(唱)臺灣鳳梨甜如蜜,
兩岸往來大商機,
新時代里新故事,
小小鳳梨促契機。
(白)說的是,在大陸福建種鳳梨的臺灣姑娘咪咪,正領著一老一少參觀自己新建成的鳳梨農場福建基地。這一老一少是誰呀?一個是咪咪的阿公,剛從臺灣到福建探親看孫女;一個是咪咪的合作伙伴,福建省農業科學院的技術員小李。
您瞧他們仨吶—
(唱)咪咪和小李笑嘻嘻,
鳳梨在福建長勢喜,
阿公看他倆,郎才女貌有默契,
越看他越是,心里冒火都是氣。
(白)“來來來,咪咪,我問你,這個小李來做什么?”
“和我一起研究在福建種鳳梨呀。”

“研究成功沒?”
“哈哈哈,阿公,您看眼前這一大片真漂亮的鳳梨,當然成功啦!”
“完啦,完啦,中計啦!”
(唱)這小子,斯文文耍的美男計,
咪咪你,傻白甜從小沒心機,
臺灣鳳梨種福建,
好偷技術謀私利。
哎呦呦,技術到手他去別處種鳳梨,
我們怎么再賺人民幣。
(白)阿公氣得快暈過去,滿臉漲紅大喘氣。咪咪卻在一邊笑嘻嘻。
(白)“阿公……”
(唱)大陸是鳳梨原產地,
菠蘿過海峽叫鳳梨,
鳳梨菠蘿同根生,
一母同胞親兄弟。
(白)“什么,鳳梨來自大陸的菠蘿?”
“是啦……”
(唱)小李專攻菠蘿系,
鳳梨自然很熟悉。
我們鳳梨雖然好,
果心發黑成難題。
他呀,沒日沒夜不休息,
幫助我們做分析,
通過一年研制期,
大大提高優果率。
(白)“他為什么幫我們?”
“阿公吶—”
(唱)都說,骨肉之情同相依,
即便分離在兩地,
同胞至親齊共濟,
(白)才有這—
(笑唱)賺不完的人民幣。
(白)阿公聽到人民幣,高興得嘴巴咧來眼睛瞇,可想到咪咪要常住福建種鳳梨,又止不住地傷心加嘆氣。
“阿公吶,別擔心,現如今—”
(唱)臺灣福建常聯系,
兩岸往來很容易,
“海峽號”是直通船,
方便省時不費力。
(白)將來呀—
(接唱)海峽大橋跨海立,
兩岸融合成一體,
高速直達臺灣島,
坐個高鐵像打的。
阿公如果想咪咪,
我就打的去看您!
(白)“好,好,好!想咪咪了,阿公我打的來福建看你!不過吶,阿公現在有個迫切的愿望,希望兩岸可以親上加親!”
“阿公,怎么親上加親?”
“讓福建靚仔小李做我孫女婿和美如水的咪咪你,親上加親結連理!”
(白)這正是:
(唱)鳳梨菠蘿大團聚,
同根同源一家親,
中華兒女攜起手,
兩岸一心不分離!
點評:
《鳳梨菠蘿一家親》是一個非常精致、很有意思的南詞說唱作品。
首先是故事奇巧。臺灣姑娘咪咪到大陸種鳳梨,與福建省農業科學院小李關系密切。咪咪的爺爺有種植鳳梨經驗的自豪感,所以對小李的主動幫助產生誤解。當咪咪告訴爺爺“鳳梨菠蘿同根生,一母同胞親兄弟。”之后,不但誤解消除,咪咪的爺爺還很希望小李成為他的孫女婿。一個不足千字的說唱作品,有人物性格、有故事情節、有矛盾沖突、有思想轉變,特別是解決矛盾沖突的辦法入情入理,可以稱得上是一個好作品。
其次,該作是小故事、大蘊涵。大陸與臺灣隔海相望,不僅同宗同文,而且方言相通、物產相類。作品通過對兩地共同的一件物產,語帶雙關、以小見大地闡釋了大陸與臺灣的淵源關系。作為具有不同經歷和不同文化知識水平的兩代人,代表著過去年代的爺爺身上固有“兩岸差別”意識,而代表著當代青年的咪咪不但具有更為深厚、扎實的知識背景,同時也更具理性意識,更有博大的心胸。一個小故事充分體現了兩代人的思想沖突。解決他們思想沖突的辦法,是否也隱含、預示著海峽兩岸的最終解答?
最后,作品語言特別生動。南詞是福建的地方曲種,作品講述的故事、刻畫的人物也都極具地方特點。如果該作品在舞臺上呈現,閩臺方言的運用也是一大亮點。筆者相信,這個節目搬上舞臺定會受到海峽兩岸民眾的共同歡迎,也會有非常好的演出效果。
(點評人:福建省建甌市文化館群文研究員陳彬銓)(責任編輯/陳琪穎)