人力資源勞動就業培訓研究

摘要：人力資源勞動就業培訓的目的是提高人才的綜合實力和專業素養。要想加強人才的社會適應能力，培訓就應該根據社會的發展情況，按照專業的不同構建適宜的培訓模式，從而提高人力資源勞動就業培訓的針對性和實用性。但是目前，人力資源勞動就業培訓普遍存在著培訓理念落后、培訓方法傳統、培訓模式不健全等情況，因而政府要轉變培訓理念，認識到培訓的價值，加大培訓力度，并且完善培訓機制，從而使培訓工作得到質的提升。文章立足于當前社會的就業情況指出了人力資源勞動就業培訓的重要性和必要性，分析了培訓中存在的問題，并且提出了相應的措施，以期能夠緩解社會部分人員就業難的問題。

關鍵詞：人力資源" 勞動就業 培訓模式

在現代化建設不斷深入的社會背景下，人才作為最為寶貴的社會資源備受各行各業的關注，但是由于培訓教學模式和企業發展速度及狀況相脫節，畢業生如何找到最適合自己的工作成為了當下的一個社會難題，造成了嚴重的人才資源浪費。政府要發揮職能，結合就業難情況，大力開展人力資源勞動就業培訓工作，實現人才與崗位相匹配。政府可以利用自身的公信力和影響力，整合社會資源，聯系社會企業搭建人力資源勞動就業培訓平臺；一方面，待業的勞動者可以在平臺上發表相應的創業信息、就業信息；另一方面，企業可以利用該平臺進行線上培訓和面試，促進勞動者就業。

人力資源勞動就業培訓的重要意義

增強勞動者的綜合實力" 人力資源勞動就業培訓是社會為勞動者提供的二次教育。勞動者得到就業培訓機會，接受專業的職業培訓和能力培養，能夠逐漸適應社會，具備一定的職業能力，是人力資源勞動就業培訓的初衷。這就要求政府在進行人力資源勞動就業培訓時能夠根據社會發展情況不斷地優化培訓內容和培訓模式，讓勞動者能夠及時地接收到不同行業的新理念和新內容，從而及時擴充培訓內容和豐富培訓方式。由此可見，人力資源勞動就業培訓實際上是由政府參與的，勞動者和企業之間的聯系。勞動者可以在人力資源勞動就業培訓平臺接收到企業的員工培訓標準、培訓方針等；勞動者要能夠正確評估自身情況，并選擇企業進行深度培訓，從而不斷地強化自身能力。

提高人才培養的針對性" 人是構成企業的主要因素，隨著社會的發展，企業之間的競爭變得異常激烈，企業要想在競爭浪潮中站穩腳跟就必須不斷地吸收優秀的創新型人才；而人力資源勞動就業培訓是企業接觸各行業人才的重要渠道，企業可以利用人力資源勞動就業培訓平臺選擇與自己經營理念和未來發展規劃相符的人才，搶占先機，從而擴大自身的人才資源儲備。人力資源勞動就業培訓的號召者是政府，主體是勞動者和企業，企業可以派遣人力資源管理人員深入就業培訓平臺中，根據自身需求對勞動者開展系統的就業培訓，然后進行人才選拔工作。

優化勞動與就業的關系" 勞動和就業是人才實現自身價值的重要渠道，但我國目前的就業情況是存在著較為突出的就業結構化矛盾，很多人找不到適合自己的崗位，也有很多公司沒有招聘到符合自身需求的員工，就業結構的不對等嚴重制約了我國企業和社會的發展。人力資源勞動就業培訓能夠優化勞動與就業的關系，使勞動者能夠先一步進入企業環境中，深入地了解自身的不足，從而明確自身的職業規劃和未來發展方向。培訓師要能夠認識到人力資源勞動就業培訓的重要意義，秉承著實踐能力和專業素養相結合的培訓原則，對勞動者進行全方位的就業培訓。一方面要不斷地優化培訓方式，創新培訓理念，提高就業培訓的專業性；另一方面要能夠正確處理好教與學之間的關系，通過就業培訓激發勞動者的學習主動性，讓勞動者的知識體系、專業能力、職業素養等得到全方面的提高。

