新型公共文化空間視域下的鄉村文化振興發展路徑研究
——以安徽省部分地區農村圖書館數字化建設為例

桑媛媛

(合肥工業大學，安徽 合肥 230009)

引言

鄉村文化振興，科技是關鍵。大力開展面向鄉村振興的科研服務，構建良好健全的農村科技創新服務大環境，強化新型公共文化空間創新服務體系的融合發展，不斷推進農村圖書館等文化惠民工程的廣泛普及與實施效果，明確要求農村圖書館要建設成有書讀、有人管、有活力、形成人氣聚集、可持續活動吸引的生動局面[1]。在鄉村振興數字化的大背景下，農村圖書館亟需依靠數字化轉型來為農民提供更精準、更豐富的惠農富農信息，實現新型公共文化空間的創新發展，以期滿足農民日益增長的文化需求。

從內涵上來看，農村圖書館數字化建設是指利用數字化的服務體系，將已建成的農村圖書館打造為新技術與多媒體數字化信息的充分融合，能夠持續穩定為農村讀者提供版權清晰、內容合法的數字化信息服務機構[2]。通過對安徽省部分農村圖書館的調研，基于傳統農村圖書館書籍報刊資料供給不足，無法提供個性化閱讀服務，缺乏反饋與溝通渠道等問題是當前工作的難點，數字化轉型升級或成為提升農村圖書館文化傳播能力與促進數字鄉村發展的重要突破口。依托數字化轉型，傳統農村圖書館可進一步轉變為鄉村信息傳播與鄉土文化資源數字化的重要平臺，打造新型公共文化空間的文化產業集群，進而促進農村精神文化建設。

1 農村圖書館數字化轉型的必要性

1.1 助推鄉村文化振興，縮小城鄉數字鴻溝

科技創新的大環境下，鄉村振興數字化建設是促進鄉村經濟社會轉型升級、推動農業農村生態振興、助力文化繁榮、加速人才振興的重要舉措[3]。農村圖書館數字化作為數字鄉村與文化振興二者間的橋梁與樞紐，是利用高新農業技術提高生產力的重要抓手，是先進科學文化知識與技術向農村傳播的前沿陣地，其重要性不言自明。然而，目前全國范圍內的農村數字圖書館的發展建設情況不容樂觀，如圖1所示，至2022年我國已建成數字農村圖書館的省份最高只有50%，普及率還是很低的。

圖1 數字農村圖書館建設比例圖

傳統農村圖書館的實際管理與運營過程中，存在著書籍借閱流程復雜、書籍報刊等資料更新速度慢、圖書資源閑置、紙質刊物易流失、管理人員數字素養低等一系列問題，使其難以在數字鄉村建設與鄉村文化振興中發揮其應有的知識驅動力。因此，為實現對農村圖書館的全過程管理，提升農村圖書館資源利用率，打破農村圖書館的發展瓶頸，農村圖書館數字化轉型勢在必行。

安徽地處中原內陸，是個農業大省，由于農村條件限制，新式的科學技術不能及時普及、傳授，數字鴻溝所造成的文化貧困也是造成經濟貧困的重要因素[4]。數字鴻溝又稱信息鴻溝，指的是不同國家地區、工種行業、生活社區、人群之間，由于對信息傳遞、網絡技術的掌握程度、應用程度以及創新能力的參差不同而造成的信息落差[5]。由于安徽總體經濟實力較弱，科技不發達，農民群體對于互聯網數字應用層次較淺，互聯網和移動智能終端主要用于滿足自己的娛樂需求，如刷視頻、打電話等，但是普通城市居民已經習慣了用手機進行生活消費，高知群體則大多利用高質量數字資源滿足工作需求。知識技能的受限，導致了信息設備的利用差別，即使農民群體能夠接入高質量的數據資源，也難以合理利用。如表1所示，受當地經濟能力與技術水平的影響，東部地區在互聯網使用普及率、訂閱報紙的人均指數方面均高于中西部地區。因此，重塑農民，特別是以安徽中原大省為代表的中西部地區農民的信息技術利用方式，逐步構建農村新型公共文化空間數字化體系，縮小城鄉數字鴻溝，成為新時代下傳統農村圖書館亟待開發的功能。

