的重要性，中央迅速同意和批準。這也拉開了中國研制核潛艇的序幕。

10 1958年，32歲的黃旭華接到一個任務。領導只說去北京出差，具體內容卻沒說。到了北京他才知道，國家要造核潛艇。他的專業是制造艦船，他還有仿制蘇制潛艇的經驗，因此他被黨和國家選中，進行核潛艇研制工作。這是黃旭華人生的重要轉折點。從此，他的一生與核潛艇結緣。

11 1959年秋，赫魯曉夫訪華。毛澤東主席向蘇聯方面表達了想要研制核潛艇的想法，希望對方能提供技術支持。但赫魯曉夫認為，核潛艇技術復雜，中國搞不了，并且傲慢地表示：核潛艇不僅技術復雜，而且價格昂貴，中國是不可能造出來的！中國也不用搞，蘇聯海軍有這種武器，大家只要共同組成艦隊就行了，同樣可以保衛中國。這些話深深傷害了毛澤東主席的民族自尊心。

12 隨后，毛主席就對研究人員說：“核潛艇，一萬年也要搞出來！”這如驚雷般的誓言，體現了中國人自己造核潛艇的決心，也代表了中華民族自強不息的民族信念。中國自主研發核潛艇的征程由此開啟，而黃旭華的后半生，也與中國的核潛艇事業緊緊連在一起。他，成為首批參與核潛艇研制的29名專家之一。

13 研制核潛艇是絕密任務。組織上跟黃旭華說過三點：一是黨和國家信任你，要時時刻刻嚴守國家機密，不能泄露工作單位和任務；二是這個工作領域進去就出不來，就算犯錯誤了，也只能留在單位里打掃衛生；三是只能隱姓埋名，當無名英雄。黃旭華毫不猶豫地答應了。為了保守組織秘密，黃旭華自覺淡化與親戚朋友的往來，與廣東老家的聯系僅限于書信、電報和每月寄回的生活費。之后的整整30年，黃旭華只剩下一個名字。

14 研制核潛艇，只有雄心壯志還不夠。“核潛艇是由反應堆、導彈、潛艇三套馬車共同拉動的。”黃旭華回憶說。這是一項技術復雜、協作面廣的國防系統工程。它是一個國家科學技術水平和生產能力的縮影。當時的中國，國家經濟困難，工業基礎薄弱，科學技術水平和工業生產能力都很低，技術資料缺乏，試驗設施尤為簡陋，同時又遭遇國際上的技術封鎖。所有的一切，都要從零開始。

15 1965年，我國的核潛艇研制工作全面啟動，研究所在遼寧葫蘆島成立，黃旭華擔任副總工程師，后來又成為總設計師。當時的葫蘆島，還是一個與世隔絕的荒島。這里終年海風肆虐，連樹木都是歪斜的，而且物資極度匱乏，大家都戲說：“早上土豆燒白菜，中午白菜燒土豆，晚上土豆白菜一道燒。”

16 與惡劣的自然條件比起來，更大的困難是：專業人才匱乏，學校也沒有這門課程，大部分研究人員沒出過國，都是“土包子”。大家對核潛艇長什么樣都不知道，也找不到任何有關核潛艇的技術參考資料，更別說找外國專家提供幫助了。無經驗、無技術、無條件，黃旭華和同事們成了“三無”團隊。

17 戰鼓已經敲響，就算是一窮二白的局面，也要“無中生有”！黃旭華和同事們一致決定：騎驢找馬！如果連驢都沒有，就邁開雙腳走出去，堅決不等待。“頭拱地、腳朝天，也要把核潛艇搞出來！”大家先從調查研究人手，發動所有人從報紙、雜志、新聞里搜尋相關資料，一個字一個字地查，一張圖一張圖地看，什么也不放過。就這樣沙里淘金，他們終于匯聚起一批資料。

18 資料零零碎碎又有真有假，怎樣讓它們真的有用？黃旭華和同事們使出必勝法寶——“三面鏡子”：一面“放大鏡”用來搜索資料，一面“顯微鏡”用來審視相關內容，一面“照妖鏡”用來分辨真假虛實。就是靠著這“三面鏡子”，黃旭華和同事們運用聰明才智，練就火眼金睛，像拼拼圖一樣，半靠資料半靠想象地推理拼貼出了核潛艇的大致模樣。

19 理論資料有了，但實際情況又怎么樣呢？這時，有人帶回了兩個美國“華盛頓”號導彈核潛艇的兒童玩具模型。這玩具模型仿真度非常高，板子可以掀開，里面是密密麻麻的各種設備、儀器。玩具模型放到面前，黃旭華和同事們高興極了，把它們拆了裝、裝了拆。大家發現，這兩個模型的具體情況，和他們一半靠零散資料一半靠想象畫出的圖紙基本一樣。這無疑是一劑強心針，頓時讓大家信心倍增。

（未完待續）