人力資源勞動就業培訓中

存在的問題

培訓觀念較為落后" 人力資源勞動就業培訓是一項系統性工程，其中包含了職業素養、專業能力、理論知識、實踐技能等專項知識的培訓，但是由于培訓者的培訓觀念落后，并沒有認識到人力資源勞動就業培訓的重要性，導致這些專業知識和技能培訓的作用沒有在最大程度上發揮出來。比如，培訓者只是將培訓內容進行了詳細的介紹，并沒有結合勞動者的實際情況設置相應的培訓目標，導致人力資源勞動就業培訓工作的效果不佳。而且，部分勞動者也沒有樹立正確的培訓觀念，仍然保持固有、陳舊的就業培訓思想，不能本著提升自身能力的初衷，在培訓過程中根本無法全身心地投入培訓環境中去，也沒有花時間和精力去學習專業的知識和技能。總體來說，勞動者和培訓者功利心較重，導致人力資源勞動就業培訓工作難以繼續推進。

培訓方式較為固化" 從目前人力資源勞動就業培訓的實際情況來看，培訓方式過于傳統，仍然停留在知識和技能的培訓層面，導致培訓工作形式化嚴重。企業也會派遣人力部門員工進行就業培訓，但是企業也不愿意將核心經營理念、員工培訓方案等全盤托出，只會在眾多勞動者中選取符合本企業標準的勞動者進行深入培訓。而且，培訓方式還是以填鴨式教學模式為主，培訓者擔任了傳授知識的角色，將知識內容、結構體系等講述給勞動者，沒有給勞動者留出自我思考和自我提升的時間和空間，導致知識只是在勞動者腦子里短暫地經過，并沒有給勞動者留下很深的印象。而勞動者只是盲目地接收知識，這些知識也沒有轉化為勞動者的能力。

培訓體系不夠全面" 目前，社會上的很多企業和勞動者并沒有認識到人力資源勞動就業培訓的重要性，只是將其看作找工作和人員招聘的一個渠道，導致其作用并沒有很好地發揮。盡管社會開展了一些人力資源勞動就業培訓工作，培訓觀念卻不正確，而企業十分重視短期效益，在培訓工作中投入了一部分人員和資金之后，由于沒有收到良好的效果就選擇了其他的人員招聘方式。企業也沒有根據社會形式制定長遠的培訓方案，導致培訓效果大打折扣；同時，企業所制定的勞動者考核方案也不完善，無法激發勞動者的培訓興趣。比如，企業僅僅是通過卷面考核和面試問答的方式對勞動者進行測評，難以深入了解勞動者的具體實力和綜合能力。

人力資源勞動就業培訓的

優化措施

重視人力資源勞動就業培訓，轉變培訓理念" 提高人力資源勞動就業培訓的重點就在于轉變培訓理念，從根源上改變企業和勞動者對人力資源勞動就業培訓的態度，使企業愿意將資源投入到人力資源勞動就業培訓中，建立全方位的培訓機制。比如，企業要遵循循序漸進的培訓原則，制定合適的培訓方案，先向勞動者傳遞本企業的經營文化和發展歷程，讓勞動者對本企業文化有初步的了解，然后通過勞動者對企業文化的認同程度和勞動者自身意愿來篩選選擇符合本企業需求的勞動者，再對這些勞動者進行系統的就業培訓。同時，企業要安排合適的培訓內容，這些內容既要結合社會實踐，也要與本企業的發展需求相聯系，讓勞動者能夠獲得全方位的成長和發展。同時，企業要能夠根據勞動者的實際情況選擇合適的培訓內容，協調好勞動者、培訓與就業之間的聯系。以自主就業退役軍人就業為例，退役軍人接受過部隊的歷練，有過硬的身體素質、堅韌的品格和高度的社會責任感，很多軍人在部隊服役過程中完全融入了部隊的生活環境和工作環境中，存在與社會相脫節的現象，對于現代企業的工作需求和行業特征了解不深，對于企業或單位的的新技術要求、新設備和新的管理模式無法適應。因此，政府可以通過人力資源就業培訓平臺對退役軍人進行崗位培訓和技術指導，比如健身培訓、農業新技術教育、商業經營培訓等，使退役軍人能夠深入社會的各個行業中，繼續在新的工作崗位建新功。