表1 我國東、中、西部數字鴻溝現狀

1.2 海量數字資源供給，滿足個性閱讀需求

我國地大物博、幅員遼闊，城鄉間，農村間，社會、經濟、文化發展水平、農民構成等不盡相同，農村圖書館所服務的對象所需求的信息內容也呈現出個性化、多元化的豐富特點。而目前一些已建成的農村圖書館，圖書選擇缺乏自主性，往往采用“一刀切”的方式供給圖書，真正適合農民閱讀和與使用的書籍并不多[6]。目前，安徽部分農村圖書館由于管理欠缺，資源的“硬件植入”和農民“觀念接納”錯位，導致了農村圖書館門可羅雀的局面。而農村圖書館的數字化建設，則可以改進一些弊端，打破傳統農村圖書館的運營時間與空間限制。農民通過利用移動設備，可以隨時進入“24小時不打烊”圖書館，同時足不出戶便可獲取海量個性化信息資源。對于安徽西北部偏遠地區的村莊，生活和學習條件相對貧窮落后，傳統農村圖書館紙質書籍報刊數量少、閱讀資源更新周期慢，難以為村民提供嶄新的知識，而數字農村圖書館能夠提供多種類型的信息傳播載體，涵蓋的閱讀資源形式也更多樣化，以生動形象的圖文形式提升農民主動獲取與消化信息的興趣與能力，滿足農民日益增長的個性化閱讀需求。

1.3 數字出版蓬勃發展，提供數字化轉型機遇

出版業既是文化賡續與信息傳播的源頭，也是農村圖書館的內容提供者。受全社會數字化沖擊與電子商務的雙重影響，線下出版和銷售渠道也遇到了新的阻礙因素，出版行業在生產模式和營銷渠道等多方面的數字化升級轉型也加快了步伐[7]。根據《2021—2022中國數字出版產業年度報告》顯示，我國數字出版產業正逐步邁入放緩發展速度、提升發展質量階段。2022年，行業整體收入規模超12700億元，較2021年增長8.33%，遠超傳統出版業的年度增速。2022年，數字期刊、電子書與網絡報紙總收入達94.03億元，相較于2021年增長了5.56%[8]。由上述數據可知，我國數字出版業目前呈現出方興未艾的態勢。由此可見，數字出版產業高質量發展能夠拓展鄉村文化的內涵和外延，促進鄉村文化與經濟全面融合，同時給農村圖書館帶來豐富的內容供給和良性運轉的行業生態；農村圖書館對電子書、數字報紙等閱讀資源的需求正逐年遞增，出版商通過發展數字農村圖書館新業態、拓展數字農村圖書館新賽道，構建新型公共文化空間產業鏈，可有效提高農村數字內容產業市場份額。二者相輔相成，最終達成互利共贏的局面。

2 農村圖書館數字化建設的發展困境

2.1 數字素養偏低，閱讀習慣難以扎根

科學技術不斷進步，但是農村地區大部分居民缺乏數字信息的獲取能力、判斷能力、應用能力和創新能力等數字素養，對于新型公共文化空間的智能互動尚且陌生，致使其在享受公共數字文化服務方面受到限制，這也是造成農村圖書館數字化發展困境的重要原因。根據第50次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》的相關數據顯示，全國農村網民共有2.93億，僅占網民總體27.9%，較全國農村人口占比低8.2%。在年齡方面，60歲以上老年人是非網民的主要群體，文化程度不高、接收能力較弱，使用技能缺乏等因素，都成為居民不上網的主要原因。因不懂電腦網絡與不懂拼音讀寫等文化程度限制的非網民分別占比58.7%、30.0%[9]。現今安徽農村的人口老齡化問題日趨嚴重，留守老人與留守婦女沒有利用手機等移動設備進行讀書學習的愛好和習慣，而留守少年、留守兒童受到“讀書無用”的社會不良觀點影響，難以養成良好的閱讀習慣，再加上基層政府往往不重視開展數字技能的培訓、引導鄉村居民使用網絡，又缺乏對農民數字資源需求的判斷，導致公共數字文化服務供給力度不足，使鄉村居民成為了數字時代的邊緣人。

