《養月亮的小孩》

在很遠很遠的地方有一個月亮村，那里的人晝伏夜出，以月為生。他們穿月光織成的絹，將蔬果用作染料，月光卻是吃的。太陽世界的小女孩月嚶通過水月間的聯結闖入月亮村，自此展開了一段充滿想象力的奇幻冒險之旅。

在很遠很遠的地方有一個月亮村，那里的人晝伏夜出，以月為生。

他們穿月亮。一千條滿月的光線可搓成一條冰纖，一萬條冰纖能織起一寸素絹，一千份蔬果夠染出一匹蟬絹——薄如蟬翼的絹。和切碎的紫甘藍一起浸水會制成紫絹，加小蘇打又變成了湖藍，套染姜黃是薄荷綠。而真要拿薄荷葉染色的話，最初得到綠絹，慢慢卻氧化變成淺褐色了。胡蘿卜能提取橙色；甜菜根、草莓、櫻桃能調出濃濃淡淡紅；槐花蕾、月見草、曇花能配成深深淺淺黃。

這里的蔬果用作染料，月亮卻是吃的。冬天月光照在冰封的水面上，結一層薄霜。刮下來，摻入從夏天一直存下來的果汁，喚作魄冰霜。吃下去之后，人就慢慢亮起來，像個大螢火蟲。摻上黃桃汁的明朗熒黃，加了藍莓液的神秘幽藍，一個大黃螢火蟲和一個大藍螢火蟲擁抱在一起，光也混成了綠葉般青翠欲滴。開春時冰溪解凍，大冰塊在河道中擠擠挨挨順流往前涌，像一群打架的白熊。勾上岸，連同魄冰霜一起埋在地窖中，就能保存到夏秋。

他們的房子是一塊塊巨大的隕石，表面有融化流蝕的痕跡和氣印，中間掏空了，側面鑿門窗。村里一小半人認為這是老月亮的殘軀——月亮和鳳凰一樣會死而復生，現在的月亮不知道是第幾代了；一大半人不信：月亮那么皎白，這玩意兒黑黢黢的，怎么可能是一回事兒呢？也許月亮打敗了想霸占夜空的黑星，把殘片拋下來給它的臣民做福利吧。

月亮村四面環山，凍月光和雪澆在山頂上，漫流到山腰的樹林中，又化成溪水，繞村一圈，滋養沿途的花園和苗圃。一條小路蜿蜒而上，看似通往山外，可是爬上去呢，就發現山頂離夜空格外近，雪地皎白如鏡，倒映星辰月華，走著走著就辨不清自己是走在月亮上還是月光下了，壓根沒留意小路在何處扭了個結，又回到了月亮村。

月亮村的孩子也要上學。六歲學廚藝，主食材只有一味月光，做法多多，冷凝、打發、調味等等全在課程表上；七歲學制衣，采纖、織絹、裁剪、縫紉，所有的衣服都是一個樣，可是月光包容山川河流，也能照進犄角旮旯，只要被它罩著，什么樣的身體看上去都美；八歲起，就要接觸草木蟲魚，練習耕耘、播種、收割、制藥。將來一生的工作，都要靠這時的學習打基礎呢。

月亮村的核心叫作嘆月坪，是一大片平平整整的石頭鋪就的場院。望日（農歷一個月中月亮最圓的那天）最忙：沐月、凍月光（如果是在冬天）、采纖、上課；朔日（農歷初一）晦日（農歷每月最后一天）前后幾天沒多少月光，跳舞、唱歌、講故事、提著燈籠花兒瘋跑；有時也有工作，比如播下需要避光休眠的種子。繞壩一圈是房子，住宅和學校全在這里了，前門開向嘆月坪，后門通往村子最外側的菜地、苗圃和花園。菜地種植日常所用，苗圃讓孩子們學習，而四個大花園里生長著整個村子守護的秘密。春去冬來，月升月落，自在生長。

從月亮上看，村子一圈圈展開，像是一個大彩虹棒棒糖，只不過這彩虹的顏色不是赤橙黃綠青藍紫。因月光不夠亮，一切都暗了，紅色變作朱，橙色化為褐，黃色直接被吞掉了，綠色蒼蒼茫茫。可是仔細看，又細閃著冰晶一般的月光，就當是棒棒糖結了冰霜吧。

在這里，鳥是用來照明的，熒鶯終夜歌唱，卻聽不見歌聲，只有一道道銀光從喉嚨中吐出，把朔日晦日照得和望日一樣亮堂；蟲是用來除錯的，吃掉過密的小草、長歪的芽苞、不齊的葉緣，排出細砂糞便肥田，走完生命旅程后，殘骸充當熒鶯的食物；溪流大部分時間乖乖淌在地上，繞行苗圃花園。但是十四、十五、十六三天，它吸飽月光，輕過空氣，在半空飛濺，灌溉爬藤、滋潤樹冠，順便給屋頂來個大清掃。魚們的背鰭通常是灰白的，埋在水中，避免被調皮孩子發現；此時在空中游來游去，顯露平日浸在水下的側腹，人們才知道它們暗藏了一肚子顏色，映著水波光，整個村子像是被彩帶纏了起來。鳥兒呢，總想和魚兒決個勝負，看誰更美，通常會輸，氣得連歌都不想唱。

據說月亮最圓時，沿溪流就能游到山另一側的太陽世界，但是誰都沒有這樣干過。月亮村的工作那么多，走了，誰來做呢？月亮是此地靈魂，因為花園里的出產最終都要制成藥沫，讓夢槭的種子馱著，送到天上給它洗澡。

李學武

山東臨清人。作家。歷任暨南大學文學院中文系講師，暨南大學藝術學院教授、碩士研究生導師、院長等職。廣東省電影家協會副主席，廣東省文藝批評家協會理事。從事當代文學與當代電影研究。