結合社會發展形勢，創新勞動就業培訓方式" 隨著社會經濟的快速發展，就業形勢也隨之發生了改變。在以往的經濟背景下，企業重視員工的知識接受能力、專業技能的熟練程度和對企業的忠誠度。員工的日常工作就是緊跟企業發展腳步，接受企業的各項工作安排，企業的帶領下能夠獲得自身成長和發展。但是隨著知識經濟的不斷深入，人才成為企業的核心競爭力，企業對高技能、高素質、創新力強的人才更加青睞，這就要求員工在完成工作任務的同時也能夠適應新工作方式，提高工作效率，為企業的發展提出建設性建議。為此，人力資源部門更加重視人員招聘工作，愿意利用人力資源勞動就業培訓平臺創新培訓方式，激發勞動者的工作潛力和主觀能動性。比如，企業可以通過座談法、觀察法等培訓手段先對勞動者的專業能力和核心能力進行初步培訓，再運用翻轉培訓、情景模擬、無領導小組會議等培訓方式在最大程度上發揮勞動者的能動性，在面對企業發展中的問題時，把問題拋給勞動者，讓勞動者去探尋解決方案，從而提高勞動者的應變能力和職業素養。同時，企業還需要根據勞動者的情況安排后續的培訓工作和交流環節，可以在培訓之后讓勞動者結合培訓內容，分析經濟市場變化形勢，探討本企業的未來發展方向。同時，培訓方式要根據培訓內容進行適當的調整，在理論傳授部分，企業要引導勞動者進行深入學習，而在技能實踐部分，企業可以帶領勞動者進入工作環境中，使勞動者深入了解自己未來的發展崗位和職業操守，幫助勞動者盡早地適應企業的工作環境。

整合社會資源，建立全方位的培訓平臺" 人力資源勞動就業培訓平臺一是要連接政府，這樣才能夠及時了解政府出臺的就業優惠政策和財政優惠政策；二是要能連接企業，了解企業目前的招聘需求和崗位職責，從而為勞動者提供更多的崗位選擇權；三是要連接勞動者，勞動者是就業培訓的主體，就業培訓工作的目的就是緩解勞動者就業難的問題，讓勞動者都能夠找到適合自己的工作，從而在社會的各行各業中實現自身價值。培訓平臺要能夠收集各類就業資源和企業招聘信息，與企業合作開展各種招聘會和培訓工作，使勞動者能夠在該平臺上接觸到多樣化的信息和資源。同時，培訓平臺還需要考核企業的資質，對于皮包公司、拖欠工資的企業要嚴厲打擊；還需做好培訓后續工作，持續跟蹤勞動者在企業的工作情況。這不僅能夠為勞動者就業保駕護航，也能夠結合考查結果對自身的培訓內容、方式和模式進行優化，從而提高就業培訓水平。此外，由于培訓考核是檢驗人力資源勞動就業培訓的重要措施，企業作為就業培訓的另一主體必須要重視考核工作，制定完善的考核措施，使勞動者能夠從考核工作中認識到自己的不足，也使企業能夠從眾多勞動者中選擇出符合企業發展方向的專業人才。而對于勞動者考核的結果、錄取情況等，企業需要在培訓平臺內部進行公示，一方面能夠保障就業培訓的公平、公正、公開，另一方面也能夠以此來激勵勞動者，讓他們學習他人的成功經驗和優良品質。

結語

人力資源勞動就業培訓既是就業政策、崗位需求的傳遞者，也是勞動者學習的重要渠道。勞動者能夠通過這一渠道掌握更多專業知識，學習相應的職業技能，從而提高自身的專業能力和綜合實力，為勞動者在未來的工作和生活中提供幫助和支持。但是，理論應用于實踐需要多方合作和長期堅持，就業培訓工作在推進過程中遇到的多重阻礙，導致其社會功能和育人價值難以發揮。因此，政府主導對就業培訓工作進行調整顯得尤為重要，不僅要加大培訓工作的宣傳力度，放低培訓門檻，吸引更多勞動者的關注，還需要引導企業加大就業培訓的資源投資，建立科學合理的培訓平臺，完善考核機制；同時也需要重視培訓工作的后續跟進，督促招聘企業樹立正確的培訓觀念，不斷創新培訓方法，從而提高就業培訓的實效性。