2.2 形式千篇一律，農家特色內容匱乏

根據《農村圖書館工程建設管理暫行辦法》，農村圖書館必備書籍目錄由國家新聞出版署制訂。在出版物選配方面，需充分征求村民意見。在保證必備目錄規定的出版物占一定比例后，省級新聞出版行政部門可增加適合本地實際的出版物。然而，部分基層的相關部門在具體工作的落實過程中，仍將農村圖書館數字化建設當作政治任務來履行，制定的農村圖書館評估標準體系以任務完成達標為主。據了解，安徽省農村圖書館的圖書大多由當地統一配置，即使有的地區擁有傳統加工技藝或農事歌謠等特色文化，也未能在農村圖書館的藏書中體現，極大地浪費了當地鄉土文化資源。由于忽視不同地區、不同村莊以及不同個人之間的差異，往往造成農村圖書館提供的數字化服務內容千篇一律的現象，而千篇一律的同質化農村圖書館無法滿足鄉村居民在學習教育、休閑娛樂等方面的個性化需求，進而使得鄉村居民無法形成有效的情感和實際認同。

2.3 資金來源單一，社會力量參與較少

由于國家鼎力支持，科技創新的政策環境更加完善，鄉村文化振興中的傳統農村圖書館欲轉型為數字化的鄉村綜合文化服務中心，將公共文化服務逐步融入廣大群眾消費的新型公共文化空間，各類軟硬件基礎設施投入必不可少。要擁有數字化、智能化的軟硬件基礎設施，離不開充足的資金供血。由于農村圖書館的整體收益相對較低，且金融機構對農村產業的服務缺乏主動性，因而目前農村圖書館的資金來源多為國家包攬，難以吸引各類社會力量主動參與。據王帆等學者對安徽省阜陽市12個農村圖書館的調研，絕大多數農村圖書館的建設經費、運營經費的來源為自籌和當地政府的單方面財政撥款[10]。正因缺乏名人與企事業單位等社會資本參與，安徽省部分地區地方政府在配備了桌椅等維持運轉的基本設備后，便不再撥付包括音、視頻等數字資源更新、電腦等信息化設備維護升級、服務和運行等在內的后續維護管理資金，致使數字農村圖書館的后續運營資金缺口大，硬件設備維護、數字平臺搭建、數字資源更新等受到制約，鄉村居民使用體驗較差，降低了村民對數字圖書館的興趣，嚴重影響了農村圖書館數字化建設的可持續發展。

2.4 專業人才匱乏，難勝任數字化管理

隨著鄉村振興戰略的進一步實施，鄉村對于數字化人才的吸引力進一步上升，但管理人員中真正能為農村圖書館數字化建設提供力量的人仍然較少，難以滿足農村圖書館數字化發展需求。如表2所示，安徽省農村人口受教育程度多數以初中以下為主，此外，由于資金投入不夠充裕，進而導致大學生村官這類新農人團隊的工資待遇和工作條件都相對較差，農村很難吸納懂技術、會經營、能管理的數字化人才。目前，安徽大多農村圖書館的管理者缺乏書籍管理與文化推介的知識與素養，即便農村圖書館已安裝了“多屏化”的數字化服務系統，仍有一定比例工作人員不能熟練完成一鍵式信息查詢、掌上自助借閱等常規操作，甚至有些人要依靠公共圖書館館員等外部力量的協助才能完成業務。同時，數字農村圖書館的管理人員多由村干部兼職，專業性與積極性都較低，無法勝任數字書籍、音像資源檢查等數字化管理工作，正因如此，農村圖書館始終難以形成一潭活水。

