這樣的表?yè)P(yáng)很溫暖

陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影輕灑地面，溫暖了冬日的校園，如同回憶不可遺忘。這樣的表?yè)P(yáng)陪我一路走來(lái)，讓我成長(zhǎng)。

九月·初陽(yáng)

初秋的涼風(fēng)卷起樹(shù)葉間的暗香，午后的暖陽(yáng)斜躍上課桌。開(kāi)學(xué)伊始，原本應(yīng)擦肩而過(guò)的陌生面孔，因一個(gè)機(jī)緣相聚，自此要相伴往后的日子。

做完課間操的自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都在靈活地跳繩，花樣翻新，唯獨(dú)我拿著跳繩靦腆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，連續(xù)幾天都是這樣。這一天，作為班主任的他向我走來(lái)，問(wèn)道：

“你為什么不跳繩？”

“不會(huì)跳。”我小聲地嘟囔道。

接著，他便從我手里拿過(guò)跳繩，動(dòng)作嫻熟地跳了起來(lái)，停下后遞給我說(shuō)：“試試看！”我接過(guò)跳繩，有點(diǎn)不情愿地學(xué)著他的動(dòng)作，“咚”地跳過(guò)了第一個(gè)，卻見(jiàn)他面帶微笑地豎起了大拇指，說(shuō)道：“棒，很棒！”我受到鼓舞，接著二、三、四……一口氣跳了二十幾個(gè)。一下子，我感到無(wú)比高興，因?yàn)槲以诶蠋煹谋頁(yè)P(yáng)下學(xué)會(huì)了跳繩，心里如初陽(yáng)般溫暖。

寒冬·暖陽(yáng)

屋檐下，殘夜余下的寒冰，在朝陽(yáng)的照射下熠熠生輝。轉(zhuǎn)眼已是進(jìn)入初中的第二個(gè)冬天。

這一學(xué)年是初中學(xué)業(yè)最重要的階段，我剛剛從原本應(yīng)接不暇的七門(mén)課中喘過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)在又增加了一門(mén)物理，真是焦頭爛額啊！開(kāi)學(xué)還不到四周時(shí)間，就迎來(lái)了第一次月考。成績(jī)揭曉后的當(dāng)晚，我邁著沉重的步伐回到家里，面色灰白，心事重重，草草地吃了幾口，應(yīng)付了精心為我準(zhǔn)備晚餐的媽媽?zhuān)瑦瀽灢粯?lè)地走進(jìn)臥室，躺在床上。這時(shí)，隨著臥室門(mén)“吱”的響聲，爸爸媽媽同時(shí)出現(xiàn)在我的房間里。

“生病了嗎？”媽媽用手摸摸我的額頭道。

“沒(méi)，”我用連自己也聽(tīng)不到的聲音回答，“物理太難了。”

“拿出試卷，我看看。”爸爸略微沉思道。

我無(wú)奈地拿出不及格的試卷遞給爸爸，只見(jiàn)他瀏覽著試卷，微皺的眉頭慢慢地舒展了。

“剛學(xué)物理，你連這么難的單位換算都能算對(duì)，微米、納米……”爸爸自信地說(shuō)道，“你一定能行！”

我陷入沉思：“我能行嗎？”

“行，一定能行！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)，“只是缺少實(shí)際生活的體驗(yàn)。”

于是，我走進(jìn)生活，用物理知識(shí)來(lái)聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題。漸漸地，在爸爸寒冬里暖陽(yáng)般的表?yè)P(yáng)下，我的物理成績(jī)突飛猛進(jìn)。

四月·驕陽(yáng)

黎明劃破黑暗的那束光，指引我在黑夜的荊棘叢中踽踽獨(dú)行。恍然間，四月的中考體測(cè)悄然到來(lái)。

每天緊張的訓(xùn)練，讓我放松了些許。1分鐘跳繩和１分鐘仰臥起坐測(cè)試順利過(guò)關(guān)。體能還沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)的我，馬上又要進(jìn)行1000米長(zhǎng)跑。隨著清脆的槍響聲，第一圈400米輕松拿下，但臨近第二圈800米時(shí)，我實(shí)在有些支撐不住了，慢慢地落在了同小組的后面。這時(shí)，突然聽(tīng)到同學(xué)對(duì)我的表?yè)P(yáng)聲：“某某某，你真棒！加油！”我把心一橫，使出了洪荒之力，揮動(dòng)雙臂邁開(kāi)灌鉛似的雙腿，迅速向終點(diǎn)沖去：997米、998米、999米、1000米，終點(diǎn)到了。我成功了，掌聲、歡呼聲、吶喊聲猶如驕陽(yáng)一樣溫暖起來(lái)，滾燙著，沸騰著，燃燒著……

光陰若馬蹄，繁花次第開(kāi)。表?yè)P(yáng)陪我走過(guò)春冬往復(fù)，夏秋循環(huán)。在明媚或晦暗的時(shí)光里，表?yè)P(yáng)的身影好像九月的初陽(yáng)、寒冬的暖陽(yáng)、四月的驕陽(yáng)，破開(kāi)殘夜，與我共同迎接嶄新的一天。