看到“講好中國故事”這句話,同學們一定不陌生。自2013年,“中國故事”這一概念被首次正式提出后,我們在新聞報道、作文素材中,總能看到它。2022年,在黨的二十大報告中,習近平總書記強調:“加快構建中國話語和中國敘事體系,講好中國故事、傳播好中國聲音,展現可信、可愛、可敬的中國形象。”
有的同學感到不解:不就是講故事嗎?中國最不缺的就是故事,如果一天一個故事,能說幾千年!為什么要反復強調呢?
也許是因為,聽故事的不是某一個人,而是無數個國家。
如果世界是一個班級,那么每個國家都是班里的學生。有的學生成績很好,脾氣卻很壞;有的學生家庭富裕,可總被欺負。中國呢,成績名列前茅,又樂于助人,在班上的口碑一直不錯。雖然有一段時間,中國因為上課注意力不集中,從第一名掉出班級前列,但中國很快找到了學習方法,迅速趕超,甚至進入了更好的學習狀態。
飛速成長的中國受到越來越多的關注,逐漸成為班級進步的中堅力量。大家都想了解中國是怎么學的,有什么學習技巧。中國大方一笑,決定用講故事的方式,把秘訣分享出來。于是,中國開始主動宣介習近平新時代中國特色社會主義思想,主動講好中國共產黨治國理政的故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅持和平發展合作共贏的故事。
不過,就像有人愛聽冒險故事,有人愛聽童話故事一樣,有的國家關注新時代中國參與全球治理的新理念、新舉措以及發展的未來走向;有的國家想聽新時代中國全面深化改革的經驗……中國要將自己的故事說好,就要做足準備,回應這些國家的期待,努力展現可信、可愛、可敬的中國形象,才能更好地推動中華文化走向世界。
這才是我們講好中國故事的最終目的呢!