表2 2022年安徽省部分城鎮、鄉村人口受教育程度結構

3 農村圖書館數字化轉型優化對策

3.1 提升農民數字素養，優化資源供給形式

隨著科技的發展，需要不斷提升新型公共文化空間服務供需的匹配度和精準度，培育鄉村居民對數字信息的獲取能力、判斷能力、應用能力和創新能力等數字素養，是提升農村圖書館數字化服務效能的關鍵，是適應新型文化空間發展的新趨勢和新潮流。農村網絡數字化基礎設施建設是提升農民數字素養的基礎[11]。針對數字基礎設施普及率低的地區，基層政府協調有關部門采取多種措施降低鄉村居民的數字資源應用門檻，如信息補貼、制定差異化資費方案等，以增加鄉村居民接觸與使用智能媒介機會和頻率，提升數字信息獲取能力。應充分發揮農村圖書館陣地優勢，提供多元化的數字素養培育渠道。以鄉村居民的生計需求和核心利益為關切，邀請行業專家開展線下專題講座活動，應充分利用視頻、多媒體等教學形式，激發農民數字素養培育興趣。同時，要整合新媒體應用、電商銷售新模式、農業生產等優質培訓資源，多渠道提升鄉村居民的數字素養。

老舊單一的文字書籍資源的供給形式也亟待轉變，各地方政府應以“互聯網+書屋”為指引，通過利用虛擬現實、人機交互等智能技術，提供圖文并茂、通俗易懂的閱讀資源，以滿足老年人和留守兒童的個性化知識需求。以聽書系列活動為例，安徽農村目前老年人與留守兒童讀者居多，老年人目視能力逐漸降低，而留守兒童缺少父母陪讀，聽書系列活動可彌補上述不足，大大便利老人和留守兒童的信息接收[12]。建議各地農村圖書館可與懶人聽書、喜馬拉雅等專業聽書平臺展開合作，通過構建農村圖書館專用模塊，將中國傳統故事、戲曲與有聲閱讀相結合，把聽書服務真正送到農民讀者身邊。對于視力逐漸降低的廣大老年農民讀者，各農村圖書館管理人員也可以手把手引導其利用智能終端操作聽書流程，為農民讀者提供“聽得懂”“讀得下”“用得上”的精神食糧。

3.2 豐富資源供給內容，提供個性數據資源

幅員遼闊的農村地區經濟發展水平錯落不齊，地域文化各有特色，同質化的農村圖書館難以滿足不同地區、不同人群的差異化信息獲取需求[13]。因此，需要轉換管理與服務思路，充分調研不同地區農民的“內生型”需求，使農民從被動的內容接受者成為主動的內容提供者。沿上述發展思路，數字農村圖書館可從以下方面著力，書屋內容要與當地多元特色文化相結合，以安徽省岳西縣冶溪鎮的“愛心有聲圖書館”為例，該農村圖書館與農村學校相互合作，相互幫襯，書香氛圍彌漫在整個鄉村，展現了“愛心助學共成長，書香有聲潤鄉娃”的美好意義；書籍內容也應滿足不同年齡段農民的個性化需求，如老年群體大多關注社會保障、醫療保健等民生信息資訊，少兒群體則更傾向于使用智能語音助理與早教機器人沉浸式體驗各類學習與娛樂資源。可通過考察農民滿意度、平均閱讀率等軟性指標，提高農民在新媒體數字傳播中的話語權，形成政府、農民、社會力量等多元主體文化協同治理的合力，從而精準匹配不同人群內生需求。

3.3 激發社會資本熱情，構建長效運營機制

新型公共文化空間的創構助力農村圖書館的數字化轉型，需要多方資金鏈條長久穩定地投入，僅依靠地方政府撥款難以維持數字農村圖書館的可持續發展，農村圖書館數字化在資金的籌措模式上應有新的突破。中央及地方各級政府可將農村圖書館的特色數字資源建設質量和運營情況納入績效指標評價體系，對于具有典范意義的標桿數字書屋，可設置專項基金予以激勵，從而形成各書屋取長補短的良好氛圍；地方政府與農村圖書館管理者可借助政策支持，嘗試探索“農村圖書館+X”的新模式，鼓勵當地企事業單位與名人參與農村圖書館捐贈與贊助活動。如，安徽省嘗試探索將農村圖書館與便民超市、郵政驛站等多元服務結合，并通過銷售特色農副產品、廣告等方式讓農村圖書館變成集傳播文化與商業盈利于一體的“斜杠書屋”，實現了多渠道的資金籌措。一些城鄉結合部地區也可適時打造“農村圖書館+電商”“農村圖書館+農家樂”等不同類型，通過將城鄉結合部地區的特色農業資源與農村圖書館相結合，在增加農民收入與參與度的同時，吸引更多的社會力量投身特色圖書館建設。農村圖書館可以聯合當地有實力的企業結合數字化技術對鄉村特色文旅資源進行再加工和改造，延伸農村圖書館產業鏈與價值鏈，實現書屋自身“造血”。通過構建“數字農村圖書館+文創”等文化產業綜合平臺，結合當地特色人文資源開發文創產品，探索出適應新型公共文化空間市場需要的文化新路，帶動鄉村經濟文化發展。

3.4 加強人才培養引進，打造數字人才隊伍

農村圖書館數字化建設中的管理員的工作，是打通公共文化服務“最后一公里”的關鍵所在，不僅擔負著圖書館“看門人”的角色，更是鄉村居民進行閱讀的“引路人”[14]。但受發展水平、薪資條件、基本公共服務等因素的影響，農村很難吸引擁有數字技能的高素質人才。為解決上述問題，對于已經奮斗在鄉村一線的農村圖書館管理人員，要不斷提高其數字化管理服務水平，以適應數字農村圖書館發展的需求，另外還可通過與職業院校、科研院所、企業聯合的方式，鼓勵其參與數字服務培訓，將“填鴨式”服務思維模式逐步轉變為“菜單式”互聯網服務思維模式，以提升鄉村居民公共文化服務獲得感。同時，積極引進精通數字媒體技術、掌握數字農業科技技能的高科技人才。各地方政府可通過政策優惠、風險補償、股權激勵等方式，讓數字化方向的高校畢業生回鄉創業更有信心；通過提供數字醫療、數字教育、數字衛生等打破城鄉空間鴻溝的數字化生活保障服務，提升新型公共文化空間服務能級，讓愿意留在農村建設美麗家鄉的人才留的安心；推進鄉村數字人才定向培養與委托培養計劃，積極營造“珍惜人才、扶持人才”的良好環境，堅定人才走入鄉村的決心[15]。

4 結語

科技創新作為社會發展的重要推力，在鄉村文化振興中起到不可替代的作用，新型公共文化空間的建設發展促進農村圖書館數字化轉型，是實現鄉村文化振興的有效路徑，為鄉村文化繁榮與農民素質的提高帶來了積極的作用。從安徽省部分地區農村圖書館的數字化建設中可以看出，農村圖書館為了能夠更好地適應數字時代發展訴求，應致力于提升農民數字素養，優化資源供給形式，豐富資源供給內容，整合社會各方資源，加強人才培養引進等為主要任務進行轉型升級，不斷提升數字化服務效能，創構新型公共文化空間的“多元化”服務功能，以營造日新月異的鄉村閱讀新風尚，為鄉村文化振興作出重要貢獻。